1.简答题- (共1题)
稀盐酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加入5g |
剩余固体的质量 | 3 | 2 | 1 | 1 |
(2) 求该盐酸中溶质的质量分数
2.单选题- (共6题)
A.+2 | B.+3 | C.+6 | D.+7 |
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | H2O | 将气体通过装有NaOH固体的干燥管 |
B | CO2 | CO | 点燃 |
C | KNO3 | NaCl | 热水溶解,降温结晶,过滤 |
D | KOH | K2CO3 | 加适量盐酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.X Z Y | B.X Y Z | C.Y Z X | D.Z Y X |
3.选择题- (共17题)
2015年10月13日,第五届全国道德规范座谈会在京召开。国家主席习近平作出重要批示,他强调,道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。要持续深化社会主义思想道德建设,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
阅读材料,运用文化生活有关知识回答下列问题。
2015年10月13日,第五届全国道德规范座谈会在京召开。国家主席习近平作出重要批示,他强调,道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。要持续深化社会主义思想道德建设,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
阅读材料,运用文化生活有关知识回答下列问题。
2015年10月13日,第五届全国道德规范座谈会在京召开。国家主席习近平作出重要批示,他强调,道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。要持续深化社会主义思想道德建设,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
阅读材料,运用文化生活有关知识回答下列问题。
在过去的一年里,我国出现了许多备受关注的话题:从“吃绿豆能治百病”的张悟本神话,到媒体炒作“地球遭遇千年极寒”,再到“禁止添加面粉增白剂”等争议……面对这些明显的科学谬误,很多人不加质疑地盲从、追捧,个别媒体不加选择地跟进、炒作。针对上述现象,说法正确的是( )
①对媒体信息的质疑精神是公民科学素养的体现 ②公民的思想道德修养与科学文化修养相互影响 ③公民要培养科学思维,提高辨别是非的能力 ④媒体的主要责任在于传播客观事实,而非舆论引导
在过去的一年里,我国出现了许多备受关注的话题:从“吃绿豆能治百病”的张悟本神话,到媒体炒作“地球遭遇千年极寒”,再到“禁止添加面粉增白剂”等争议……面对这些明显的科学谬误,很多人不加质疑地盲从、追捧,个别媒体不加选择地跟进、炒作。针对上述现象,说法正确的是( )
①对媒体信息的质疑精神是公民科学素养的体现 ②公民的思想道德修养与科学文化修养相互影响 ③公民要培养科学思维,提高辨别是非的能力 ④媒体的主要责任在于传播客观事实,而非舆论引导
4.填空题- (共3题)

(1)具有臭鸡蛋气味,这属于H2S的 性质。(物理或化学)
(2)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式 。
(3)写出制取硫化氢气体的化学方程式 。
(4)根据装置图回答下列问题:
①制取H2S气体的发生装置可选用
②若用C装置收集H2S气体,进气口应为
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可将气体通入装置D。D中所盛的试剂应该是 ,反应现象为
④做上述实验时,为了防止多余的H2S气体逸出污染环境,可将其通入装置E吸收。E中试剂为 。
(1)红磷燃烧产生大量白烟。
(2)若用铁桶配制和盛装农药波尔多液(含有硫酸铜),铁桶会被腐蚀。
(3)在人体组织里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下缓慢氧化,同时放出能量。
5.实验题- (共2题)

⑴该装置的不足之处是 。
⑵实验开始时,先要进行的操作是
(选填序号:①加热 ②通一氧化碳)。
⑶实验过程中,B处反应的化学方程式是 。
Ⅱ.为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又设计了图2的装置(铁架台、铁夹等装置已略去,a、b为活塞)。

⑴当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离得到 (写化学式,下同)。
⑵然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离得到 。
Ⅲ.对于A装置中反应后得到的红色固体(此时氧化铜已全部反应完),
小明进行了以下探究
(查阅资料)①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜,还可能生成氧化亚铜(化学式为Cu2O)。②Cu2O是不溶于水的红色固体,在酸性溶液中,可发生反应生成Cu2+和Cu。
(提出猜想)氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O。
(进行实验)小明设计了一个最简单的实验方案证明自己的猜想。
实验步骤 | |
实验现象与结论 | |
化学方程式 | |
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(6道)
选择题:(17道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1