1.综合题- (共2题)
1.
小华同学发现肉汤在夏季容易变质，较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因，他在老师指导下设计了如下探究实验：
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）实验第二步，X代表的数值应为______。
（2）当A组与C组为对照实验时，变量是______。C组肉汤不混浊的原因可能是______。
（3）实验第三步，3组玻璃瓶应当一直______（选填“敞开”或“密闭”）。
（4）根据A组与B组对照实验的结果，______条件下有利于肉汤的保存。
| 第一步 实验准备 | 将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后，取澄清肉汤备用： 将3个玻璃瓶高温灭菌，分别标记A、B、C | ||
| 第二步 实验操作 | A 组 | B 组 | C 组 |
| 不加盐 | 不加盐 | 加盐 | |
| 倒入100ml肉汤 | 倒入X ml肉汤 | 倒入100ml肉汤 | |
| 第三步 恒温培养（1天） | 30 ℃ | 5 ℃ | 30℃ |
| 第四步 实验结果 | 肉汤混浊 | 肉汤不混浊 | 肉汤不混浊 |
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）实验第二步，X代表的数值应为______。
（2）当A组与C组为对照实验时，变量是______。C组肉汤不混浊的原因可能是______。
（3）实验第三步，3组玻璃瓶应当一直______（选填“敞开”或“密闭”）。
（4）根据A组与B组对照实验的结果，______条件下有利于肉汤的保存。
2.
下图所示为几种常见微生物的结构模式图｡请分析回答：
（1）图__________（填图中标号）是细菌， A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______________________________｡
（2）面包膨大松软，大家都喜欢吃｡它的制造离不开图中的[ ]__________，因为它可将葡萄糖转化为__________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软｡
（3）图中的B能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病｡
（1）图__________（填图中标号）是细菌， A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内______________________________｡
（2）面包膨大松软，大家都喜欢吃｡它的制造离不开图中的[ ]__________，因为它可将葡萄糖转化为__________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软｡
（3）图中的B能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病｡
2.单选题- (共7题)
3.
对下列实验操作及其目的的描述错误的是（ ）
| | 实验名称 | 操作步骤 | 操作目的 |
| A | 蚂蚁的通讯 | 实验前将蚂蚁饥饿 | 积极找食 |
| B | 小鼠走迷宫获取食物 | 在迷宫隔板上盖玻璃板 | 防止翻越，便于观察 |
| C | 观察酵母菌 | 滴碘液 | 染色 |
| D | 观察草履虫 | 在载玻片上放棉花纤维 | 提供营养 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
B. 
C. 
D. 
6.
模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）
| A．骨、肌腱、关节 | B．骨、肌腹、骨连结 |
| C．骨、骨骼肌、关节 | D．骨、骨骼肌、骨连结 |
7.
动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
| A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 |
| B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 |
| C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 |
| D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0