某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。

（提出问题）M溶液中的溶质是什么？
①是Ca（OH）₂ ②是CaCl₂
（收集资料）CaCl₂水溶液呈中性
（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量M溶液于试管中，向其中滴入_____；	溶液变红	M是Ca（OH）2

 
（提出猜想）过滤后澄清滤液中含有哪些溶质
猜想一：NaOH；
猜想二：NaOH和_____；
猜想三：NaOH和Na₂CO₃。
（实验验证）同学们针对“猜想三”进行如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取滤液于试管中，缓缓滴入几滴稀盐酸	没有气泡产生	“猜想三”不成立

 
他们对实验结论的判断_____（填“正确”或“不正确”）。
（继续探究）设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成：

实验操作	实验现象	实验结论
分别取少量滤液于A、B两支试管中， 在A试管中加入CaCl2溶液， 在B试管中加入Na2CO3 溶液。	若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀	“猜想三”成立
	若A中没有沉淀，B中的现象 是_____；	“猜想二”成立
	若A、B中都没有沉淀产生	“猜想一”成立

 
（反思与拓展）当反应后溶液中溶质只有NaOH时说明反应物之间量的关系是_____。

探究燃烧条件的实验装置如图所示

（1）对比白磷得到可燃物燃烧的条件是____________________；
对比铜片上的白磷与红磷得到可燃物燃烧的条件是____________________；
（2）实验中使用了铜片，主要是利用铜的___________性；
（3）下列能源中，属于可再生能源的是__________（填序号）。
A  煤 B 乙醇 C 天然气    D 石油

下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（   ）

A．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-	B．H+、K+、CO32-、Cl-
C．H+、Na+、OH-、SO42-	D．Fe3+、Na+、NO3-、OH-

对以下三个化学反应的分析正确的是（   ）
C+O₂CO₂    4P+5O₂2P₂O₅    CH₄+O₂CO₂+H₂O

A．都属于化合反应	B．生成物均是气体
C．反应的生成物均为氧化物	D．反应前后元素化合价均无变化

甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（    ）

A．甲表示的是原子

B．乙是阴离子

C．甲、乙都属于金属元素

D．甲、乙属于不同种元素

X、Y、Z、W四种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，用X制的容器不能盛放W盐的水溶液，W + 2YNO₃ = 2Y + W(NO₃)₂ 。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是

A．X＞W＞Y＞Z	B．Z＞Y＞X＞W
C．W＞X＞Y＞Z	D．X＞Y＞W＞Z

下列有关水的说法不正确的是（　　）

A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

C．水是生命活动不可缺少的物质

D．水中有异味时可加入活性炭除味

关于“”说法错误的是（  ）

A．名称：碳酸钾	B．类别：盐
C．性质：不与盐酸反应	D．用途：可作钾肥

元素含量的多少对人体健康有着重要的影响。人体缺碘易引发的疾病是（  ）

A．贫血

B．夜盲症

C．骨质疏松

D．甲状腺肿大