1.科学探究题- (共1题)
1.
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_________。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
①第一方面的实验操作中包含了两次称量，即在“实验三”开始前和结束后分别对二氧化锰的质量进行称量。其目的是_____________。
②第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。操作方法是在“实验三”结束后，倾倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生。说明_________。
| | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论与总结 | |
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的布条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率______（填“快”或“慢”）。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
| 实验三 | 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液中，加入________，伸入带火星的木条。 | 有大量气泡产生，并且_____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（1）请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_________。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
①第一方面的实验操作中包含了两次称量，即在“实验三”开始前和结束后分别对二氧化锰的质量进行称量。其目的是_____________。
②第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。操作方法是在“实验三”结束后，倾倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生。说明_________。
2.简答题- (共2题)
2.
在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：
（1）四种物质中，属于氧化物的是____________（填图中字母）。
（2）该反应____________（填“属于”或“不属于’）化合反应。
（3）物质A的化学式为____________，其中氮元素的化合价为____________。
（1）四种物质中，属于氧化物的是____________（填图中字母）。
（2）该反应____________（填“属于”或“不属于’）化合反应。
（3）物质A的化学式为____________，其中氮元素的化合价为____________。
3.
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____________，该元素原子核内的质子数为_____。
（2）
所表示的粒子符号为_____________。
（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_____________（写化学式）。
（4）在元素周期表中存在很多规律，例如：元素的排列规律是按原子序数（或核电荷数）依次增大来进行排列的。你还能总结的一条规律是___________。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____________，该元素原子核内的质子数为_____。
（2）
所表示的粒子符号为_____________。（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_____________（写化学式）。
（4）在元素周期表中存在很多规律，例如：元素的排列规律是按原子序数（或核电荷数）依次增大来进行排列的。你还能总结的一条规律是___________。
3.计算题- (共1题)
4.
科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（
）。请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：
（1）组成丙烯酰胺（）的元素有_____________种。
（2）丙烯酰胺（）的相对分子质量为____________。
（3）碳元素和氧元素的质量比是______________。
（4）氢元素的质量分数为__________（结果保留整数）。
）。请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：（1）组成丙烯酰胺（
）的元素有_____________种。（2）丙烯酰胺（
）的相对分子质量为____________。（3）碳元素和氧元素的质量比是______________。
（4）氢元素的质量分数为__________（结果保留整数）。
4.单选题- (共14题)
6.
下列关于催化剂的说法正确的是
A. 催化剂不能改变生成物的质量 B. 催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D. 没有催化剂就不能进行化学反应
A. 催化剂不能改变生成物的质量 B. 催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变
C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D. 没有催化剂就不能进行化学反应
7.
我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体。下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误的是（ ）
| A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的 |
| B．一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子 |
| C．一个磷酸二氢钾分子是由一个钾原子，两个氢原子，一个磷原子，四个氧原子构成 |
| D．磷酸二氢钾是由钾元素，磷元素，氢元素和氧元素组成 |
则x的数值可能是（）
12.
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
| A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子 | B．原子的最外层电子数决定元素的种类 |
| C．氯化钠是由离子构成的化合物 | D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔 |
14.
从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A. 好酒不怕巷子深--分子在不断地运动
B. 热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
C. 电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D. 空气是混合物--空气由不同种分子构成
A. 好酒不怕巷子深--分子在不断地运动
B. 热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
C. 电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D. 空气是混合物--空气由不同种分子构成
16.
水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是（）
| A．加强水资源的保护 |
| B．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理 |
| C．大力推广工业用水循环利用的方式 |
| D．大量开采地下水缓解水资源紧缺 |
5.选择题- (共1题)
19.
某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如图所示的照片，
已知每个小方格边长9.8cm，当地的重力加速度为g=9.8m/s2，计算结果保留3位有效数字．
6.填空题- (共3题)
20.
如图是Mg和
的结构示意图，回答下列问题。
（1）Mg和属于同种元素，是因为____________。
（2）它们的化学性质不同是因为____________，____________具有相对稳定结构。
的结构示意图，回答下列问题。（1）Mg和
属于同种元素，是因为____________。（2）它们的化学性质不同是因为____________，____________具有相对稳定结构。
21.
正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格。
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________
（2）点燃可燃性气体时，都要先____________，再点燃。
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先____________。
（4）用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____________（填写“俯视”“仰视”或“保持水平”）。
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________
（2）点燃可燃性气体时，都要先____________，再点燃。
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先____________。
（4）用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____________（填写“俯视”“仰视”或“保持水平”）。
22.
松花湖是我省著名的旅游区，昔日被严重污染。近年来经过综合治理，水面上已见成群的鸟儿上下翻飞。为确保对松花湖的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试。
（1）从物质分类的角度看，湖水和蒸馏水的区别是____________。
（2）除去水样中难溶性的固体，需将水样____________（填序号）。
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
（3）检验该湖水是硬水还是软水可选用的物质是____________。
（4）在治理前，湖水被污染的主要污染来源可能是____________。
（1）从物质分类的角度看，湖水和蒸馏水的区别是____________。
（2）除去水样中难溶性的固体，需将水样____________（填序号）。
①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却
（3）检验该湖水是硬水还是软水可选用的物质是____________。
（4）在治理前，湖水被污染的主要污染来源可能是____________。
7.实验题- (共1题)
与
制取并收集
。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(2道)
计算题:(1道)
单选题:(14道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：1