1.简答题- (共2题)
1.
请阅读下面一段资料后,填空:
“暖宝宝”凭借携带方便、发热持久、使用安全的特点,已成为当下人们取暖驱寒,热敷理疗的时尚用品。“暖宝宝”由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成。原料层置于采用微孔透气膜制作的无纺布袋内,由铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、水等合成。在使用时,去掉外袋,让内袋暴露在空气里,空气中的氧气通过透气膜进入原料层与铁粉、水接触,在氯化钠的催化作用下,迅速地发生反应,生成氢氧化铁,于是放出热量。

(1)活性炭由于结构___,所以具有很强的吸附性,在原料层中它可以吸附住水分,使热量均匀散发。你还能列举出生活中使用活性炭吸附性的两个例子吗?①___ ② ___。
(2)蛭石是一种矿物质,其主要成分是硅酸镁铝[MgAl2(SiO3)4],受热膨胀,吸水能力强。在化合物硅酸镁铝中,硅酸根的化合价是___,镁元素与氧元素的质量比是___。
(3)从微观的角度解释“空气中的氧气能通过微孔透气膜进入原料层”:___。
(4)请用化学方程式表示“暖宝宝”的发热原理:___。
(5)“暖宝宝”的设计利用了化学反应中的能量变化。化学反应中能量的变化除了表现为放出热量外,还表现为___,例如:___(用化学方程式表示)。
“暖宝宝”凭借携带方便、发热持久、使用安全的特点,已成为当下人们取暖驱寒,热敷理疗的时尚用品。“暖宝宝”由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成。原料层置于采用微孔透气膜制作的无纺布袋内,由铁粉、蛭石、活性炭、无机盐、水等合成。在使用时,去掉外袋,让内袋暴露在空气里,空气中的氧气通过透气膜进入原料层与铁粉、水接触,在氯化钠的催化作用下,迅速地发生反应,生成氢氧化铁,于是放出热量。

(1)活性炭由于结构___,所以具有很强的吸附性,在原料层中它可以吸附住水分,使热量均匀散发。你还能列举出生活中使用活性炭吸附性的两个例子吗?①___ ② ___。
(2)蛭石是一种矿物质,其主要成分是硅酸镁铝[MgAl2(SiO3)4],受热膨胀,吸水能力强。在化合物硅酸镁铝中,硅酸根的化合价是___,镁元素与氧元素的质量比是___。
(3)从微观的角度解释“空气中的氧气能通过微孔透气膜进入原料层”:___。
(4)请用化学方程式表示“暖宝宝”的发热原理:___。
(5)“暖宝宝”的设计利用了化学反应中的能量变化。化学反应中能量的变化除了表现为放出热量外,还表现为___,例如:___(用化学方程式表示)。
2.
生活中我们要做有心人,留心观察,化学就在身边:

(1)张林同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是___。(填字母,下同)
A 多提供油炸食品 B 常提供水果
C 提供一次性餐具 D 常供应粗粮
(2)如图1所示,加油站、面粉加工厂应张贴下列标志中的___。
(3)测量体温时,体温计汞柱上升的微观原因是___。
(4)小明同学用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(如图2),竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释___。
(5)蜡烛燃烧后固体的质量减少了,小红认为该反应不遵循质量守恒定律。你赞同吗?为什么?___。

(1)张林同学给学校食堂提出的下列建议中不合理的是___。(填字母,下同)
A 多提供油炸食品 B 常提供水果
C 提供一次性餐具 D 常供应粗粮
(2)如图1所示,加油站、面粉加工厂应张贴下列标志中的___。
(3)测量体温时,体温计汞柱上升的微观原因是___。
(4)小明同学用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛(如图2),竟看到了高蜡烛先熄灭的现象,请你帮他解释___。
(5)蜡烛燃烧后固体的质量减少了,小红认为该反应不遵循质量守恒定律。你赞同吗?为什么?___。
2.科学探究题- (共1题)
3.
(实验回顾)18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指___(填化学式),拉瓦锡通过上述实验得到的结论是___。
(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,
在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:
实验1:水的通电分解实验

