根据下列实验装置图，回答下列有关问题

（1）图中标有①的仪器名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，集满二氧化碳的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，二氧化锰起_____作用，应选择的发生装置是_____（填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管_____（填“a”或“b”）处通入。
（4）为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态）。

实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴加入A中锥形瓶，观察到_____的现象时，关闭活塞，证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应；
实验二：氢氧化钠与二氧化碳反应将注射器中的氢氧化钠溶液推入B中锥形瓶，过一段时间后，打开弹簧夹K，观察到_____的现象并且溶液呈红色，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_____。锥形瓶B中溶液最后呈红色（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠有剩余。

化学兴趣小组用如图1装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

（一）石灰水变浑浊的原因是：
（1）镁和盐酸的反应_____（填“吸热”或“放热”）。
（2）_____。
（二）甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7，该溶液pH＜7的可能原因是：①MgCl₂溶液的pH＜7；②_____。
（三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。
（猜想）对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：
MgCl₂+2H₂O=Mg（OH）₂↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是______。
（查阅）资料1：Mg（OH）₂难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。
资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。
（实验）乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：_____。
（四）丙同学在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。
（提出问题）镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？
（查阅资料）

	Mg（OH）2	MgCO3
溶解性	难溶于水	微溶于水
热稳定性	受热易分解，能生成两种氧化物	受热易分解，能生成两种氧化物

 
实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？

猜想		实验方法	现象	结论
①	二氧化碳	收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中；	无明显现象	猜想①不成立
②	氧气	收集气体于集气瓶中，而后将_____放入瓶中；	无明显现象	猜想②不成立
③	氢气	第一步，点燃产生的气体； 第二步，在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。	气体能被点燃； 烧杯内壁无现象；	猜想 _____成立 （填序号）
④	_____
⑤	甲烷

 
实验探究二：
（提出问题）镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？
（作出猜想）丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg（OH）₂和MgCO₃中的一种或两种。
（进行实验）如图2所示
（1）根据实验Ⅰ的现象，写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式______；
（2）实验Ⅱ中称量“干燥的晶体”质量为2.85g，由此通过计算确定白色不溶物是成分是______。（请你写出计算过程）

二氧化氯（ClO₂）可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO₂的工艺主要包括：①粗盐精制；②特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO₃和氢气；③ClO₂的制取。工艺流程如图，其中反应Ⅲ制取ClO₂的化学方程式为：2NaClO₃+4HCl═2ClO₂↑+Cl₂↑+2NaCl+2H₂O。

（1）加入过量氢氧化钠的目的是_________________；过量的试剂X是__________填化学式）；
（2）操作A中用到的玻璃棒的作用是____________________；
（3）加入适量HCl至酸性过程中，发生的中和反应的化学方程式是______________________；
（4）分析完成反应Ⅱ的化学方程式：_____________________________；
（5）该流程中可循环利用的物质是水和____________________。

下列归纳和总结完全正确的一组是

A化学与生活	B化学与安全
①碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③银可以用来制导线	①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C化学与资源	D化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源	①波义耳发现酸碱指示剂 ②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 ③侯德榜制碱，指的是制取纯碱

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列变化属于物理变化的是

A．海水晒盐

B．大米酿酒

C．苹果腐烂

D．人的呼吸

下图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进，已知HCOOHH₂O+CO↑，下列说法错误的是

A．试管1中可以加入甲酸（HCOOH）和浓硫酸，CO可以现制现用

B．为了节约时间，实验开始前先点燃酒精喷灯，过一段时间后再点燃酒精灯

C．实验过程中可以看到试管2中红色粉末变成黑色，具支试管3中澄清石灰水变浑浊

D．该实验中涉及的基本反应类型只有分解反应

推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是

A．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子

B．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以该溶液的溶质质量分数一定减小

根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签

B．用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳

C．用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水

D．用冷碟子和蜡烛制取炭黑，证明蜡烛中含有碳元素

甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。下列说法错误的是

A．丁的化学式为H2O	B．丙中C、H、O的质量比为12：3：8
C．该反应中有三种氧化物	D．参加反应的甲和乙的质量比是7:1

某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO₂）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A．SiO2中的Si的化合价为+4

B．起保鲜作用的物质是酒精

C．该保鲜剂不能与明火接触

D．酒精挥发时分子体积变大

2017年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布，根据规划，无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是

A．用清洁能源代替化石能源	B．将废旧电池深埋于土壤中
C．工业废水处理达标后排放	D．用自行车代替私家车出行

某同学梳理归纳了以下知识：①水的电解实验中正极与负极产生的气体体积比为2：1②原子都是由质子、中子和电子构成③合金的硬度比组成它的纯金属的硬度要大④pH＜7的雨水是酸雨⑤向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐⑥磷肥可促进植物生长、增强作物的抗寒抗旱能力。以上说法正确的是

A．③⑥

B．①③④

C．①②④⑤

D．①②③⑤⑥

调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是

A．芝麻油

B．蔗糖

C．白醋

D．食盐

下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是

A．t2℃时a、b两种物质饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体质量 a>b

B．t2 ℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到100g a的饱和溶液

C．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b > a > c

D．在t1℃时，a、c溶液中溶质的质量分数一定相同

我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。
（1）用适当的化学符号填空。
①汽水中含有的一种酸_____②地壳中含量最多的金属元素_____
③最理想的清洁燃料是_____④碱溶液中都含有的一种离子_____
（2）2017年3月19日无锡国际马拉松赛事的口号是：“人在画中跑”，这幅美丽的画卷指的就是太湖。某同学对太湖水的水样进行了相关研究。
①可以采用_____来测定湖水的酸碱度。
②自制简易净水器净化湖水，其中活性炭起到_____和过滤的作用。
③日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是_____。
④下图中表示节水标志的是_____（填字母）。