1.计算题- (共1题)
1.
小明在进行粗盐提纯和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，遇到了如下的问题，请你帮助小明来解答下列问题。
（1）粗盐提纯的步骤为：溶解、________ 、蒸发、计算产率。
（2）经过滤后，食盐水仍浑浊的可能原因是____________________（答一点即可）。
（3）在蒸发实验操作中，当蒸发皿中出现_________________时停止加热。
（4）将配制好的氯化钠溶液，装入试剂瓶时不小心溅出，则剩余溶液中溶质的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（1）粗盐提纯的步骤为：溶解、________ 、蒸发、计算产率。
（2）经过滤后，食盐水仍浑浊的可能原因是____________________（答一点即可）。
（3）在蒸发实验操作中，当蒸发皿中出现_________________时停止加热。
（4）将配制好的氯化钠溶液，装入试剂瓶时不小心溅出，则剩余溶液中溶质的质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
2.简答题- (共1题)
2.
在实验操作中一定要树立严谨的科学态度，以保证实验的顺利进行。请回答下列关于实验操作方面的问题。
（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中放少量细沙以防止瓶底炸裂的原因是_______________。
（2）实验室测定空气中氧气含量的实验，不能用木炭的原因是___________________________。
（3）稀释浓硫酸时，不能把水倒入浓硫酸的原因是__________________________。
（4）在做高温条件下碳和氧化铜反应的实验时，实验结束待试管冷却后再把固体产物倒出的原因是_____________________________。
（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中放少量细沙以防止瓶底炸裂的原因是_______________。
（2）实验室测定空气中氧气含量的实验，不能用木炭的原因是___________________________。
（3）稀释浓硫酸时，不能把水倒入浓硫酸的原因是__________________________。
（4）在做高温条件下碳和氧化铜反应的实验时，实验结束待试管冷却后再把固体产物倒出的原因是_____________________________。
3.科学探究题- (共1题)
3.
学习了酸、碱、盐的化学性质后，某小组同学在实验室做了如下探究实验，请根据实验回答下列问题：
查阅资料信息：
①氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液
②硫酸钡为白色沉淀
③硫酸钡不与酸反应
(1)将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写出该反应的化学方程式____________________________。
(3)打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式______________________________。
(4)实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分(酚酞除外)，认为一定含有的溶质是______________，可能含有的溶质是________。
(5)设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。
查阅资料信息：
①氯化钡溶液和硫酸钠溶液均为中性溶液
②硫酸钡为白色沉淀
③硫酸钡不与酸反应
(1)将酚酞溶液滴入到碳酸钠溶液中，发现溶液变红，说明碳酸钠溶液显________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)如图所示，用胶头滴管将氯化钡溶液滴入到锥形瓶中，观察到有白色沉淀产生，液体呈红色，写出该反应的化学方程式____________________________。
(3)打开分液漏斗的活塞，继续向锥形瓶中滴入稀硫酸，观察到锥形瓶内有气泡产生并有白色沉淀，液体呈无色。试管内澄清的石灰水变浑浊，写出试管内反应的化学方程式______________________________。
(4)实验结束后，小组同学将锥形瓶中的物质过滤，继续探究滤液中溶质的成分(酚酞除外)，认为一定含有的溶质是______________，可能含有的溶质是________。
(5)设计实验，验证可能含有的溶质是否存在。请完成下列实验报告。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取滤液少许于试管中，加入__________ | ________ | 可能含有的溶质存在 |
4.推断题- (共1题)
4.
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的6种物质，如图是这些物质间的相互反应及转化关系。其中A、C均为氧化物，B俗称纯碱，F是大理石的主要成分。图中“—”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请根据上述条件进行推断并完成下列问题。
（1）写出C的一种用途____________________；D与E的反应属于基本反应类型中的____________反应。
（2）写出B与E的反应方程式______________________________。
（3）写出C→B的反应方程式________________________________。
（4）写出A→E的反应方程式________________________________。
（1）写出C的一种用途____________________；D与E的反应属于基本反应类型中的____________反应。
（2）写出B与E的反应方程式______________________________。
（3）写出C→B的反应方程式________________________________。
（4）写出A→E的反应方程式________________________________。
5.单选题- (共6题)
5.
