（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指___(填化学式)，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是___。
（实验重现）某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程，
在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验，做法如下：
实验1：水的通电分解实验

(1)如图1所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是___。
(2)关闭电源，分别打开活塞a和b，用燃着的木条在两玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象a___，证明该气体为___；b___，证明该气体为___。
实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验，实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，和图2所示常用仪器：
(1)利用下述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有___(填序号)，药品是___，反应原理用化学方程式表示为___。
(2)该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。
(3)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%(体积分数)、80%、70%……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

序号	1	2	3	4	5	6	7
“易燃空气”体积分数(%)	90	80	70	50	20	10	5
空气体积分数(%)	10	20	30	50	80	90	95
点燃现象	安静 燃烧	安静 燃烧	弱的 爆鸣声	强的 爆鸣声	强的 爆鸣声	弱的 爆鸣声	不燃烧 不爆鸣

 
分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为___；所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要___。