1.综合题- (共1题)
1.
科学家研究利用海水处理、回收废气中二氧化硫,其流程如下(序号表示化学反应):
(1) 写出反应①的化学方程式 。
(2) SO2和CO2的化学性质相似。用氢氧化钠溶液吸收SO2时除生成NaHSO3外还可能生成
(写化学式)。
(3) 反应④中发生反应的离子是 。
(4)现有含二氧化硫的废气a g,经过氢氧化钠溶液充分吸收后得到亚硫酸氢钠,消耗氢氧化钠b g,通过计算求二氧化硫在废气中百分含量。

(2) SO2和CO2的化学性质相似。用氢氧化钠溶液吸收SO2时除生成NaHSO3外还可能生成
(写化学式)。
(3) 反应④中发生反应的离子是 。
(4)现有含二氧化硫的废气a g,经过氢氧化钠溶液充分吸收后得到亚硫酸氢钠,消耗氢氧化钠b g,通过计算求二氧化硫在废气中百分含量。
2.科学探究题- (共1题)
2.
某化学活动小组中的甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应结束后,瓶壁上粘附着黑色颗粒和白色物质。
(提出问题)黑色颗粒和白色物质是什么?
(进行猜想)
甲认为黑色颗粒是____________,白色物质可能是Na2O、 。
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠,你认为是否正确 ?其理由是
。
(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH
(实验探究)化学活动小组对白色物质进行如下实验探究:
(反思评价)丙同学认为方案1的结论不正确,理由是
。
(得出结论)写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
。
(提出问题)黑色颗粒和白色物质是什么?
(进行猜想)
甲认为黑色颗粒是____________,白色物质可能是Na2O、 。
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠,你认为是否正确 ?其理由是
。
(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH
(实验探究)化学活动小组对白色物质进行如下实验探究:
实验 方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案l | 取少量白色物质于试管中,加入适量水,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成 色 | 白色物质为Na2O |
方案2 | ①取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向溶液中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色 沉淀 | 白色物质 是_______ ___ |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 溶液显红色 |
(反思评价)丙同学认为方案1的结论不正确,理由是
。
(得出结论)写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
。
3.单选题- (共13题)
5.
工业上可利用下列反应处理废气中的氮氧化物,其化学方程式为:2NH3 + NO
2N2 + 3H2O下列有关说法不正确的是( )

A.反应物和生成物中只有1种单质 |
B.NH3的水溶液pH大于7 |
C.反应中有2种元素的化合价变化了 |
D.反应物和生成物中有2种氧化物 |
6.
右图所示,打开止水夹,将试管②中的液体A滴在固体B上。若试管①中的导管有气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是 ( )


A.双氧水和二氧化锰 |
B.稀硫酸和锌 |
C.水和硝酸铵 |
D.盐酸和碳酸钠 |
7.
海水中含有大量可以利用的化学资源。下图为综合利用海水制备金属镁的流程(贝壳的主要成分是碳酸钙):

该流程中没有涉及到的化学反应是( )

该流程中没有涉及到的化学反应是( )
A.置换反应 | B.分解反应 | C.化合反应 | D.复分解反应 |
8.
氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O, 则X 的化学式为()
A.NaCl | B.H2 | C.HCl | D.HClO |
9.
分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小明同学用下表对物质进行分类(甲与乙、丙是包含关系),其中不正确的是( )
选项 | A | B | C | D |
甲 | 碳单质 | 构成物质微粒 | 有机化合物 | 常见的碱 |
乙、丙 | 石墨、C60 | 分子、原子 | 醋酸、葡萄糖 | 烧碱、纯碱 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
11.
除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质选用的试剂和操作方法 |
A | CO2 | CO | 通入O2点燃 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入过量盐酸,蒸发 |
C | KNO3溶液 | KOH | 加入适量的CuSO4溶液,过滤 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入过量的铜粉,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
12.
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是()


A.乙物质的溶解度受温度变化的影响较小,甲物质的溶解度受温度变化的影响较大 |
B.30℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为30% |
C.20℃时,甲、乙的溶解度相等 |
D.甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 |
15.
“节能减排”是当今社会发展的主题。下列做法不符合这一主题要求的是( )
A.燃料燃烧时供给充足的空气 | B.推广使用太阳能热水器 |
C.回收废旧的易拉罐 | D.将学生实验剩余的锌粒直接扔入垃圾桶 |
4.选择题- (共9题)
5.填空题- (共2题)
25.
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。请回答下列问题:
(1)上述物质中属于单质的是 。二氧化锰的作用是 。
(2)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量能使红磷的燃烧,燃烧的化学方程式是
。红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解,其化学方程式是 。
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应的化学方程式是
。
(4)反应放出的热量引燃石蜡,燃烧产物的化学式是 ;最终使火柴杆着火。
(1)上述物质中属于单质的是 。二氧化锰的作用是 。
(2)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量能使红磷的燃烧,燃烧的化学方程式是
。红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解,其化学方程式是 。
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应的化学方程式是
。
(4)反应放出的热量引燃石蜡,燃烧产物的化学式是 ;最终使火柴杆着火。
26.
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
(2)右上图是水电解的示意图。写出电解水的化学方程式:
。在实验过程中,电解水18g,则试管b中产生的气体的质量是 克,

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 。

(4)树木上常涂石灰浆防止害虫生卵。写出用生石灰制得石灰浆的化学方程式 。
(5)某地的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应生成难溶性的CaCO3和气体。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
|
(2)右上图是水电解的示意图。写出电解水的化学方程式:
。在实验过程中,电解水18g,则试管b中产生的气体的质量是 克,

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 。

(4)树木上常涂石灰浆防止害虫生卵。写出用生石灰制得石灰浆的化学方程式 。
(5)某地的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应生成难溶性的CaCO3和气体。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
6.实验题- (共1题)
27.
化学实验是科学探究的重要手段。下图是某化学小组配制100g溶质质量分数为12.5%的NaCl溶液的实验操作示意图:

试回答:
(1)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________________________。
(2)图③中玻璃棒的作用是___________________________________________。
(3)配制时应选择________mL ( 填写10 mL或50 mL或100 mL )的量筒量取所需要的水。
(4)指出图中的错误操作_____________________________________________________。这样实际称取的氯化钠的质量是____________克。

试回答:
(1)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________________________。
(2)图③中玻璃棒的作用是___________________________________________。
(3)配制时应选择________mL ( 填写10 mL或50 mL或100 mL )的量筒量取所需要的水。
(4)指出图中的错误操作_____________________________________________________。这样实际称取的氯化钠的质量是____________克。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(9道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:9