小凡欲从含泥沙的粗盐（氯化钠和泥沙的混合物）中提纯氯化钠，试回答：

（1）溶解时，玻璃棒不断搅拌的作用是__。
（2）操作①常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。以下实验目的中可利用此实验方法达成的有__（填序号）。
A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰 B从蔗糖水中提取蔗糖
（3）操作①的名称是__，操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、__，该步骤中玻璃棒的作用是__。
（4）操作①中需要将圆形滤纸折叠处理，如图所示图示中不该出现的情形是__（填序号)。
A B C  D
（5）若过滤后滤液仍浑浊，可能原因是__（写一条），应如何操作__。

超细铁微粒是一种纳米型材料，可在低温条件下将二氧化碳分解为碳。下列推测不合理的是

A．超细铁微粒在反应中可能起催化作用	B．该反应产生的另一种物质可能是氧气
C．该反应属于化合反应	D．该反应有助于减少温室气体的排放

化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用右图表示，其中b处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：石蜡+氧气→水+二氧化碳。则此反应应该填充到（　　）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

下列属于纯净物的是

A．洁净的空气

B．矿泉水

C．液氧

D．澄清石灰水

如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置(已知浓硫酸可干燥氧气和二氧化碳等气体），下列说法错误的是

A．氧气无须提前制备和收集

B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全

C．该装置也可用于二氧化碳的制备和干燥

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体

下列物质的用途只由其化学性质决定的是

A．金属铜用作电线	B．金刚石用于切割玻璃
C．液态二氧化碳用于灭火	D．氧气用作助燃剂

下列变化中不属于缓慢氧化的事例的是

A．动植物的呼吸作用	B．食物的腐烂
C．分离液态空气制备氧气	D．有机肥的腐熟

可一次性鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是

A．加入紫色石蕊试液	B．将带火星的木条伸入瓶中
C．加入澄清石灰水	D．将燃着的木条伸入瓶中

氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是

A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应

B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、炼钢、火箭发射的助燃剂等

D．液态氧是淡蓝色

对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A．制取O2时，始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气

B．高锰酸钾制氧气，水槽变红﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未放一团棉花

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长

D．给试管里的固体加热时，试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	氧气的浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应， 而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	双氧水在常温下较难分解， 而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

 

A．A

B．B

C．C

D．D

化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是

A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中

B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取

C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石

D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管

下列物质发生的变化与空气成分无关的是

A．碳酸氢铵露置在空气中质量减少

B．食物放置时间长了会变质

C．澄清石灰水放在空气中时间过长表面会有一层白膜

D．钢铁在空气中生锈

“美丽中国，我是行动者”是我国2019年环境日主题。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题相符的是

A．作物秸秆露天焚烧	B．废旧塑料随意丢弃
C．废旧电池就地填埋	D．生活垃圾分类回收

将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的（　　）

A．提出假设

B．交流评价

C．设计实验

D．作出结论

下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是(    )

A．	B．
C．	D．

某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该

A．添加药品

B．减少药品

C．添加砝码

D．移动游码

下列有关实验现象描述正确的是

A．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色的固体

B．碳在空气中燃烧生成二氧化碳

C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

D．碳酸氢铵加热时生成有刺激性气味的气体

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，可能原因是

A．用排水法收集O2时，集气瓶事先未装满水

B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡就立即收集

D．用排水法收集O2时，收集满后，在水下盖好玻璃片再拿出来

现有物质：A二氧化硫；B氧气；C氮气；D干冰；E金刚石；F镁粉。将相关物质的序号填在相应的空格内：
（1）火箭中的助燃剂是__；
（2）用于人工降雨的是__；
（3）作粮食保护气的是__；
（4）用于制造烟花、照明弹的是___。

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究,请选择相应仪器的序号填空：

（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__；
（2）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是__；
（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__；
（4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是__；
（5）取用粉末状固体所需仪器是__；
（6）镁条燃烧时，夹持镁条所需仪器是__。

