1.综合题- (共4题)
1.
为研究酵母菌的作用,设计了如下实验:在4个锥形瓶中分别加入等量的干酵母(内有活酵母菌),然后按图示进行操作并密封后,将甲、乙、丙三瓶瓶放置在30℃环境中,将丁瓶放置在0℃的环境中,几天后观察比较现象。试分析回答:

(1)上述实验,共设计了______组对照实验,在甲和乙组成的对照中,其变量是______。
(2)观察发现,只在装置甲中有气泡冒出,在打开瓶盖后还闻到了一股酒精的香味。该装置出现这一现象的原因是______。
(3)通过甲和丁的实验对照,可以验证______。
(4)试着说出酵母菌在日常生活中的几种应用______(两种以上)。

(1)上述实验,共设计了______组对照实验,在甲和乙组成的对照中,其变量是______。
(2)观察发现,只在装置甲中有气泡冒出,在打开瓶盖后还闻到了一股酒精的香味。该装置出现这一现象的原因是______。
(3)通过甲和丁的实验对照,可以验证______。
(4)试着说出酵母菌在日常生活中的几种应用______(两种以上)。
2.
如图为我市青云山风景区食物网简图,请据图回答问题:

(1)试写出一条包含猫头鹰的最长食物链______。
(2)若用如图表示一生态系统,则没有标出的组成成分是______,图中猫头鹰和蛇之间的生态学关系是______。
(3)碳元素主要以______形式在自然界中进行循环,这种形式的碳元素通过绿色植物的______作用转化成生物体内的碳元素,在这个过程中,进入生物群体的能量沿着食物链流动的特点是______。
(4)如果由于某种外界因素的影响,导致鼠的数量暂时性突增,但经过一段时间后,鼠的数量又会回到和原来几乎一样的状态。这说明______。
(5)该生态系统与北极冻原生态系统相比较,其调节能力大的原因是______。

(1)试写出一条包含猫头鹰的最长食物链______。
(2)若用如图表示一生态系统,则没有标出的组成成分是______,图中猫头鹰和蛇之间的生态学关系是______。
(3)碳元素主要以______形式在自然界中进行循环,这种形式的碳元素通过绿色植物的______作用转化成生物体内的碳元素,在这个过程中,进入生物群体的能量沿着食物链流动的特点是______。
(4)如果由于某种外界因素的影响,导致鼠的数量暂时性突增,但经过一段时间后,鼠的数量又会回到和原来几乎一样的状态。这说明______。
(5)该生态系统与北极冻原生态系统相比较,其调节能力大的原因是______。
3.
如图为人的缩手与感知过程示意图,请据图回答:

(1)在形成缩手反射活动过程中,[5]______所处的状态是______。
(2)结构[A]是由______汇集构成。
(3)当被针刺后能感觉到疼,说明脊髓具有的功能是______,请用图中的数字和箭头表示手被针刺后能感觉到疼这一过程中神经冲动传导的途径______。
(4)在“吃梅”、“看梅”、“谈梅”都能够导致唾液分泌的三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是______,属于人类特有的反射活动的是______。

(1)在形成缩手反射活动过程中,[5]______所处的状态是______。
(2)结构[A]是由______汇集构成。
(3)当被针刺后能感觉到疼,说明脊髓具有的功能是______,请用图中的数字和箭头表示手被针刺后能感觉到疼这一过程中神经冲动传导的途径______。
(4)在“吃梅”、“看梅”、“谈梅”都能够导致唾液分泌的三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是______,属于人类特有的反射活动的是______。
4.
今年入春以来,我国部分地区发生了流感疫情。流感是流感病毒侵染人体呼吸道引起的一种传染病,患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中,从而使周围吸入该种病毒、抵抗能力弱的人患病。为有效防止流感在我市学校进行传播,要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所进行消毒的同时,还对未发病学生进行了流感疫苗的接种。据此回答:
(1)流感病毒与构成人体的细胞相比较,最大的结构特点是______,其繁殖方式是______。
(2)从传染病学的角度分析,流感病毒属于______;从免疫学的角度分析,流感病毒属于______。
(3)从传染病的预防措施来看,用消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒工作属______。
(4)对未发病学生进行流感疫苗的接种后,会在学生体内会产生相应的______,从而使人体获得相应的免疫力,该免疫属______。
(1)流感病毒与构成人体的细胞相比较,最大的结构特点是______,其繁殖方式是______。
(2)从传染病学的角度分析,流感病毒属于______;从免疫学的角度分析,流感病毒属于______。
(3)从传染病的预防措施来看,用消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒工作属______。
(4)对未发病学生进行流感疫苗的接种后,会在学生体内会产生相应的______,从而使人体获得相应的免疫力,该免疫属______。
2.单选题- (共6题)
5.
如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )


A.图①:丙→甲→乙→丁 | B.图②:丙→乙→甲→丁 |
C.图③:丁→甲→乙→丙 | D.图④:戊→乙→丙→甲→丁 |
6.
下面关于动物的运动和行为的叙述错误的是( )
A.人在推门时,肱三头肌会收缩,肱二头肌会舒张 |
B.菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的 |
C.动物的行为多种多样,但都有利于它们的存活和繁殖后代 |
D.一块骨骼肌只附着在一块骨上,在肌肉的牵引下围绕关节运动从而完成动作 |
7.
有关生物分类的叙述,正确的是( )
A.通过查阅生物分类检索表,可以确定生物的分类地位,但不能判断出不同生物之间的亲缘关系 |
B.分类单位越小,包含的生物种类越多,具有的共同特征就越多 |
C.同一分类单位中,所含生物的特征是完全相同的 |
D.花、果实和种子的特征是被子植物分类的主要依据 |
8.
生态安全已被纳入国家安全体系.关于我国几个生态事件的叙述,不正确的是( )
A.水葫芦引入我国后,疯狂生长,导致其它物种减少,改变了当地的生物多样性 |
B.麋鹿原产我国,在国内绝迹后,从欧洲重新引入国内,数量增加,属生物入侵 |
C.小龙虾从国外引进后,迅速扩散,对农田造成危害,其既适应环境也影响环境 |
D.丹顶鹤在东北等地繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,可在越冬地采取保护措施 |
9.
下列有关生物技术的叙述,不正确的是( )
A.泡菜制作所利用的微生物主要是乳酸菌,制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 |
B.克隆实质上是一种无性繁殖方式,基因治疗可以把缺陷基因诱变成正常基因 |
C.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产胰岛素,大肠杆菌的变异是可遗传的变异 |
D.克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,这一实例说明了细胞核控制着生物的遗传 |
10.
艾滋病(AIDS)是一种严重威胁人类健康的传染病.下列有关艾滋病的说法不正确的是( )
A.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV) |
B.艾滋病患者的泪液、乳液和尿液中有病原体 |
C.静脉注射毒品和不安全性行为最容易传播艾滋病 |
D.我们不能与艾滋病患者接触与交流,以免被传染 |
3.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
单选题:(6道)
多选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0