人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：单元测试（二）溶液

1.

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

(1)以上三位同学中描述的是溶液特征的是________同学。
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
陈军回答：“影响固体物质在水中溶解快慢的因素有哪些？”
(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：________、________。
(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是________物质的溶解度曲线。

(4)针对陈军的问题，老师以食盐溶于水为例，设计如下方案：
变量：是否搅拌。
方案：向甲、乙两个烧杯中分别加入同温度等体积的水，再分别加入相同质量粉末状的食盐；搅拌甲烧杯，乙烧杯静置。
现象：甲烧杯中的食盐先溶解完。
结论：搅拌比不搅拌溶解得快。
请你模仿老师的方案，再探究一种影响因素：

影响因素	实验方案	预期的实验现象	结论
______________________	__________	___________	_________

(5)请再探究一种因素并填在下面表格相应的空格处：

影响因素	实验方案	预期的实验现象	结论
_______________	_____________	_______________	___________

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2.

实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。林辉同学取6.5g的锌并加入50g一定质量分数的硫酸溶液，恰好完全反应后，得到56.3g硫酸锌溶液。发生反应的化学方程式是：Zn+H₂SO₄＝ZnSO₄+H₂↑。请你计算：
(1)生成氢气的质量为_____________g。
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数。

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3.

下表列出了NH₄Cl在不同温度下的溶解度，有关说法正确的是( )

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度/g	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2	60.2	65.6

A．NH₄Cl溶解度随着温度的升高而降低

B．20 ℃时，NH₄Cl饱和溶液中溶质的质量分数为37.2%

C．在40 ℃时，向100 g水中加入50 g NH₄Cl能形成饱和溶液

D．将50 ℃时NH₄Cl的饱和溶液降温到10 ℃，有17.1 g晶体析出

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4.

下列都是生活中常见的物质，其中不属于溶液的是( )

A．食盐水

B．豆浆

C．碘酒

D．糖水

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5.

在20 ℃时，向某氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液的有关叙述正确的是( )

A．溶质质量一定增加	B．溶液质量一定增加
C．溶液浓度一定变大	D．溶剂质量一定不变

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6.

炎热的夏天，打开冰镇可乐的瓶盖，有大量的气泡产生，有关说法错误的是( )

A．气体是二氧化碳	B．瓶内气压减小使该气体的溶解度变小
C．温度升高使该气体的溶解度变小	D．剩余可乐是该气体的不饱和溶液

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7.

如图是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，试管内所示现象正确的是( )

A．A

B．B

C．C

D．D

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8.

各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污

C．用水洗去盘子中的水果渣

D．用醋洗去水壶的水垢

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9.

下列条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是（）

A．30℃的不饱和溶液	B．30℃的饱和溶液
C．90℃的不饱和溶液	D．90℃的饱和溶液

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10.

右图是KNO₃和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是（）

A．NaCl的溶解度不受温度的影响

B．KNO₃的溶解度大于NaCl的溶解度

C．t₁℃时，100g KNO₃的饱和溶液中含有20克 KNO₃

D．t₂℃时，NaCl的饱和溶液与KNO₃的饱和溶液中溶质的质量分数相等

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11.

将80 g 10%的NaOH溶液与20 g 15%的NaOH溶液混合，混合溶液中溶质的质量分数为( )

A．13%

B．12%

C．11%

D．16%

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12.

Yes, she dance.

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13.

Yes, she dance.

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14.阅读诗歌，回答问题

雨巷^①

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍^②着，

冷漠、凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息^③一般的眼光，

她飘过

像梦一般地，

像梦一样地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮^④的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

【注释】①这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之下，作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其户交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。②彳亍：小步慢走的样子。③太息：出声叹气。④颓圮：倒塌。

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15.阅读诗歌，回答问题

雨巷^①

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍^②着，

冷漠、凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息^③一般的眼光，

她飘过

像梦一般地，

像梦一样地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮^④的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

【注释】①这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之下，作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其户交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。②彳亍：小步慢走的样子。③太息：出声叹气。④颓圮：倒塌。

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16.阅读诗歌，回答问题

雨巷^①

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍^②着，

冷漠、凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息^③一般的眼光，

她飘过

像梦一般地，

像梦一样地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮^④的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

【注释】①这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之下，作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其户交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。②彳亍：小步慢走的样子。③太息：出声叹气。④颓圮：倒塌。

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17.阅读诗歌，回答问题

雨巷^①

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

撑着油纸伞

像我一样，

像我一样地

默默彳亍^②着，

冷漠、凄清，又惆怅。

她静默地走近

走近，又投出

太息^③一般的眼光，

她飘过

像梦一般地，

像梦一样地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地，

我身旁飘过这女郎；

她静默地远了，远了，

到了颓圮^④的篱墙，

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的颜色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望飘过

一个丁香一样的

结着愁怨的姑娘。

【注释】①这首诗写于1927年夏天，当时全国处于白色恐怖之下，作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其户交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。②彳亍：小步慢走的样子。③太息：出声叹气。④颓圮：倒塌。

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18.

(1)盐酸溶液的溶质为________(填化学式，下同)，溶剂为________；锌粒放入稀硫酸中恰好完全反应后的溶液，溶质为________。
(2)写出下列反应的化学方程式：
①铁与硫酸铜溶液的反应：________________________________；
②碳酸钠溶液与盐酸反应：________________________________。

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19.

下图为甲、乙两种物质的溶解度曲线。
资料：常温(20 ℃)下，溶解度的相对大小。

溶解度/g	＜0.01	0.01～1	1～10	＞10
一般称为	难溶	微溶	可溶	易溶

(1)常温下，乙属于________(填“易溶”“可溶”“难溶”或“微溶”)物质。
(2)________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
(3)60 ℃时，甲饱和溶液中溶质的质量分数为________。
(4)把60 ℃时质量相等的甲、乙饱和溶液降温到20 ℃，析出晶体较多的物质是________。
(5)要使乙的饱和溶液中溶质大量结晶析出，应该采用________的方法。
(6)若要从甲、乙的混合溶液中提纯甲，则主要操作是蒸发浓缩、________、________、干燥。

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20.

在2016年合肥市初中理科实验操作考试中某同学抽到了“配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”，该实验常按以下步骤进行。

请回答下列问题：
(1)计算：所需氯化钠的质量为________________(写出计算过程，只填数值不得分，下同)，水的体积为________________________；
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________；
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________________；
(4)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________；
(5)下列不当操作导致结果小于6%的是________。
A．烧杯没有擦干 B．仰视读数
C．俯视读数 D．装瓶时洒出少许

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21.

小强设计了一个有趣的实验(如右图所示)，经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出。

(1)下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，__________________________________。
(2)若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数_________(填“大于”“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。硝酸钾溶液中存在的溶质粒子是_______________(写粒子符号)。
(3)小强决定把实验后的浓硫酸稀释后用于制取氢气，若原锥形瓶中有10g 98%的浓硫酸，现要将其稀释成10%的硫酸，需要加入_______g水。
(4)下图是常见的化学实验仪器，小强在量取水时，应选择的量筒的量程为_______(填“100”或“50”)mL，此外，还需要补充的仪器是____________。