1.科学探究题- (共1题)
1.
小李同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，她设计并完成下表：
结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
（1）请完成上表中的空格。
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”，她补充设计了两个方面的实验：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________。
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作是______，其目的是 _________。
| | 实验操作 | 实验现象 |
| 实验一 | 取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 |
| 实验二 | 取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | __________ |
结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
（1）请完成上表中的空格。
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”，她补充设计了两个方面的实验：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________。
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验。
接下来的实验操作是______，其目的是 _________。
2.简答题- (共1题)
2.
规范的操作是实验成功的基本保证，下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
（1）A操作存在的错误是_______________；
（2）B操作可能造成的后果是___________；
（3）用C操作量取的液体实际体积____（填“偏大”、“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是_______（写出一条即可）。
（1）A操作存在的错误是_______________；
（2）B操作可能造成的后果是___________；
（3）用C操作量取的液体实际体积____（填“偏大”、“偏小”）；
（4）D操作可能造成的不良后果是_______（写出一条即可）。
3.单选题- (共15题)
5.
氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )
| A．氧气具有可燃性 |
| B．鱼、虾等能在水中生存是由于水中含有氧元素 |
| C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 |
| D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
6.
据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
| A．①③⑤ | B．②③⑤ | C．②③④ | D．①④⑤ |
7.
下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（ ）
①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④煤炭燃烧产生的一氧化碳气体；⑤动植物呼吸排出的气体
①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④煤炭燃烧产生的一氧化碳气体；⑤动植物呼吸排出的气体
| A．①②③④ | B．①③⑤ | C．①③④ | D．①②③ |
8.
下列有关空气气及其成分的说法中，正确的是( )
| A．氦气的密度小且化学性质稳定，常用于填充探空气球 |
| B．空气成分是固定不变的 |
| C．氮气的化学性质稳定,不能与其他任何物质反应 |
| D．氧气约占空气总体积的4/5 |
9.
下列实验现象描述正确的是( )
| A．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 |
| B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成无色无味气体 |
| C．红磷燃烧产生五氧化二磷固体小颗粒 |
| D．蜡烛在空气中燃烧生成可以使澄清石灰水变浑浊的气体 |
10.
空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是( )
| A．空气的主要成分是氮气和氧气 |
| B．造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等 |
| C．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 |
| D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 |
11.
如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是
| A．装置中的红磷可以用铁丝来代替 |
| B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 |
| C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
| D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 |
13.
实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( )
| A．锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液 |
| B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 |
| C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 |
| D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集 |
14.
在实验室里下列做法中正确的是( )
| A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 |
| B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 |
| C．为了能看到标签,倾倒试剂时，标签不能向着手心 |
| D．实验台上起了火，用湿布盖灭 |
15.
下列关于托盘天平的使用错误的是（ ）
| A．称量前游码放在零位，检查天平摆动是否平衡 |
| B．天平的左盘放被称量物，右盘放砝码 |
| C．取用砝码用镊子 |
| D．称量时先加质量小的砝码，再加质量大的砝码 |
16.
下列有关吸入的空气和呼出的气体的叙述中，正确的是( )
| A．分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较二氧化碳含量的不同 |
| B．分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较氧气含量的不同 |
| C．呼出气体中，水蒸气的含量变少 |
| D．呼出气体中，有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等 |
给液体加热
闻气体气味
读取液体体积
熄灭酒精灯4.选择题- (共2题)
5.填空题- (共5题)
20.
学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯酸钾、二氧化锰和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气 ②并引燃红磷产生白烟。试分别写这两步反应符号表达式及基本反应类型：
①____________； 基本反应类型是_______________；
②____________； 基本反应类型是___________。
①____________； 基本反应类型是_______________；
②____________； 基本反应类型是___________。
21.
请把下列物质按要求分类：
①糖水 ②冰水混合物 ③洁净的空气 ④过氧化氢溶液 ⑤液氧 ⑥矿泉水 ⑦氦气
其中属于混合物的是________； 属于纯净物的是 _____。（请填序号）
①糖水 ②冰水混合物 ③洁净的空气 ④过氧化氢溶液 ⑤液氧 ⑥矿泉水 ⑦氦气
其中属于混合物的是________； 属于纯净物的是 _____。（请填序号）
22.
下列事实说明空气中含有哪些成分（用化学符号表示）
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____；
（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_____；
（3）石灰水长期放置在空气中，表面有一层白色物质，说明空气中含有_____；
（4）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有_____。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____；
（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_____；
（3）石灰水长期放置在空气中，表面有一层白色物质，说明空气中含有_____；
（4）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有_____。
23.
实验室用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，得到的结论是______。还可以推断出氮气___（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论。氧气很活泼，可以与多种物质进行反应，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的反应符号表达式是_______；在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的符号表达式是______。
24.
用仪器名称填空：
（1）用于量取一定体积液体的仪器有_______和_________；
（2）用作热源的仪器__________，向此仪器中添加酒精，用到的仪器是_____；
（3）某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量药品实际质量为________。
（1）用于量取一定体积液体的仪器有_______和_________；
（2）用作热源的仪器__________，向此仪器中添加酒精，用到的仪器是_____；
（3）某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量药品实际质量为________。
6.实验题- (共1题)
25.
如图是初中化学常用的实验装置。请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。
①写出编号仪器的名称：a_______；b_____。
②实验室常用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的装置是（填序号）______，发生反应的符号表达式为________；该装置的不足之处是_________；装入药品前，需要进行的操作是________，具体操作是__________。
③用B装置制取氧气，发生反应的符号表达式是_____，收集干燥的氧气用_________（填序号），验满的方法：_______。
④探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_______（答出一条即可），该反应的符号表达式为____。
①写出编号仪器的名称：a_______；b_____。
②实验室常用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的装置是（填序号）______，发生反应的符号表达式为________；该装置的不足之处是_________；装入药品前，需要进行的操作是________，具体操作是__________。
③用B装置制取氧气，发生反应的符号表达式是_____，收集干燥的氧气用_________（填序号），验满的方法：_______。
④探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_______（答出一条即可），该反应的符号表达式为____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(15道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：5