小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用下图所示装置进行过滤。请回答：

（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误
① 。
②     。
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）
  。
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？ 。

（3分）保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题。为了防止大气和水体不受污染，人们已经做了大量的工作。列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些？（至少写出两种）请你就我们周围的水体或大气的污染问题，写出解决这些问题的措施或建议。（只写两条）

下列含硫的物质中，硫元素化合价由低到高排列的一组是（）

A．H2S S H2SO4

B．S H2S H2SO4

C．S H2SO4H2S

D．H2SO4SH2S

下列有关空气和氧气的叙述不正确的是

A．空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

B．空气中的稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

写出下列化学式或数字的含义：
（1）3个二氧化氮分子___________；
（2）Mg2+中2的含义是___________________。

如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气的含量，据图回答下列问题。

（1）实验过程中观察到红磷燃烧的现象是：   。
（2）实验后发现气体减少的体积小于1/5，请写出造成这一结果可能的原因：（写出两条即可）
① ；
② 。
（3）实验结束后，集气瓶中剩余气体主要成分是氮气（假定氧气已全部消耗完），根据该实验的结果，请你写出氮气的一条性质。

物质A在常温下是液体，在一定条件下可以分解成B和C两种气体，将D单质放在B中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E。请写出下列三种物质的化学式。
A________ ； C_________ ；E________ 。

某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：

（1）实验仪器a的名称是______________.
（2）甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是（用字母表示）________，二氧化锰在该反应中起____作用.
（3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为 ________，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是： ________ ，用排水法收集氧气的合适时机是________ ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是________.
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。丙同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，丙同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置是 ________.
（5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是________ .
（6） ________g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等.