1.科学探究题- (共1题)
（提出问题）CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
（实验探究）小明设计了下图的实验方案，并进行实验。
(1)A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为___________________。
(2)检查装置A气密性的方法是__________________________________________
(3)B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸，其作用是__________________
(4)E中氢氧化钠溶液的作用是__________________。
（实验结论）经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。
（实验反思）
有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进后的优点是_________________。
（实验拓展）
撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为_________________。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物，除在F处点燃并检验生成物外，还需要补充和完善的实验是________________。
2.流程题- (共1题)
回答下列问题：
(1)写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式：________________________________。
(2)写出固体B所含的物质：_________。
(3) 洗涤固体B应使用的试剂是______________。
3.单选题- (共9题)
A. 若甲为单质，丙为单质，则该反应不一定是置换反应
B. 若甲为碱，则该反应不一定是中和反应
C. 若丁为水，则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱
D. 若A、B各取10g混合，使其充分反应，则生成的C、D质量的总和不一定等于20g
| A．氢气和甲烷的密度都比空气的小，所以都可用向下排气法收集 |
| B．配制溶质质量分数一定的溶液时，所用的烧杯必须是干燥的 |
| C．蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍规律 |
| D．通过测定两种稀盐酸的pH，可以比较它们的酸性强弱 |
B. 
C. 
D. 
A. 固体硝酸铵溶于水吸热
B. 氯化钙溶液中通入二氧化碳会变浑浊
C. 滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Fe(OH)3，溶液显红色
D. 用PH试纸测得某地雨水的PH为6.5
A. 镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体
B. 米汤中加入碘酒，呈现蓝色
C. 把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质
D. 滴有石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸，溶液由红色逐渐变成蓝色
| A．用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 |
| B．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 |
| C．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 |
| D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 |
4.选择题- (共12题)
阅读下文，回答相关问题。
假如没有台风和闪电
①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。
一架方梯AB长25米，如图所示，斜靠在一面上：
（1）若梯子底端离墙7米，这个梯子的顶端距地面有多高？
（2）在（1）的条件下，如果梯子的顶端下滑了4米，那么梯子的底端在水平方向滑动了几米？
如图，矩形纸片ABCD中，AB=6cm，AD=10cm，点E、F在矩形ABCD的边AB、AD上运动，将△AEF沿EF折叠，使点A′在BC边上，当折痕EF移动时，点A′在BC边上也随之移动．则A′C的取值范围为{#blank#}1{#/blank#} ．
learn Chinese {#blank#}1{#/blank#} have a cold {#blank#}2{#/blank#} go fishing {#blank#}3{#/blank#} wash the clothes {#blank#}4{#/blank#} visit grandparents {#blank#}5{#/blank#} 照相{#blank#}6{#/blank#} 唱歌跳舞 {#blank#}7{#/blank#} 越来越长 {#blank#}8{#/blank#} 买礼物{#blank#}9{#/blank#} 骑自行车 {#blank#}10{#/blank#}
5.多选题- (共3题)
A.
在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B.
等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C.
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D.
等质量形状不同的CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应A. NH4NO3、KOH、NaCl、Fe2(SO4)3 B. K2CO3、Ba(NO3)2、HCl、Na2SO4
C. CuSO4、H2SO4、NaOH、HNO3 D. Na2SO4、MgCl2、KNO3、NaOH
A. KCl(K2CO3) 加适量稀盐酸，蒸发
B. CO2(CO) 点燃
C. NaCl(CuSO4) 溶解，加适量Ba(OH)2溶液，过滤、蒸发
D. MnO2(KCl) 加水溶解、过滤、蒸发
6.填空题- (共3题)
(1)2个氢分子___________ (2)3个铵根离子___________
(3)2个硫原子___________ (4)空气中含量最多的气体___________
(5)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物___________
(1)铁路建设中使用大量材料：①铺路基的石子②垫在石子上的钢筋水泥柱③钢轨等．其中钢筋水泥柱属于_________
| A．金属材料 | B．无机非金属材料 | C．合成材料 | D．复合材料 |
(2)施工建设中，常用点燃铝和氧化铁(Fe2O3)的混合物，生成氧化铝和熔融状态下的铁，利用反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙。该反应的化学方程式为 ，反应过程中 能转化为热能。
(1)________℃时，A、C的溶解度相等。
(2)将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液如采用改变温度的方法,
则应_________(填升温或降温)。
(3)在t3℃时，现将A物质的饱和溶液90g降温至t2℃时，可析出晶体A(不含结晶水) g。
7.实验题- (共1题)
（查阅资料）碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
（进行实验）为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如下图所示。
(1)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。
(2)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式： 。
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是 。
②设计实验，检验反应后的固体产物是Na2CO3而不是NaOH，并填入下表
| 实验操作 | 预期实验现象 | 结论 |
| | | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。 |
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(12道)
多选题:(3道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0