1.计算题- (共1题)





试计算:








2.简答题- (共2题)

请回答下列问题:
①第17号元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”),其次外层电子数为_____。
②元素的化学性质与原子结构中的_____数关系密切;在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有_____(任写一点)。
③地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物为_____。第16号元素在化学反应中容易形成_____(填离子符号),该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_____。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用_____区分地下水是软水还是硬水,常用_____的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是_____,负极上产生的气体是_____。得出水是由_____两种元素组成的结论。此反应的文字表达式为_____。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:_____。
3.科学探究题- (共1题)
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是____________________________。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2
猜想Ⅱ:有________
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是__________________________。
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色 石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加 Na2CO3溶液 |
实验操作 | ![]() | ![]() | ![]() |
实验现象 | ________ | ________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因__________________________________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_______________________________________________。
4.单选题- (共18题)




A.反应物由原子直接构成 | B.生成物是混合物 |
C.![]() | D.反应中不发生变化的原子有两种 |

A.常温下,乙难溶于水 |
B.甲溶液中溶质的质量分数比乙的大 |
C.从t2℃降至t1℃,甲溶液中有晶体析出 |
D.甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大 |
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.NaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体 (水) |
B.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸) |
C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸) |
D.NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞) |
A.产生的气体是二氧化碳 | B.加水稀释食醋,溶液pH变小 |
C.醋酸在水溶液里能解离出H+ | D.不宜用铝制容器盛装食醋 |

A.图中c点所示溶液呈碱性 |
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 |
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 |
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 |
5.选择题- (共1题)
阅读下面的记叙文然后答题。
躺在母亲身边
①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②有时母亲睡着了,但更多的时候她醒着。她醒着,除了起床到阳台上稍微活动一下外,就只好睁着眼躺在床上。母亲大多数时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话,说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦,眼睛半寸也不离开屏幕地说:“你想点别的事行不行?怎么总想自己的病?”每当这时,母亲就不再说话,但过一会儿,她又开始不自觉地说了。于是,又会惹出我的一顿埋怨。
③又一次,母亲突然探过身来凑近电脑说: “你一直在电脑上干什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的,不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很不是解,“那说什么呀?”
⑨“反正也无卿,随便说什么也行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
⑩我又聊一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。
⑪ 我心里突然一动。
⑫ 我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
⑬ 母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直倍受疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧,快躺下闭着眼歇一歇。”
我答应着,拉一床被子就躺在母亲身边,母亲却又把她的一件羽绒服往我的被子上压,说:“暖气停了,盖一床被子睡着了会冷。”
我说:“我不睡。妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”
母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。
突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉啊——暖暖的。
我却已经遗忘多年了。
6.填空题- (共4题)

(查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
(1)写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式______, 该反应的基本类型是______反应。
(2)操作 2 的名称是________。
(3)工艺流程中, 水解属于_____变化。
(4)工业上常在高温和氩气氛围中, 用金属镁和 TiCl4 反应的方法制备 Ti, 氩气的作用是_____。
(5)TiO2 可与焦炭、氯气在高温下反应, 该反应中氯气和碳的质量按 71 ∶12 的比例参加反应, 反应的化学方程式为_______。
(1)请用化学用语填空:
①地壳中含量最多的元素_____; ②两个氢原子_____;
③三个二氧化硫分子_____; ④四个氢氧根离子_____。
(2)在符号“


(1)写出C、G的化学式:C_______, G________。
(2)写出有关反应的化学方程式:
①_____________;②_______________。
(1)发生爆炸的原因是:在狭小的空间内,生石灰与水反应时放出_____,使剩余的少量水_____,体积迅速_____发生爆炸。
(2)爆炸造成块状物划伤,高温浊液烫伤。还有强碱的_____伤害。
(3)化学知识可以识别和揭露伪科学。现有摘录的广告语:“本矿泉水绝不含化学物质;pH=7.3,呈弱碱性,能平衡人体内酸碱度,让人体处于弱碱性环境。”该广告的科学性错误是(写一点)_____。
7.实验题- (共1题)
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【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(2道)
科学探究题:(1道)
单选题:(18道)
选择题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:16
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:5