小明进行H₂O₂溶液制O₂的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。
（1）MnO₂作催化剂，向5mL5%的H₂O₂溶液中加入少量MnO₂，立即产生大量气泡。

①写出用H₂O₂溶液制备O₂的化学方程式：____________________________________。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O₂，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为_______→ __________→ ________（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该_________。
③检验O₂的方法是___________________________ ，若木条复燃，则证明收集的气体为O₂。
（2）FeCl₃溶液做催化剂
向5mL5%的H₂O₂溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl₃溶液，立即产生大量气泡。
（已知）FeCl₃溶液中主要含有三种微粒：H₂O、Fe³⁺、Cl^-
（问题）那种微粒对H₂O₂溶液的分解起催化作用？
（假设）假设一：可能是H₂O
假设二：可能是Fe³⁺
假设三：可能是Cl^-
（分析）①假设一不可能成立，理由是__________________________________________。
（实验）

操作	现象
其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液	无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液	无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液	立即产生大量气泡

 
（结论）②假设___成立，而假设一和另一种假设不成立。
③催化剂比较从循环利用的角度分析，_____（填化学式）更适合做该反应的催化剂。

图1是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题：

（1）具有相似化学性质的一组元素是______。
A Na、Cl B C、Be C F、Cl D Cl、Ar
（2）由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为______。
（3）某粒子的结构示意图如图2，当x-y=8时，该粒子的符号为______。
（4）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为1：1：4的化合物，则此化合物中氯元素的化合价为______。
（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是______。
A NO和O₂ B CO和N₂ C SO₂和CO₂ D NH₄⁺和H₂O

我市石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品10.0g 于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。

次数	1	2	3	4	5
加入稀盐酸质量/g	20	20	30	20	20
剩余固体质量/g	8.0	6.0	4.0	2.5	X

 
请计算：
（1）X的值为______。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为______。
（3）所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程）______。

根据化学反应方程式，推断X的化学式为（　　）

A．

B．NO

C．

D．

40g溶质质量分数2%的氢氧化钠溶液和40g溶质质量分数2%的稀硫酸混合，向所得溶液中滴加少量紫色石蕊试液，试液显示的颜色是（　　）

A．红色

B．紫色

C．蓝色

D．不确定

我们学习了下列利用海水的方法：①海水“晒盐”②海水“制碱”③海水淡化④从海水中提取镁，以上过程都体现了人类改造物质的智慧，其中主要利用了化学变化的是（　　）

A．全部是

B．只有

C．只有

D．

在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　）

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	20	2	1	37
反应后质量/g	15	32	1	未知

 

A．物质Y一定是单质

B．反应后物质Q的质量为12g

C．反应过程中X、Q的质量比为9：4

D．物质Z一定的该反应的催化剂

推理和归纳是研究和学习化学的重要方法下列说法正确的是（　　）

A．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质，一定是溶液

B．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

C．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素

D．催化剂可以加快化学反应速率所以任何化学反应当中都需要催化剂

用分子的知识解释下列现象，正确的是（　　）

A．缉毒犬能靠辨别气味发现毒品，是由于分子在不断运动

B．发射火箭使用液氢而不是气态氢气作燃料，是因为液氢和气态氢气中的氢分子化学性质不同

C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热后体积变大

D．降温能使水结成冰，是因为低温导致水分子静止不动

卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用α粒子（带正电荷的氦原子核）轰击一张极薄的金箔，发现绝大多数α粒子通过了金箔，极少数α粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（　　）