(1)如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是___。
(2)关闭电源,分别打开活塞a和b,用燃着的木条在两玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象a___,证明该气体为___;b___,证明该气体为___。
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验,实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,和图2所示常用仪器:
(1)利用下述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有___(填序号),药品是___,反应原理用化学方程式表示为___。
(2)该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。
(3)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:
分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为___;所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要___。
(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,
在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:
实验1:水的通电分解实验

(1)如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是___。
(2)关闭电源,分别打开活塞a和b,用燃着的木条在两玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象a___,证明该气体为___;b___,证明该气体为___。
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验,实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,和图2所示常用仪器:
(1)利用下述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有___(填序号),药品是___,反应原理用化学方程式表示为___。
(2)该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。
(3)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空气”体积分数(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空气体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
点燃现象 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 | 弱的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 强的 爆鸣声 | 弱的 爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为___;所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要___。
3.流程题- (共1题)
4.
轻质碳酸钙是利用石灰石作为原料,经过化学方法除去其中的杂质而制得,轻质碳酸钙在日常生活中常用作牙膏的摩擦剂。生产轻质碳酸钙的工艺流程见图:请分析轻质碳酸钙的生产流程,回答下列问题:

(1)物质A俗称___,化学式为___;
(2)在A→B之间,过滤操作的目的是__,实验室在进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有__;
(3)B+C→CaCO3的反应化学方程式___;
(4)请计算:如果煅烧含杂质20%的石灰石50kg,可在此工艺流程中提供A物质的质量是____?

(1)物质A俗称___,化学式为___;
(2)在A→B之间,过滤操作的目的是__,实验室在进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有__;
(3)B+C→CaCO3的反应化学方程式___;
(4)请计算:如果煅烧含杂质20%的石灰石50kg,可在此工艺流程中提供A物质的质量是____?
4.单选题- (共13题)
6.
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
下列说法正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反应后的质量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列说法正确的是( )
A.该反应为化合反应 | B.乙是催化剂 |
C.丁是反应物 | D.x=10 |
7.
科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是( )


A.该反应属于化合反应 |
B.反应前碳元素的化合价为+2价 |
C.生成物的化学式可用C2H2O表示 |
D.参加反应的两物质的分子个数比为1:3 |
8.
某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成
二氧化碳和
水。下列说法不正确的是


A.该纯净物中含有C、H元素,不含O元素 |
B.该反应中![]() ![]() |
C.该反应中![]() ![]() |
D.该纯净物中C、H原子的个数比为1:4 |
12.
我市盛产茶叶,“武当道茶”,“竹溪贡茶”等绿茶香飘华夏,绿茶中单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法正确的是( )
A.单宁酸属于氧化物 |
B.单宁酸中氢元素的质量分数最小 |
C.单宁酸中碳、氢元素质量比为76:52 |
D.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 |
13.
下列实验现象描述正确的是( )
A.燃着的木条放入氮气中持续燃烧 |
B.浓氨水使无色酚酞溶液变成红色 |
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D.将一氧化碳气体通过灼热的氧化铜,固体由红色逐渐变为黑色 |
14.
现有满满的两瓶失去标签的气体,其中一瓶是一氧化碳,另一瓶是二氧化碳。下列实验操作不能鉴别出它们的是( )
A.将集气瓶倒扣在水中 |
B.扇闻气体的气味 |
C.向集气瓶中滴加澄清石灰水 |
D.将燃着的木条伸入集气瓶中 |
16.
“环境就是民生,蓝天就是幸福”。四川省生态环境保护大会提出:做好环境保护工作,加快建设美丽繁荣和谐四川。下列做法中不符合这一要求的是( )
A.大力开展垃圾分类工作 |
B.打造鳌山绿道,改善市民居住环境 |
C.大型庆典燃放烟花 |
D.电动新能源公交车替换燃油型公交车 |
17.
家庭烧烤是目前很多家庭聚会时喜欢的节目。烧烤可用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是( )


A.烧烤应该在空气流通的地方进行 |
B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 |
C.酒精的燃烧是为了升高温度,从而升高机制炭的着火点 |
D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积,使燃烧更充分 |
5.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(13道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:6