如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题．

（1）该保健品主要成分中，提供钙元素的物质是______（填化学式）．
（2）每片钙元素的质量是______g，中国营养学会建议：成人平均 每天所需钙量为 800 毫克，假设其中的四分之三由该钙片提 供，则一个成年人一天服用该钙片________片．
（3）常用补钙剂还有乳酸钙，其化学式为 CaC₆H₁₀O₆·5H₂O，含钙 量低，但钙吸收率高，若改服用乳酸钙，则一个成年人每天 需服乳酸钙的质量为多少克______？（请写出计算过程）

下列诗句中，只涉及物理变化的是（ ）

A．只要功夫深，铁杵磨成针	B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．野火烧不尽，春风吹又生	D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中“ ”代表一个碳原子，“”代表一个氢原子，“”代表一个氧原子．下列说法正确的是

A．乙酸属于氧化物

B．乙酸中碳、氧元素质量比为 1:1

C．乙酸中碳元素的质量分数为60%

D．乙酸在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水

如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图．

分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法．
①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大；
②同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质；
③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发 生改变；
④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同；
⑤分离出来的氮气的化学性质不如氧气活泼，不支持燃烧． 其中正确的说法是（ ）

A．①②

B．③④

C．③⑤

D．②⑤

美国科学家卡尔•克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N₅），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（）
A. “氮5”的化学性质非常稳定
B. 每个N₅分子由5个氮原子构成
C. “氮5”是一种化合物
D. 真空条件下“氮5”是一种气体

下列化学用语与所表述的意义不相符的是（   ）

A．O2—氧气中氧元素的化合价为 0	B．2H—2 个氢元素
C．2H2O—2 个水分子	D．3Fe3+—3 个铁离子

水是生命之源，我们应了解并爱护水资源，下列说法错误的是（ ）

A．自来水厂常用 ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4

B．活性炭能吸附水中的色素和异味主要利用了它的化学性质

C．5mL 水和 5mL 酒精混合溶液体积小于 10mL，说明分子间有间隙

D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来．图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0 是集气瓶内初始 压强，p、p′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法不正确的是

A．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

B．由图 3 不可推出空气中氧气的含量

C．燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响

D．P=0.79P0，P′="P0" 是因为红磷燃烧生成固体，而木炭燃烧生成气体

以下实验操作正确的是（ ）

A．给液体加热	B．倾倒液体
C．  氧气验满	D．称量固体

下表是元素周期表中二、三周期的元素，请回答有关问题．

（1）下列各组具有相似化学性质的元素是___（填字母序号）
A．Na、Cl  B．O、S  C．F、Ne  D．C、Si
（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律：______．
（3）第 17 号元素与第 13 号元素的原子形成化合物的化学式为_______．
（4）某粒子的结构示意图为，当 x-y="8" 时，该粒子的符号为______．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图 1 和图 2 回答下列问题．

①分析图 1 可知，在水蒸发过程中，下列说法正确的是（填字母序号）___
A．水分子不断运动  B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变  D．水分子可以保持水的物理性质
②图 2 的试管 A 中所对应的电源是_____（填“正”或“负”）极，由电解水实验得出的结论是___．
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味、浑浊、有固体小颗粒．首先对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌、静置．一段时间后进行___（填操作名称）．该操作需要用到的仪 器有___（填字母序号）．
A．带铁圈的铁架台  B．酒精灯  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．烧杯

请根据下列实验装置图回答问题：

（1）下列物质中不能作为制取氧气反应物的是________（填字母序号）．

A．过氧化氢

B．水

C．氯化钾

D．高锰酸钾

（2）写出仪器 a 的名称___，若用 B 装置制取氧气，选用的收集装置是___，实验室用排空气法收集氧气时，验满的方法是___．
（3）实验室选择装置 A 用高锰酸钾制取氧气时，你认为装置 A 存在的问题是______，该反应的文字表达式___， 待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃导管，再停止加热的原因_______．

某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 40%的空气样品中就能复燃，那 么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行研究：
第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去，将 带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象． 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．

请回答下列问题：
（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠___（填“是”或“否”）．
（2）收集的氧气占容积的体积分数最低为___%时，可使带火星的木条复燃， 这时集气瓶中氧气分数约为____%（计算结果保留整数）．
（3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因是________， 混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图一所示，若只考虑氧气的体积 分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控 制在大约_______℃．

某同学改用图二装置后能使带火星的木条复燃其原因是_______．