1.流程题- (共1题)
1.
海水是巨大的资源宝库。如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品。
(1)要鉴别海水是硬水还是软水，可选用_________________；
(2)步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是________________________；
(3)制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____________；
(4)步骤②发生反应的化学方程式是________________，其基本反应类型为________；
(5)步骤④发生的反应为置换反应(类似于金属与盐溶液之间的反应)，试写出该反应的化学方程式________________。
(1)要鉴别海水是硬水还是软水，可选用_________________；
(2)步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是________________________；
(3)制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____________；
(4)步骤②发生反应的化学方程式是________________，其基本反应类型为________；
(5)步骤④发生的反应为置换反应(类似于金属与盐溶液之间的反应)，试写出该反应的化学方程式________________。
2.单选题- (共5题)
2.
2013年6月，我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船，火箭所用的燃料液态偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作： C2H8N2+2N2O4=3N2↑+2CO2↑+nH2O↑,则n等于
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3.
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 20℃时，甲、乙两者的溶解度相等
B. 甲的溶解度大于乙的溶解度
C. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
D. 40℃时，将乙的饱和溶液降温至20 ℃，得到乙的不饱和溶液
A. 20℃时，甲、乙两者的溶解度相等
B. 甲的溶解度大于乙的溶解度
C. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
D. 40℃时，将乙的饱和溶液降温至20 ℃，得到乙的不饱和溶液
4.
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是
| A．20℃时，甲、乙两者的溶解度相等 |
| B．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| C．40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50% |
| D．40℃时，将乙的饱和溶液降温至20℃，得到乙的不饱和溶液 |
6.
“民以食为天，食以安为先”。下列做法不会危害人体健康的是
| A．用回收的地沟油作为食用油 |
| B．用甲醛溶液浸泡海产品延长保存时间 |
| C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 |
| D．把用废弃皮革制成的工业明胶添加到果冻、酸奶等食品中 |
3.选择题- (共5题)
7.选择与你所听到的句子内容相符的图画。
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
①{#blank#}1{#/blank#} ②{#blank#}2{#/blank#} ③{#blank#}3{#/blank#} ④{#blank#}4{#/blank#} ⑤{#blank#}5{#/blank#}
4.填空题- (共4题)
12.
化学来源于生活，服务于生活。请回答下列生活中的有关问题：
（1）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米。其中富含蛋白质的是 （填序号，下同），富含维生素的是 ；
（2）家庭餐桌上的餐具有：①竹筷子、②塑料水杯、③不锈钢勺子，其中属于合成有机高分子材料（简称合成材料）制造的是 ；
（3）泡茶时，为将茶叶与茶水分离，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是 ；
（4）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着有一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2）。下列物质能除去瓶内水垢的是 （填序号） ①白酒 ②食醋 ③苏打水
（5）锂广泛用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价。下图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
①从图A中数值获得的一条信息是 ；
②B、C、D、E 中， 和 （填编号）属于同种元素；
③LiMnO2是一种电极材料，其中 Mn 的化合价为 ；
④用化学符号表示：锂离子 。
（1）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米。其中富含蛋白质的是 （填序号，下同），富含维生素的是 ；
（2）家庭餐桌上的餐具有：①竹筷子、②塑料水杯、③不锈钢勺子，其中属于合成有机高分子材料（简称合成材料）制造的是 ；
（3）泡茶时，为将茶叶与茶水分离，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是 ；
（4）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着有一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2）。下列物质能除去瓶内水垢的是 （填序号） ①白酒 ②食醋 ③苏打水
（5）锂广泛用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价。下图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
①从图A中数值获得的一条信息是 ；
②B、C、D、E 中， 和 （填编号）属于同种元素；
③LiMnO2是一种电极材料，其中 Mn 的化合价为 ；
④用化学符号表示：锂离子 。
13.
（3分）新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图。
（1）帕拉米韦由 种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为 。
（2）帕拉米韦中氧元素的质量分数是 （精确到0.1%）
（1）帕拉米韦由 种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为 。
（2）帕拉米韦中氧元素的质量分数是 （精确到0.1%）
14.
根据如下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。
（1）写出图中仪器①的名称 ；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式 ；
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 ，要写出反的化学方程式： ；
（4）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是 ；
（5）实验室用D装置收集氧气，当 时开始收集。
（1）写出图中仪器①的名称 ；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式 ；
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 ，要写出反的化学方程式： ；
（4）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是 ；
（5）实验室用D装置收集氧气，当 时开始收集。
15.
金属材料在国防建设中起着重要的作用，下图1为歼—15飞机在辽宁舰上起飞。
（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是 ；
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 和 共同作用的结果。工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分为三氧化二铁），该反应的化学方程式为 ；
（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 ；
②实验二中，观察到铁丝表面覆盖了一层红色固体，证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 。
（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是 ；
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 和 共同作用的结果。工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈（主要成分为三氧化二铁），该反应的化学方程式为 ；
（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 ；
②实验二中，观察到铁丝表面覆盖了一层红色固体，证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 。
5.实验题- (共1题)
16.
Ⅰ某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
（活动）探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。
（1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ；
（2）实验①的结论是 ，由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。
Ⅱ小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了。用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因： 。
（提出问题）变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
（猜想假设）小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一： ；猜想二： ；
（实验设计）为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化。
小红认为小丽的实验方案不合理，理由是： 。
（实验与结论）小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：
（活动）探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。
（1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ；
（2）实验①的结论是 ，由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。
Ⅱ小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了。用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因： 。
（提出问题）变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
（猜想假设）小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一： ；猜想二： ；
（实验设计）为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化。
小红认为小丽的实验方案不合理，理由是： 。
（实验与结论）小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的 | | 猜想一 正确 |
| 步骤2：将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 | |
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(5道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0