1.单选题- (共14题)
1.
小军用下图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含乙．丙．丁……。下列关系中，有错误的一组是
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | 合金 | 不锈钢 | 焊锡 | 氧化铁 |
| B | 盐 | 食盐 | 小苏打 | 高锰酸钾 |
| C | 溶液 | 碘酒 | 糖水 | 生理盐水 |
| D | 干燥剂 | 烧碱固体 | 浓硫酸 | 生石灰 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
4.
有下列仪器，在实验中使用仪器的说法错误的是
| A．做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用c |
| B．用98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸时，要用到a和b |
| C．蒸发硝酸钾饱和溶液得到KNO3固体时，要用到a．c．d和f |
| D．粗盐提纯实验过程中，溶解时需要用到的仪器是a．b和e |
6.
下列图像能正确反映所对应叙述关系的是
| A．①用等质量．等浓度的双氧水分别制取氧气 |
| B．②在室温下，向一定量的水中不断通入二氧化碳气体 |
| C．③向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 |
| D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体 |
7.
下列实验操作及现象合理的是
| A．用广泛pH试纸测得某溶液的pH=1.4 |
| B．铁丝在O2中燃烧，发白光，生成白色固体 |
| C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体 |
| D．灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味 |
9.
某偏远山村学校食堂的中餐食谱为：主食：米饭，配菜：炒土豆．咸萝卜．白菜汤。为强壮身体．均衡营养，在"心连心"活动中，最好送去的是
| A．鸡蛋和牛肉 | B．猪油和菜油 | C．小白菜和大白菜 | D．白糖和红糖 |
11.
对于化学的认识，下列叙述不合理的是
| A．利用化学开发新材料，改善人类生存条件 |
| B．化学能解决世界上所有的问题 |
| C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好 |
| D．利用化学合成药物，保障了人体健康 |
12.
5月9日，中国首座自主设计建造的第六代深水半潜式钻井平台“海洋石油981”在南海海域正式开钻，也使我国成为第一个在南海自营勘探开发深水油气资源的国家。我国南海油气资源极为丰富，这里的“气”是指
| A．石油气 | B．氢气 | C．天然气 | D．煤气， |
13.
目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，“绿色出行”正是体现“低碳生活”的方式之一。“绿色出行”指的是所有节约能源．提高能效．减少污染．有益健康．兼顾效率的出行方式。下列各项：①能乘坐地铁，就不乘坐地面交通工具②自驾车能够做到环保驾车．文明驾车③尽量合乘车，减少空座④骑自行车⑤步行。其中符合“绿色出行”理念的是
| A．④⑤ | B．①④⑤ | C．①②④⑤ | D．①②③④⑤ |
14.
同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是
| A．甲同学推测该气体可能是H2，于是收集气体并检测该气体 |
| B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测 |
| C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生 |
| D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 |
2.选择题- (共18题)
26.为有效开发海洋资源，保护海洋权益，我国对南海诸岛进行了全面调查，一测量船在A岛测得B岛在北偏西30°，C岛在北偏东15°，航行100海里到达B岛，在B岛测得C岛在北偏东45°，求B，C两岛及A，C两岛的距离（ {#mathml#}{#/mathml#} ≈2.45，结果保留到整数）
28.下表是博文学校初三•一班慧慧、聪聪两名学生入学以来10次数学检测成绩（单位：分）．
慧慧 | 116 | 124 | 130 | 126 | 121 | 127 | 126 | 122 | 125 | 123 |
聪聪 | 122 | 124 | 125 | 128 | 119 | 120 | 121 | 128 | 114 | 119 |
回答下列问题：
30.有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时，采用圆形滤纸片，将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上，将滤纸自圆心折叠后层析，经层析后，色素被分离为四个半径不同且颜色．不同的同心圆（如图所示），请推测最外圈色素的颜色是（ ）
31.有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时，采用圆形滤纸片，将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上，将滤纸自圆心折叠后层析，经层析后，色素被分离为四个半径不同且颜色．不同的同心圆（如图所示），请推测最外圈色素的颜色是（ ）
3.填空题- (共2题)
33.