根据下列实验图示回答问题：

（1）硫燃烧的化学方程式为__，集气瓶底放少量水的目的是__（填字母）。
A防止集气瓶炸裂 B防止污染空气
（2）镁带燃烧的化学方程式为__，特征现象是发出__。
（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为__，实验时集气瓶底部要放少量的水的目的是__（填字母）。
A防止集气瓶炸裂    B防止污染空气
（4）上述三个反应的基本反应类型都是__（填“化合反应”或“分解反应”）。

请根据装置图回答下列有关问题（K₁、K₂、K₃为止水夹）：

（1）写出图中标号仪器的名称：I__。
（2）王同学欲用加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，发生和收集装置可选用__（填装置编号），请写出该反应的化学方程式为__。他经过观察发现，该装置需要做的改动是__。
（3）李同学将B和C装置相连接能制备CO₂并验证CO₂的性质。B装置中生成CO₂反应的化学方程式为__，用该装置作为发生装置的优点是__。连接B和C装置，关闭K₂，打开K₁、K₃，用试管①收集CO₂，用此收集方法说明__。石蕊试液最终呈__色，使石蕊试液变色的物质是__（填化学式）。他关闭K₃，打开K₁、K₂，烧杯中反应的化学方程式为__。
（4）丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他用排水法收集氧气的实验装置，集气瓶中有约占总体积60％的水，其余是空气，氧气从__（填“a”或者“b”)导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是__（空气中氧气体积分数按20%计算）。

（5）张同学将上述实验进行改进，设计如如图所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是__（填选项），此现象可同时得到二氧化碳的两条性质____。

A①比④先红 B④比①先红 C②、③均变红 D②、③均不变色
（6）吴同学认为我们研究问题，还可以从定量的角度进行。他设计了方案，测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积。为保证测量结果的准确性，导气管口伸入量筒内的合适时机是__（填序号）。

A导管口刚有气泡产生时
B导管口连续均匀冒出气泡时
C导管口冒出气泡很多

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，分别设计了以下三种装置，均取得了良好的实验效果。请你对比分析下面的实验，回答下列有关问题：

（1）甲小组利用如图Ⅰ所示实验装置测定空气中氧气的含量。
①图Ⅰ中观察到的红磷燃烧的现象是__，该反应的化学方程式为__。
②下表是图I实验中记录的数据：

集气瓶的容积（mL）	实验开始时量筒内水体积（mL）	实验结束时量筒内水体积（mL）
150	80	57.5

 
根据实验数据计算空气中氧气的体积分数为__。
③按图Ⅰ实验，实验前量筒内装水80mL（足量），你认为下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是__（填序号）。
A弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏小
B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小
D点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
E实验开始时，俯视量筒读数，实验后视线与凹液面最低处相平，会导致实验结果偏大
（2）乙小组利用如图Ⅱ所示实验装置测定空气中氧气的含量，试管内净容积为50mL，注射器活塞反应前停留在55mL刻度处，导管容积忽略不计（生石灰主要成分氧化钙CaO与水反应生成氢氧化钙，部分固定装置已略去）。
①烧杯中氧化钙与水反应的化学方程式为__，利用该反应引燃白磷，说明该反应__（填“吸热”或“放热”）。
②图Ⅱ实验过程中，注射器的活塞将__（填序号）移动。
A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左
若白磷的量充足，反应后冷却至室温，最终活塞会停留在__mL刻度处。
（3）对比图Ⅰ和图Ⅱ，下列分析正确的是__（填序号）。
A图Ⅰ和图Ⅱ都能粗略的测出空气中氧气的质量分数
B图Ⅱ实验中，没有白烟逸出，更环保
C图Ⅱ实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确
D实验中红磷的用量越多，实验测量结果越准确
（4）丙小组利用如图III装置可测定空气中氧气含量（两玻璃管内径相同），实验前K₁、K₂、K₃均已关闭。
①实验前，关闭K₁、K₃，打开K₂，向右管中加水，若__（填现象）,则装置气密性良好。
②左管燃烧匙装有足量的白磷，右管盛水。I.光照引燃白磷；II.待白磷熄灭，__，打开K₂，右管液面下降，原因是__，至液面不再下降，右管液面高度为h₁。
③计算空气中氧气体积分数的表达式为__（用h₀、h₁表示）。

实验室取用药品的操作正确的是

A．添加液体

B．倾倒液体

C．装入粉末状固体

D．装入块状固体