学习化学离不开实验和科学探究。
（实验活动一）甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
I．他们实验过程如下：
(1)
(2)用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。
(3)过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积。
(4)甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。
Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
(1)将上述实验过程的第一步补充完整：________________________________
(2)红磷在瓶内燃烧现象是__________________________________发生反应的文字或符号表达式为___________________________
(3)甲同学测得空气中氧气的体积分数为______乙同学测出的氧气的含量______________（填偏大或偏小）
(4)导致甲同学实验结果的原因可能是___________________
①红磷的量不足 ②实验过程中，没夹紧弹簧夹
③装置未完全冷却就打开弹簧夹 ④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
（实验交流）在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。
甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？
乙同学认为不行，原因是___________________。乙同学预先在集气瓶内加入_______反应后，用木炭做实验也收到了较好的效果。
（实验活动二）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计如图实验方案进行，收到了良好的效果。请你回答下列有关问题：
 
(1)活塞位置如图所示，实验前打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应结束后，待试管冷却，活塞前沿最终停留在_______mL的刻度线上。
(2)用该装置测定空气中氧气含量的和采用课本上的装置相比，其优点是_______________________（写一点就可以）。

下列物质中属于纯净物的是(    )

A．矿泉水

B．海水

C．液氧

D．新鲜的空气

从分子角度解释下列现象，其中错误的是（    ）

A．花香四溢——分子在不断地运动	B．氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大
C．煤气燃烧——分子本身发生改变	D．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变

下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧冒出大量白雾	B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰	D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

下列是某位同学对阶段性学习的有关内容的归纳：①用量筒量液体体积读数时，视线应与凹液面最低处保持水平②氧化反应是物质与氧气发生的反应③工业上制氧气时利用氧气和氮气的沸点不同使两者分离④学生用托盘天平可精确到0.01g ⑤呼出气体中含量最多的气体是氮气⑥ 分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳不正确的是（　　）

A．①②⑤

B．②④⑥

C．②⑤⑦

D．②③⑥

“环境保护，以人为本”。影响江阴空气质量的一组主要污染物是

A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒	B．二氧化碳、氮气、氧气
C．二氧化碳、二氧化硫、氧气	D．二氧化氮、可吸入颗粒、氮气

小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（ ）

A．氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐

B．稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯

C．氧气具有助燃性——可作燃料

D．氮气在低温环境下能显示超导性能——用于磁悬浮列车

在实验室中鉴别下列物质方案正确的是  （    ）

A．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢	B．用观察颜色区分二氧化碳和氧气
C．用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖	D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	排水法收集氧气	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	集气瓶中的水： 水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满	量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积	集气瓶中的水： 冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂
	A	B	C	D

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列不属于缓慢氧化的是

A．食物腐烂

B．酒的酿造

C．动植物呼吸

D．汽油燃烧

小强用托盘天平称量5.1 g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为 （   ）

A．5.3g

B．5.1g

C．5.0g

D．4.9g

实验基本操作正确的是(    )

A．点燃酒精灯	B．检查气密性
C．取用块状固体	D．读取体积

下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）

A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

B．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中

C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

写出下列反应的符号表达式，并在括号内写出基本反应类型。
（1）铁在氧气中燃烧_____（_______）
（2）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气_____（_______）
（3）甲烷（CH₄）在空气中燃烧生成二氧化碳和水_____

化学就在我们身边，它与我们的生活、生产息息相关。
（1）按要求填空。
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____；（填化学式，下同）
②炼钢的气体是_____；
③能使带火星的木条复燃的气体是_____；
④有刺激性气味且会引起酸雨的气体是_____；
⑤保持水化学性质的最小粒子是_____（填名称）；
⑥过氧化氢分解中没有变化的粒子是_____（填名称）。
（2）2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，动态反应我国空气质量状况：
①下列属于空气污染物的是_____
A 臭氧   B 二氧化硫   C PM2.5
②下列气体造成温室效应的是_____
A 二氧化硫   B 氮气    C 二氧化碳   D 一氧化碳

下面是实验室制取气体的装置图，结合图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：①_____③_____
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时反应符号表达式_____，若要收集氧气以备铁丝燃烧实验使用，可选用的最佳装置组合是_____（写出装置代号，下同），原因是_____；若用高锰酸钾制取氧气，此发生装置应做如何改进_____，目的是_____。在实验过程中，试管口略向下倾斜的原因是_____。
（3）若用C装置收集氧气，则实验后检验氧气已集满的方法是_____；实验中发现装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____。（从下面选择）
A 控制液体的加入速度   B 用体积较小的锥形瓶   C 加热反应物
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室用氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。①实验室制取氨气的发生装置应选用_____，若使用装置G收集氨气，则气体应从_____（填“d”或“e”）通入。
（5）F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从（填“b”或“c”）_____端通入。