某同学围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进行了探究实验，以下是他的具体操作过程：①制备培养基　②无菌棉签蘸取口腔，涂在培养皿甲中③将盛有培养基的培养皿高温、高压处理④将甲、乙两个培养皿放在恒温箱中培养⑤将甲、乙两个培养皿冷却
（1）请将实验步骤按正确的顺序排列_____。

A．②①③④⑤

B．①③②④⑤

C．①③⑤②④

D．①③②⑤④

（2）该实验提出的探究问题是：___________________________？
（3）他设置乙培养皿的目的是进行_____实验，变量是___________。
（4）将盛有培养基的培养皿进行高温、高压处理的目的是___________。
（5）无菌棉签蘸取口腔，涂在培养皿甲中的过程叫___________。
（6）在观察现象时，发现甲培养皿培养基上的菌落比较小，且表面光滑黏稠，可判断这种菌落属于_____________菌落。而乙培养皿培养基上无任何菌落。
（7）实验结论：____________________________________。

下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。

⑴ 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有___________________，这样的生物称为_____________。因没有___________，所以多数细菌的营养方式是异养型。
⑵ 图中[ 1 ]是_________，对细菌有一定的________作用。
⑶ 大多数细菌在生态系统中属于___________者，参与自然界的__________循环。

从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

⑴ 一块骨骼肌由两部分组成：[1]是_______，[2]是_________。
⑵ 图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、_______、关节软骨、关节腔和关节囊组成。
⑶ 伸肘时肱二头肌处于_________状态，[3]___________处于收缩状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统系统的支配下，相互配合、共同完成的。

下列关于生态平衡的解释，正确的是（　　）

A．生物成分、种类保持不变

B．生态系统中各种生物数量保持不变

C．生物的数量和种类不变

D．生物的种类、数量和所占比例维持在相对稳定的状态

腐烂的橘皮上会长出青绿色的毛，这是因为（　　）

A．柑橘皮上生出了许多细菌，这些细菌是绿色的

B．腐烂的橘皮上长出了曲霉，这些曲霉的孢子是青绿色的

C．橘子放置一段时间后，橘皮的颜色自然会发生变化

D．橘皮上长出的是青霉，这些青霉的孢子是青绿色的

灰指甲是一种由真菌感染引起的传染性疾病。引起灰指甲的真菌与人的关系是（　　）

A．寄生

B．腐生

C．共生

D．伴生

小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（）

A．先天性行为

B．学习行为

C．社会行为

D．本能行为

下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（　　）

A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河

B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物

C．乌贼受到威胁时会释放墨汁

D．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