请从下列物质中选择适当的物质填空：①熟石灰 ②纤维素 ③硝酸钾 ④盐酸（均填序号）。
(1) 人胃液中含有的酸是 ；（2）可作复合化肥的是 ；
（3）棉．麻等天然植物富含 ；（4）常用来改良酸性土壤的是 ；
(1) 人胃液中含有的酸是 ；（2）可作复合化肥的是 ；
（3）棉．麻等天然植物富含 ；（4）常用来改良酸性土壤的是 ；
34.
已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质。A、B是单质，C、D、E都是氧化物。A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体。D和F的主要成分所含元素相同，E和C中所含元素相同，试根据各物质间的转化关系完成下列各题。（题中给出的是主要产物，反应条件未给出。）
（1）写出F中主要成分的化学式： 。
（2）写出下列物质转化的化学方程式：F+G→A： ；C→B： ；
（1）写出F中主要成分的化学式： 。
（2）写出下列物质转化的化学方程式：F+G→A： ；C→B： ；
4.实验题- (共2题)
35.
小华同学为探究实验室中三种碳酸盐：碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙的性质，进行了以下实验：
（实验1）
小华打开盛放碳酸氢铵固体的试剂瓶，闻到有氨臭气味，用湿润的 色石蕊试纸检验，试纸变 ，证明是氨气。
取少量碳酸氢铵固体于试管中，加入少许水振荡。完全溶解后,，向溶液中滴入几滴酚酞试液，观察到溶液为无色。将试管放入60℃热水中加热，很快观察到碳酸氢铵溶液中有大量气泡产生，并闻到较浓的氨臭味，同时，溶液由无色逐渐变为红色。
（1）实验证明，碳酸氢铵易分解产生氨气，同时产生另一种气体和水。写出碳酸氢铵分解的化学方程式 。
（2）溶液中的酚酞由无色逐渐变为红色的原因是 ；
（3）小华根据碳式碳酸铜和碳酸钙分解的条件，得出这三种固体的热稳定性由强到弱的顺序是 > > 。
（4）根据实验，小华联想到农村在存放“碳铵”（碳酸氢铵）化肥时应该注意 。
（实验2）
小华各取三种固体试剂少许于试管中，分别加入1mL 1:2的盐酸溶液。观察到三支试管中均有 的现象，其中， 与盐酸反应的速率最快。
（1）由实验可知，三种碳酸盐均能与稀盐酸反应，写出碱式碳酸铜与盐酸反应的化学方程式 。
（2）根据实验现象，你认为实验室 （能或否）用碳酸钙固体粉末代替石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，原因是 。
（实验1）
小华打开盛放碳酸氢铵固体的试剂瓶，闻到有氨臭气味，用湿润的 色石蕊试纸检验，试纸变 ，证明是氨气。
取少量碳酸氢铵固体于试管中，加入少许水振荡。完全溶解后,，向溶液中滴入几滴酚酞试液，观察到溶液为无色。将试管放入60℃热水中加热，很快观察到碳酸氢铵溶液中有大量气泡产生，并闻到较浓的氨臭味，同时，溶液由无色逐渐变为红色。
（1）实验证明，碳酸氢铵易分解产生氨气，同时产生另一种气体和水。写出碳酸氢铵分解的化学方程式 。
（2）溶液中的酚酞由无色逐渐变为红色的原因是 ；
（3）小华根据碳式碳酸铜和碳酸钙分解的条件，得出这三种固体的热稳定性由强到弱的顺序是 > > 。
（4）根据实验，小华联想到农村在存放“碳铵”（碳酸氢铵）化肥时应该注意 。
（实验2）
小华各取三种固体试剂少许于试管中，分别加入1mL 1:2的盐酸溶液。观察到三支试管中均有 的现象，其中， 与盐酸反应的速率最快。
（1）由实验可知，三种碳酸盐均能与稀盐酸反应，写出碱式碳酸铜与盐酸反应的化学方程式 。
（2）根据实验现象，你认为实验室 （能或否）用碳酸钙固体粉末代替石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，原因是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(14道)
选择题:(18道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1