1.简答题- (共1题)
1.
某校化学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：________________________
(2)细心的同学发现白色固体产物中还有少量黄色固体。经查阅资料并实验论证后同学们知道了镁条在空气中点燃时，除了能与氧气反应还能与氮气剧烈反应化合生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。
①氮化镁中氮元素的化合价是_________________；
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：___________________________________________；
③请写出镁与氮气反应的化学方程式：________________________。
(1)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：________________________
(2)细心的同学发现白色固体产物中还有少量黄色固体。经查阅资料并实验论证后同学们知道了镁条在空气中点燃时，除了能与氧气反应还能与氮气剧烈反应化合生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。
①氮化镁中氮元素的化合价是_________________；
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：___________________________________________；
③请写出镁与氮气反应的化学方程式：________________________。
2.计算题- (共1题)
2.
碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生。
如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题。
(1)碘酸钾的相对分子质量为：_____________；
(2)碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为：_____；
(3)碘酸钾中I元素的质量分数为：__________；(4)根据有关数据估算，每500g该加碘食盐中碘酸钾(KIO3)的质量范围是_____。(填字母序号)
A．25~51mg B．15~30mg C．50.6~101.2mg
如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题。
(1)碘酸钾的相对分子质量为：_____________；
(2)碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为：_____；
(3)碘酸钾中I元素的质量分数为：__________；(4)根据有关数据估算，每500g该加碘食盐中碘酸钾(KIO3)的质量范围是_____。(填字母序号)
A．25~51mg B．15~30mg C．50.6~101.2mg
3.单选题- (共11题)
4.
关于质量守恒定律的理解，错误的是 ( )
| A．宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量 |
| B．煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释 |
| C．微观：反应前后原子种类和个数不变 |
| D．X＋3H2O="==" 2H3PO4中的X为P2O5 |
5.
铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子。下列有关铈(Ce)原子的说法中，不正确的是 ( )
| A．核电荷数为58 | B．原子序数为82 |
| C．相对原子质量140 | D．核外电子数为58 |
7.
以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是 ( )
①氖气—Ne ②四氧化三铁—O4Fe3 ③氯化铁—FeCl2 ④钠元素显＋1价—Na＋1
⑤两个铝离子—2Al3＋
①氖气—Ne ②四氧化三铁—O4Fe3 ③氯化铁—FeCl2 ④钠元素显＋1价—Na＋1
⑤两个铝离子—2Al3＋
| A．①⑤ | B．③⑤ | C．①④ | D．②③④ |
10.
我们吃到的味道鲜美的鱼，是这样烹饪出来的：将洗净的鱼煎过后，再加入少许食醋、料酒、生姜、葱、食盐等加热。共热时发生了许多化学反应。其中，食醋中乙酸(CH3COOH)与料酒中乙醇(C2H5OH)发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，下列有关说法正确的是( )
| A．乙酸乙酯是一种混合物 |
| B．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2∶4∶1 |
| C．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物 |
| D．乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 |
12.
有关水的认识不正确的是 ( )
| A．水是生命之源，保护水资源的方式只能是防止水体污染 |
| B．生活中我们用煮沸的方法降低了水的硬度 |
| C．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量 |
| D．净水器中的活性炭不仅可以滤去水中部分不溶性的物质，还可以吸附色素和异味 |
4.选择题- (共1题)
5.填空题- (共2题)
15.
建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
(1)用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氮原子____；2个二氧化硫分子______；2个碳酸根离子______．
(2)盐城因盐(食盐：NaCl)得名，因盐置县，因盐兴城。勤劳智慧的盐城人民在海盐长期生产、加工过程中创造了辉煌璀璨的海盐文化。
①从微观的角度看：NaCl是由______________________构成。
②从宏观的角度看：NaCl是由___________________组成。
(3)下图为气体粒子的示意图，图中“
”和“
”分别表示不同质子数的原子，根据要求填空：
表示混合物的有(填字母序号，下同)_________，表示化合物的有 ______，表示单质的有_______；
(4)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的化合价为_____，那么X的氯化物的化学式为____。
(1)用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氮原子____；2个二氧化硫分子______；2个碳酸根离子______．
(2)盐城因盐(食盐：NaCl)得名，因盐置县，因盐兴城。勤劳智慧的盐城人民在海盐长期生产、加工过程中创造了辉煌璀璨的海盐文化。
①从微观的角度看：NaCl是由______________________构成。
②从宏观的角度看：NaCl是由___________________组成。
(3)下图为气体粒子的示意图，图中“
”和“”分别表示不同质子数的原子，根据要求填空：表示混合物的有(填字母序号，下同)_________，表示化合物的有 ______，表示单质的有_______；
(4)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的化合价为_____，那么X的氯化物的化学式为____。
16.
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
(1)①如图所示的3个实验，A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化；
②B中试管2内得到的气体的化学式为_______，该实验证明了______．
③C中活性炭的作用是_______，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是______；常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为_______(填下面的选项)．
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入______来鉴别．
(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)______．
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
(1)①如图所示的3个实验，A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化；
②B中试管2内得到的气体的化学式为_______，该实验证明了______．
③C中活性炭的作用是_______，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是______；常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为_______(填下面的选项)．
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入______来鉴别．
(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)______．
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
6.实验题- (共1题)
17.
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________，属于____反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是_________(填装置序号，下同)，选用_______装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：______________________。
(2)高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要先_________，其目的是____________。
(3)若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从_____(填“a”、“b”)口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是______________________________。
(4)小明用上述收集到的氧气做铁丝燃烧实验，请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________，属于____反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是_________(填装置序号，下同)，选用_______装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：______________________。
(2)高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要先_________，其目的是____________。
(3)若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从_____(填“a”、“b”)口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是______________________________。
(4)小明用上述收集到的氧气做铁丝燃烧实验，请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1