A．金原子是实心球体，紧密排列	B．金原子核的质量比粒子大得多
C．金原子核不带电	D．金原子核与氦原子核质量相当

下列叙述不正确的是（　　）

A．物质都是由分子、原子等微粒构成的

B．化学变化的过程常会伴随能量变化

C．物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别

D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化

pH能定量描述溶液酸碱性的强弱。有人对pH的含义提出了下列猜测，其中正确的是（　　）

A．pH表示的是溶液中所含酸或碱的质量分数

B．pH大小与一定量溶液中所含或的数量多少有关

C．pH与酸的化学式有关，与溶液中水的含量无关

D．pH与溶液中所含的和没有任何关系

对比实验是常用的实验方法。下列实验不能达到目的是（　　）

A．比较镁与铁的金属活动性

B．比较纯金属与合金的硬度相互刻划

C．探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

D．验证的性质

分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的是（　　）

	实验目的	实验设计
A	除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠	加入适量稀盐酸，蒸发结晶
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶
C	除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾	加入过量的硝酸钡溶液，过滤
D	除去铜粉中混有的少量锌粉	加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

 

A．A

B．B

C．C

D．D

如图为硫酸性质的知识归纳，下列表达不正确的是（　　）

A．若盐为BaCl2的溶液，则反应中有白色沉淀生成

B．若碱为NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，证明两者发生了中和反应

C．若金属氧化物为铁锈的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质，除去铁锈

D．若金属为Mg和Zn，将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应，Mg产生的H2多

以人为本，关注健康是人类永恒的主题。下列叙述错误的是（　　）

A．处于生长发育期的青少年应该适当多补充蛋白质

B．人体如果摄入过多的油脂后，容易引发肥胖

C．人体内如果缺乏维生素A，可能会患坏血病

D．青少年长期偏食、挑食不利于身体健康

某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作其中正确的是(   )

A．取一定量粗盐

B．溶解

C．过滤

D．蒸发结晶

建设生态文明、和谐发展的美丽山东，需要全省人民共同努力。下列做法不符合可持续发展要求的是（　　）

A．科学合理使用化肥、农药

B．大力开发使用化石能源

C．大力植树造林，保固水土

D．对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放

保障公共安全，保护生态环境，共建美丽家园，是我们每个公民的责任和义务。夏天临近，不少市民喜欢到小义乌的烧烤城去吃烧烤。明火直接烧烤肉类，肉中的脂肪滴于火上，产生苯并芘（化学式为C₂₀H₁₂），附着于食物表面。苯并芘在体内蓄积，可诱发癌症，还易产生具有致癌性的亚硝酸铵（化学式为NH₄NO₂）。此外，烧烤场所呛人烧焦烟气中含有多种有害物质，如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。请回答下列问题：
（1）苯并芘、亚硝酸铵、一氧化碳三种物质都属于______（填“氧化物”、“化合物”“有机物”中的一种）；苯并芘中，所含氢元素与碳元素的质量比是______（填最简整数比）。
（2）我国民间有端午节在门口插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C₁₅H₁₀O₂），有很高的药用价值，可以抗菌、平喘、止血等。黄酮素中所含碳元素的质量分数是______（结果保留到0.1%）
（3）“关注食品安全，关爱身体健康”，已经成为社会共识。下列观点中，错误的是______（填序号）。
A 禁止使用食品添加剂，避免危害健康
B 食用发黄腐烂的绿叶蔬菜，不利于身体健康
C 建议大家不要经常去小摊吃烤肉串
D 与西药比，中药材无毒无害，可随意服用
（4）美丽沂源拥有丰富的自然景观和人文景观，下列景观中的物质主要是由有机高分子材料制成的是______（填写序号A、B、C、D之一）。

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）A、B两种物质在______℃时溶解度相同。
（2）将t₃℃时三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______。
（3）t₂℃时，将三种物质各：ag分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液后，则a的取值范围是______。

如图是初中化学教材中常见的化学实验装置图，请你认真以下问题。

（1）A图中发生反应的化学方程式是______。
（2）B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有______，这一性质在实际生活中的应用为______。
（3）C图中通过对比______，可以得出物质燃烧必须与充足的氧气接触；
（4）某化学兴趣小组的同学用D图所示装置（气密性好），测定空气中氧气的含量时，测得的结果偏小，可能的原因是______（任写一条）。
（5）E图不能用来验证质量守恒定律，原因是______。