如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

根据各实验得到相应的燃烧条件有：

实验1	________
实验2	________
实验3	________

 

如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题：
（1）白磷燃烧的化学方程式为　________ ．
（2）可以说明燃烧需要与空气（或氧气）接触的实验现象是________  ， 可以说明燃烧需要达到可燃物的着火点的实验现象是________ ．
（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：________ ．

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，发现白磷燃烧产生大量白烟，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，
请回答：

（1）同学们对图1装置进行改进，按改进后的图2装置进行实验，改进后的装置优点是________  ， 不足是________ ．    
（2）请你帮助他们将下表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ①________ ； ②________ ．

 
（3）能说明空气是混合物的实验现象为：实验结束后，图2装置保持原样．待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，观察到的现象是________ ．

某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，在实验过程中，同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧，并产生大量白烟；而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧．据此，你能总结出可燃物燃烧的条件是：①________ ，②________ ． 大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问，继续进行了如下探究：

（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：________ ．
（交流与讨论）白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
（改进与实验）同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．

实验现象	对实验现象的解释
（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 （2）b试管中红磷没有燃烧	（1）热水中白磷没有燃烧的原因是________ （2）b试管中红磷没有燃烧的原因是________

 
（反思与评价）
（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是________ ；
（2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．你认为图3装置与图2装置对比，其优点是________ ．
（拓展与迁移）实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．“这一说法得到大家的一致认同．你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的　________ 　，理由是________ ．

某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）
  

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

康康同学在探究燃烧条件时，进行了如图所示的实验．下列关该实验的说法不正确的是（　　）

A．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点

B．铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气）

C．即使向热水中的白磷通入氧气，白磷也不可能燃烧

D．由本实验推知，消除可燃物燃烧的任何一个条件，都可达到灭火的目的

使可燃物着火燃烧的必备条件是（   ）
①降低可燃物的温度②温度达到着火点③隔绝空气④跟氧气接触

A．②和④

B．①和④

C．④

D．①和③

不论在生活中还是在实验中，都可能需要划着火柴。划火柴时，燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是

A．火柴梗着火点低	B．空气中氧气不足
C．火柴梗跟氧气接触面积小	D．火柴梗温度不易达到着火点

如图所示的实验目的是探究物质燃烧的条件，下列说法不正确的是（　　）

A．可燃物在温度达到其着火点以上时就会燃烧

B．水中白磷不能燃烧是因为白磷没有与氧气接触

C．红磷不能燃烧说明温度要达到可燃物的着火点以上

D．实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热

下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（　　）

A．	B．
C．	D．

根据下图所示的实验现象，下列判断正确的是、根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是（　　）

A．现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点

B．现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点

C．现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃

D．现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点

下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是 ( )
A. B.     C.   D.

利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40℃。

实验装置	实验1	实验2
	Ⅰ.取下注射器，吸入红颜色的 水，再插入橡胶塞。 Ⅱ.在燃烧匙内加入足量白磷， 塞紧瓶塞，放入盛有冷水的   水槽中，白磷不燃烧。	Ⅰ.将实验一中的整套装置转移 到热水中加热,白磷燃烧。 Ⅱ.待白磷熄灭后，再将整套装 置放入冷水中冷却。

 
（1）组装仪器后，用手向下推注射器活塞。松开手后，观察到注射器活塞又回到原处，该现象说明__________________________________________。
（2）对比实验1和实验2可知，欲探究的燃烧条件是______________________。
（3）写出白磷燃烧的方程式________________________________________。
（4）该实验还能测定空气中氧气的含量。若该装置集气瓶的体积为250mL，则进入瓶中红颜色水的体积约为_____________mL。

某小组同学用如图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）．

（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；
（2）2NaOH+MgCl₂＝Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（3）如图1所示进行实验．关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处．一段时间后，观察到a管中的现象是_____．其中发生反应的化学方程式是_____．对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是_____．
（4）如图2所示进行实验．关闭K，分别用排水集气法收集体积的氢气于两管中．再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是_____．待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊．一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是_____．

下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
　　
(1)实验一：加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________________。
(2) 实验二：装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。
(3)实验三：将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如下图所示，下列说法错误的是______(填序号)。

A．蜡烛燃烧需要氧气

B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%