向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中含有的物质是（ ）
| A．Fe | B．Ag、Cu | C．Fe、Ag | D．Ag、Cu、Fe |
9.
食品安全人人有责，下列做法不会危害人体健康的是（ ）
| A．用工业用盐亚硝酸钠代替食盐烹调食物 | B．用甲醛浸泡海产品保鲜 |
| C．做馒头时常加入碳酸氢钠，使馒头疏松多孔 | D．用硫酸铜溶液浸泡粽子叶 |
10.
下列实验目的及实验设计方案不合理的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验设计方案 |
| A | 鉴别羊毛和合成纤维 | 燃烧闻气味 |
| B | 除去氯化钠溶液中的杂质氢氧化钠 | 加适量的稀硫酸 |
| C | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 | 加水，观察温度变化 |
| D | 除去氯化钠溶液中的杂质氯化铜 | 加入适量的氢氧化钠溶液，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.填空题- (共5题)
11.
小明的妈妈为小明准备了一份午餐：大米饭、红烧鲤鱼、溜豆腐、鸡蛋汤。请根据学过的知识回答下列问题。
（1）从营养均衡的角度考虑，他还应该增加的食物是__________（写一种即可）。
（2）在中午做汤时加入碘盐，其中的“碘”是指__________（填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”）。
（3）饭后用洗洁精去餐具上的油污，是因为洗洁精具有__________功能。
（4）饭后为了防止铁锅生锈，应采取的措施是______________________（写一条即可）。
（1）从营养均衡的角度考虑，他还应该增加的食物是__________（写一种即可）。
（2）在中午做汤时加入碘盐，其中的“碘”是指__________（填“原子”、“分子”、“元素”或“物质”）。
（3）饭后用洗洁精去餐具上的油污，是因为洗洁精具有__________功能。
（4）饭后为了防止铁锅生锈，应采取的措施是______________________（写一条即可）。
12.
小明旅游时，从山上取回了一瓶山泉水，做了下列兴趣小实验，请你用学过的知识帮助小明回答下列问题。
（1）小明用什么方法来证明该山泉水是硬水还是软水？_______
（2）经检验该山泉水是硬水，小明在使用山泉水之前，把它加热煮沸了，其目的除了杀菌消毒外，还有什么作用？_______
（3）小明在给山泉水加热时，发现在沸腾之前，有许多空气泡从中逸出，原因是什么？_______
（1）小明用什么方法来证明该山泉水是硬水还是软水？_______
（2）经检验该山泉水是硬水，小明在使用山泉水之前，把它加热煮沸了，其目的除了杀菌消毒外，还有什么作用？_______
（3）小明在给山泉水加热时，发现在沸腾之前，有许多空气泡从中逸出，原因是什么？_______
13.
如图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）p点表示的含义是___________________________。
（2）将t3℃时A物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是__________________________（一种即可）。
（3）将A、B、C三种物质的饱和溶液由t1℃升温到t2℃时，有晶体析出的是____________。
（4）t1℃时，将15g A物质加入到50g水中，不断搅拌，充分溶解后，所得溶液的质量是_____g。
（5）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是________________。
（1）p点表示的含义是___________________________。
（2）将t3℃时A物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是__________________________（一种即可）。
（3）将A、B、C三种物质的饱和溶液由t1℃升温到t2℃时，有晶体析出的是____________。
（4）t1℃时，将15g A物质加入到50g水中，不断搅拌，充分溶解后，所得溶液的质量是_____g。
（5）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的质量由大到小的顺序是________________。
14.
化学与我们的生活息息相关，请从①二氧化硫 ②氯化铵 ③碳酸钙 ④金刚石 ⑤明矾中选择适当的物质，用序号填空。
（1）________属于氮肥。
（2）______可用于切割玻璃。
（3）______可用于预防骨质疏松。
（4）_______常用作净水剂。
（5）_______易引起酸雨。
（1）________属于氮肥。
（2）______可用于切割玻璃。
（3）______可用于预防骨质疏松。
（4）_______常用作净水剂。
（5）_______易引起酸雨。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(6道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：3