1.科学探究题- (共1题)
1.
酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响．为了进一步探究硫酸根离子（SO42﹣）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：
第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．
第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象．
（1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO42﹣）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答： ．
（2）如果硫酸根离子（SO42﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是 ．
（3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果．请分析小妍这种做法的优点： ．
第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．
| 试管号 | 1%淀粉溶液 | 1%稀硫酸 | 蒸馏水 | 碘液 |
| 1 | 2mL | 0 | 1mL | 2滴 |
| 2 | 2mL | 1mL | 0 | 2滴 |
第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象．
（1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO42﹣）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答： ．
（2）如果硫酸根离子（SO42﹣）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是 ．
（3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果．请分析小妍这种做法的优点： ．
2.计算题- (共1题)
2.
某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录如下表：
（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是 ．
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因是 ．
（3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升？（氧气密度是1.43克/升）
| | H2O2溶液的质量（克） | H2O2溶液的溶质质最分数 | 植物的器官及质量 | 收集气体的体积（毫升） | 收集气体的 时间（分钟） |
| 1 | 34 | 15% | 大颗粒胡萝卜16克 | 80 | 18 |
| 2 | 34 | 15% | 大颗粒马铃薯16克 | 80 | 10.5 |
| 3 | 34 | 15% | 小颗粒马铃薯16克 | 80 | 4 |
（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是 ．
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因是 ．
（3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升？（氧气密度是1.43克/升）
3.选择题- (共8题)
4.设变量x，y满足约束条件 {#mathml#}{#/mathml#} ，则目标函数z= {#mathml#}{#/mathml#} 的最小值为{#blank#}1{#/blank#}．
5.设变量x，y满足约束条件 {#mathml#}{#/mathml#} ，则目标函数z= {#mathml#}{#/mathml#} 的最小值为{#blank#}1{#/blank#}．
10.据气象部门预报，在距离码头A南偏东45°方向400千米B处的台风中心正以20千米每小时的速度向北偏东15°方向沿直线移动，以台风中心为圆心，距台风中心100 {#mathml#}{#/mathml#} 千米以内的地区都将受到台风影响．据以上预报估计，从现在起多长时间后，码头A将受到台风的影响？影响时间大约有多长？
4.单选题- (共5题)
11.
硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等．实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，该反应属于（ ）
| A．分解反应 | B．化合反应 | C．置换反应 | D．复分解反应 |
13.
打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+）和氯离子（Cl﹣）．下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ）
| A．①③ | B．②④ | C．①②④ | D．①③④ |
14.
下表中所采取的措施能有效解决相应实验问题的是（ ）
| 选项 | 实验问题 | 采取的措施 |
| A | 使用显微镜时，用低倍镜观察到细胞物像较模糊 | 转动物镜转换器，换用高倍镜观察 |
| B | 托盘天平不能准确测量一枚大头针的质量 | 先测铁块质量为m1，再测一枚大头针和铁块的总质量为m2，则一枚大头针质量为m2﹣m1 |
| C | 将CO2通入NaOH溶液，不能确定是否发生反应 | 先往NaOH溶液中滴加酚酞，观察通入足量CO2后溶液的颜色变化 |
| D | 验证植物呼吸消耗O2时，将萌发的种子装入广口瓶中密封，无法观察瓶内O2含量降低 | 将该装置放置24小时后，打开瓶塞，立即将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
15.
碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是
| A．减少一次性筷子的使用 |
| B．大量使用煤、石油等燃料 |
| C．将生活垃圾进行焚烧处理 |
| D．以私家车出行代替公共交通工具 |
5.填空题- (共2题)
16.
2011年9月，中国中医研究员屠呦呦因发现并提取出青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得有着诺贝尔奖风向标之美誉的拉斯克奖．她发现的青蒿素用以治疗疟疾，挽救了数百万患者的生命．
（1）下列关于青蒿素的叙述正确的是 ．
①青蒿素属于有机化合物
②青蒿素由C、H、0三种元素组成
③青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
④青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5
⑤青蒿素的相对分子质量为282
（2）从控制传染病流行的三个环节考虑，“给疟疾忠者服用青蒿素”属于 ．
（3）19世纪以来，奎宁和氯喹先后作为抗击疟疾的特效药，但后来由于疟原虫产生了抗药性，治疗效果越来越差，这是药物对疟原虫进行定向选择的结果，也是生物对环境的一种
现象．
（1）下列关于青蒿素的叙述正确的是 ．
①青蒿素属于有机化合物
②青蒿素由C、H、0三种元素组成
③青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
④青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5
⑤青蒿素的相对分子质量为282
（2）从控制传染病流行的三个环节考虑，“给疟疾忠者服用青蒿素”属于 ．
（3）19世纪以来，奎宁和氯喹先后作为抗击疟疾的特效药，但后来由于疟原虫产生了抗药性，治疗效果越来越差，这是药物对疟原虫进行定向选择的结果，也是生物对环境的一种
现象．
17.
金属冶炼是把金属化合物转变成金属单质，如炼铜的方法有：
（1）湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，这是利用铁的活动性比铜 ．
（2）干法炼铜：CO+CuO
Cu+CO2，这是利用CO的 性．
（1）湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，这是利用铁的活动性比铜 ．
（2）干法炼铜：CO+CuO
Cu+CO2，这是利用CO的 性．6.实验题- (共2题)
18.
在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，如图所示．
他对白色粉末的成分作出了一些猜测．
猜测一：可能是氧氧化钠
猜测二：可能是碳酸钠
猜测三：可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再迸行了如下实验：
（1）根据实验现象推测，无色气体是 ．
（2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是
（3）由实验现象可知，猜测 是正确的．
他对白色粉末的成分作出了一些猜测．
猜测一：可能是氧氧化钠
猜测二：可能是碳酸钠
猜测三：可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再迸行了如下实验：
（1）根据实验现象推测，无色气体是 ．
（2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是
（3）由实验现象可知，猜测 是正确的．
19.
某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色，他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如下：
（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了 ．
（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通入二氧化碳，直到溶液变 色．
（3）按图乙所示安装好实验装置，放在 的环境中．
实验现象：一段时间后，看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．
实验结论： ．
（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了 ．
（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通入二氧化碳，直到溶液变 色．
（3）按图乙所示安装好实验装置，放在 的环境中．
实验现象：一段时间后，看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．
实验结论： ．
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
选择题:(8道)
单选题:(5道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1