1.计算题- (共1题)
(1)生成CO2的质量_______________。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。_____________
2.单选题- (共7题)
A.CO2能和水发生化学反应 ![]() | B.CO2的水溶液具有酸性 |
C.以加热能使CO2水溶液的酸性减弱 ![]() | D.CO2具有酸性 |
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧 |
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可做气体燃料,还可用于人工降雨 |
D.危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
A.开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成 |
B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器 |
C.在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味 |
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用 |

A.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气 |
B.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 |
C.得出空气中没有二氧化碳的结论 |
D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 |
A.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体 |
B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合,产生红褪色沉淀 |
C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都能产生了烧焦羽毛的气味 |
D.把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭 |
(1)常温下CO2气体的密度为2.0g/L,则上述反应放出气体的质量为 g。
(2)如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应,计算石灰石中CaCO3的质量分数和反应所得溶液中溶质的质量分数(计算最终结果保留1位小数)。
3.选择题- (共11题)
“爷爷的偶像是江姐,爸爸的偶像是雷锋,我的偶像是杨利伟。”时代不同,一家三代的精神偶像也不一样。这说明中华民族精神()
①是衡量综合国力的决定因素 ②随社会进步不断丰富和发展
③具有鲜明的先进性和时代性 ④与时代精神紧密结合在一起
文明,有时是一张纸的厚度;文明,有时是一个脚印的距离。2014年3月31日镇江民生频道记者蹲守解放路城市客厅的斑马线,寻找文明人。由于这个路口的机动车红绿灯没有监控探头,来往汽车大多“堂而皇之”地闯过红灯,与之交错的斑马线上,行人也无
视红灯,簇拥而行。记者一天的蹲守,寻找文明人遗憾落空。“中国式过马路”即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这已成为中国人集体闯红灯的代名词。
文明,有时是一张纸的厚度;文明,有时是一个脚印的距离。2014年3月31日镇江民生频道记者蹲守解放路城市客厅的斑马线,寻找文明人。由于这个路口的机动车红绿灯没有监控探头,来往汽车大多“堂而皇之”地闯过红灯,与之交错的斑马线上,行人也无
视红灯,簇拥而行。记者一天的蹲守,寻找文明人遗憾落空。“中国式过马路”即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这已成为中国人集体闯红灯的代名词。
已知集合A={y|y=﹣2x,x∈[2,3]},B={x|x2+3x﹣a2﹣3a>0}.
(1)当a=4时,求A∩B;
(2)若命题“x∈A”是命题“x∈B”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
Look, the Maths teacher with his students _________on the grass to have a good rest at present.
4.填空题- (共5题)
(1)空气中氧气的体积分数约为 ;大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6X


(1)仪器a的名称是_____;装置A中发生的化学方程式为_________________,装置C中观察到的现象是___________。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_____(填“c端”或“d端”)通入。

⑴写出图中标示仪器的名称:① ,② 。
⑵用A装置制取O2的化学方程式为 ,O2可用 法收集(写出一种即可,下同)。该装置还可以用来制取 气体。
⑶若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a→b→c→e→d→ ,实验中C装置处观察到的现象为 。
⑷实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有: ; 。


(1)仪器a的名称是________。
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选_______(填“b”、“c”)。
(3)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的________(填字母);实验室制取并收集CO2应选用图中的_______(填字母)。
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的________(填“d”、“e”)端进入;若制取O2用F装置排水收集,请将图F补画完整。
(5)右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置,针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置____ _______(填字母);检查此装置气密性的具体操作是___ ___________,若现象为_______ ________,则气密性良好。

5.实验题- (共3题)

(1)写出仪器a的名称 。
(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是 。‘(填装置代号字母)。若用F进行排空气法收集氢气,则气体应从 口进入(填b或C)。
(3)若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到 时开始收集。

(1)实验室用A装置制取CO2时,从长颈漏斗中加入的药品名称是__________;此装置还可用来制取____(填一种气体)
(2)收集CO2的装置是_______________填装置序号)
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒CO2,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______________________________且密度比空气大,因此,二氧化碳可用于______.

(1)请填写标号仪器的名称:a.______________,b_____________。
(2)检验装置B的气密性的方法是:_________________________________________________________________________________________________________________
从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是_____________、过滤、洗涤、干燥。如用右图装置收集O2,气体应从____________进入(填接口序号)
(4)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是________________(填装置代号)。组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口____________________然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
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【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(7道)
选择题:(11道)
填空题:(5道)
实验题:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1