1.科学探究题- (共1题)
1.
科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（提出问题）小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生，小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？
于是他做了以下探究：
（猜想与假设）FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
（设计与实验）请你完成下表：
（反思）已知FeCl3溶液含有H2O、Fe3+和Cl﹣三种微粒，小森又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl﹣
你认为最不可能的是猜想_____，理由是____________．
小森同学又对余下的两种猜想进行了实验探究．
（1）向盛有5mL 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，然后把带火星的木条伸入试管中，无明显现象，则猜想_____不成立；
（2）向盛有5mL 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的Fe(NO3)3，然后把带火星的木条伸入试管中，观察到___________，则猜想_____成立．
（提出问题）小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生，小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？
于是他做了以下探究：
（猜想与假设）FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
（设计与实验）请你完成下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 在一支试管中加入5mL 15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管 | _____________ | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
（反思）已知FeCl3溶液含有H2O、Fe3+和Cl﹣三种微粒，小森又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl﹣
你认为最不可能的是猜想_____，理由是____________．
小森同学又对余下的两种猜想进行了实验探究．
（1）向盛有5mL 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，然后把带火星的木条伸入试管中，无明显现象，则猜想_____不成立；
（2）向盛有5mL 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的Fe(NO3)3，然后把带火星的木条伸入试管中，观察到___________，则猜想_____成立．
2.推断题- (共1题)
2.
A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、H是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
（1）请写出下列物质的化学符号：C________，G______，H_____．
（2）请写出下列变化的文字表达式：
①B→F_________，
②A→B+C_________．
（1）请写出下列物质的化学符号：C________，G______，H_____．
（2）请写出下列变化的文字表达式：
①B→F_________，
②A→B+C_________．
3.简答题- (共1题)
3.
水是生命之源．
（1）过滤操作所必需的仪器为（填字母）______；其中玻璃棒的作用是_____．
A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台（带铁圈） D 试管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿
（2）活性炭常用于净水，其作用是________。
（3）生活中常用_______来区分硬水和软水，用_______的方法降低水的硬度；
（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____，该实验说明水是由_______组成的，电解水时发生改变的粒子是_______，电解水时没有改变的粒子是_______和________。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法 _____ (合理即可)。
（1）过滤操作所必需的仪器为（填字母）______；其中玻璃棒的作用是_____．
A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台（带铁圈） D 试管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿
（2）活性炭常用于净水，其作用是________。
（3）生活中常用_______来区分硬水和软水，用_______的方法降低水的硬度；
（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____，该实验说明水是由_______组成的，电解水时发生改变的粒子是_______，电解水时没有改变的粒子是_______和________。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法 _____ (合理即可)。
4.单选题- (共15题)
4.
下列关于催化剂的说法不正确的是( )
| A．催化剂只能加快某些化学反应的速率 |
| B．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 |
| C．催化剂也可以降低某些化学反应的速率 |
| D．过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰，产生氧气的总质量不变 |
二氧化碳
水+氧气
7.
我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是( )
| A．铕属于非金属元素 | B．铕的原子序数是63 |
| C．铕原子中的质子数为63 | D．铕的相对原子质量是152.0 |
10.
如图装置常用来测定空气中氧气含量．下列对该实验认识正确的是（ ）
| A．红磷燃烧产生大量白雾 |
| B．实验中的红磷可用硫来代替 |
| C．该实验能说明N2难溶于水 |
D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 |
11.
物质的性质决定其用途，下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（ ）
| A．干冰可用作制冷剂——干冰升华时吸收大量的热 |
| B．镁粉常用于制作信号弹——镁燃烧时发出耀眼的白光 |
| C．稀有气体可制作霓虹灯——稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 |
| D．二氧化锰用于双氧水制取氧气——增加产生氧气的量 |
12.
下列有关空气的说法错误的是
| A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% |
| B．空气中各种成分的含量是相对稳定的 |
| C．空气是一种十分重要的天然资源 |
| D．PM2．5是造成空气污染的主要污染物之一 |
5.选择题- (共1题)
6.填空题- (共3题)
20.
有下列物质：①氧气；②蒸馏水；③新鲜的空气；④铜片；⑤五氧化二磷；⑥高锰酸钾；⑦自来水；⑧过氧化氢；⑨加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：
（1）属于混合物的有___________；（填数字序号，下同）
（2）属于纯净物的有__________；（3）属于单质的有____________；
（4）属于化合物的有__________；（5）属于氧化物的有__________．
（1）属于混合物的有___________；（填数字序号，下同）
（2）属于纯净物的有__________；（3）属于单质的有____________；
（4）属于化合物的有__________；（5）属于氧化物的有__________．
21.
根据如图提供的信息，回答相关问题．
（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____种元素；
（2）A粒子在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子达到稳定结构；
（3）若E中x=18，则该粒子属于_____（填“原子”或“离子”） ；
（4）A、B、C、D粒子中具有相对稳定结构的是_____．
（1）A、B、C、D所示粒子共表示_____种元素；
（2）A粒子在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子达到稳定结构；
（3）若E中x=18，则该粒子属于_____（填“原子”或“离子”） ；
（4）A、B、C、D粒子中具有相对稳定结构的是_____．
22.
用化学用语回答下列问题
（1）2个镁离子________；
（2）保持水的化学性质的最小微粒________；
（3）地壳中含量最高的金属元素：________；
（4）NaCl是由________和_________构成的。
（1）2个镁离子________；
（2）保持水的化学性质的最小微粒________；
（3）地壳中含量最高的金属元素：________；
（4）NaCl是由________和_________构成的。
7.实验题- (共1题)
23.
请根据下列各图中提供的信息，回答问题
（1）写出装置图A中标号①、②仪器的名称①________②_______
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_____，收集装置最好选用_____（填字母序号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热 ②检查装置气密性 ③将试管固定在铁架台上 ④装药品 ⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面，正确顺序为_____
（4）检验氧气是否收集满的正确操作是_____（填字母代号“F”或“G”）
（5）高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式________
（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是____；收集装置是_____．（填字母序号）
（1）写出装置图A中标号①、②仪器的名称①________②_______
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_____，收集装置最好选用_____（填字母序号）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热 ②检查装置气密性 ③将试管固定在铁架台上 ④装药品 ⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面，正确顺序为_____
| A．②④③①⑤⑥⑦ | B．④②③①⑤⑥⑦ | C．④③②①⑤⑦⑥ | D．②④③①⑤⑦⑥ |
（5）高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式________
（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是____；收集装置是_____．（填字母序号）
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(15道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：14
9星难题：6