1.计算题- (共1题)
1.
（本题包括1小题，共12分）
27.四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2 Na2S4 + O2+ 2H2O =" 8S↓+" 4 NaOH。
（实验资料）
①四硫化钠（Na2S4）的相对分子质量为 ，其中硫元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。
②四硫化钠受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢。
③NaOH溶液呈碱性，可吸收硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体
④硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。
（实验过程）
①取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为4Na2CO3+ 12S + X
2 Na2S4+ 2 Na2S2O3+ 4CO2，X 的化学式为 ，蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用是 。
②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）
③将该试管插入水中（如图3所求），取下橡胶塞，观察到
，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上h1:h2＝
④按照①～③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示。
（解释与结论）根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 （结果精确到0.1%）。
（反思与评价）(1)若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由： 。
（2）若要保证实验的效果，至少需要生成四硫化钠（Na2S4）0.174g ,则理论上实验时至少取碳酸钠粉末 克？写出计算过程
27.四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2 Na2S4 + O2+ 2H2O =" 8S↓+" 4 NaOH。
（实验资料）
①四硫化钠（Na2S4）的相对分子质量为 ，其中硫元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）。
②四硫化钠受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢。
③NaOH溶液呈碱性，可吸收硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体
④硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。
（实验过程）
①取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为4Na2CO3+ 12S + X
2 Na2S4+ 2 Na2S2O3+ 4CO2，X 的化学式为 ，蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用是 。②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）
③将该试管插入水中（如图3所求），取下橡胶塞，观察到
，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上h1:h2＝
④按照①～③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示。
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| h1/cm | 11.2 | 11.4 | 11.6 |
| h2/cm | 8.9 | 9.1 | 9.2 |
（解释与结论）根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 （结果精确到0.1%）。
（反思与评价）(1)若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由： 。
（2）若要保证实验的效果，至少需要生成四硫化钠（Na2S4）0.174g ,则理论上实验时至少取碳酸钠粉末 克？写出计算过程
2.单选题- (共5题)
钻石（C）
水晶（SiO2）
食盐（NaCl）
钟乳石（CaCO3）
3.
某校兴趣小组同学在老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是
| A．反应容器体积小，药品消耗少 |
| B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 |
| C．白磷比红磷着火点高，使用更安全 |
| D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 |
向试管中滴加液体
给试管中液体加热
称量一定质量的食盐
检查装置的气密性3.选择题- (共7题)
7.在△ABC中，a，b，c分别是内角A，B，C的对边，若A= {#mathml#}{#/mathml#} ，b= {#mathml#}{#/mathml#} ，△ABC的面积为 {#mathml#}{#/mathml#} ，则a的值为{#blank#}1{#/blank#}．
8.已知函数f（x）=1+2cosxcos（x+3φ）是偶函数，其中φ∈（0， {#mathml#}{#/mathml#} ），则下列关于函数g（x）=cos（2x﹣φ）的正确描述是（ ）
9.已知函数f（x）=1+2cosxcos（x+3φ）是偶函数，其中φ∈（0， {#mathml#}{#/mathml#} ），则下列关于函数g（x）=cos（2x﹣φ）的正确描述是（ ）
10.已知（ {#mathml#}{#/mathml#} +ax）5﹣（ {#mathml#}{#/mathml#} +bx）5的展开式中含x2与x3的项的系数的绝对值之比为1：6，则a2+b2的最小值为（ ）
13.2016年二十国集团领导人峰会（简称“G20峰会”）于9月4日至5日在浙江杭州召开，为保证会议期间交通畅通，杭州市已发布9月1日至7日为“G20峰会”调休期间．据报道对于杭州市民：浙江省旅游局联合11个市开展一系列旅游惠民活动，活动内容为：“本省游”、“黄山游”、“黔东南游”，某旅游公司为了解群众出游情况，拟采用分层抽样的方法从有意愿“本省游”、“黄山游”、“黔东南游”这三个区域旅游的群众中抽取7人进行某项调查，已知有意愿参加“本省游”、“黄山游”、“黔东南游”的群众分别有360，540，360人．
4.填空题- (共3题)
14.
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语表示：
①2个氮气分子 ； ②水银 ；
③ 3个硫酸根离子 ； ④人体中含量最多的金属元素 ；
⑤ 五氧化二磷中磷元素显+5价 ；⑥ 硝酸铵 。
（2）请从 “①水、②氧气、③氮气、④干冰、⑤碳酸”中选择适当的序号填空
①能供给呼吸的是 ； ②可用作保护气的是 ；
③汽水中含有的一种酸是 ； ④常用于人工降雨的是 。
（1）化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语表示：
①2个氮气分子 ； ②水银 ；
③ 3个硫酸根离子 ； ④人体中含量最多的金属元素 ；
⑤ 五氧化二磷中磷元素显+5价 ；⑥ 硝酸铵 。
（2）请从 “①水、②氧气、③氮气、④干冰、⑤碳酸”中选择适当的序号填空
①能供给呼吸的是 ； ②可用作保护气的是 ；
③汽水中含有的一种酸是 ； ④常用于人工降雨的是 。
15.
水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。
（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 （填序号）。
（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。此实验说明 。
（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是 。此外还需加入二氧化氯(C102)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(C102)中氯元素的化合价为 ；
（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）。
（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为 （填序号）。
（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。此实验说明 。
（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是 。此外还需加入二氧化氯(C102)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(C102)中氯元素的化合价为 ；
（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）。
| A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 | B．不间断地放水洗衣服 |
| C．用水时将水龙头开至最大 | D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林 |
16.
结合下图所示实验装置回答问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式为 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置（填序号）。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ；试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧的条件分析，主要原因是 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 ；若需要控制反应的速率，在装置上可以怎样改进？ 。能用C装置收集二氧化碳的原因是 。
（4）F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
（5）若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳，可先在F装置中加入 ，气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。反应的化学方程式为 。
（1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式为 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置（填序号）。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ；试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧的条件分析，主要原因是 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 ；若需要控制反应的速率，在装置上可以怎样改进？ 。能用C装置收集二氧化碳的原因是 。
（4）F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
（5）若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳，可先在F装置中加入 ，气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。反应的化学方程式为 。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(7道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2