认识酒精灯中的酒精
酒精灯是实验室常用的加热仪器，所用燃料为酒精，某同学通过观察、实验和查阅资料，整理了下列有关酒精的信息：①酒精又名乙醇，化学式为C₂H₅OH；②通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；⑤易燃烧，燃烧能放出大量的热；⑥常用作燃料，是一种绿色能源；⑦点燃酒精灯，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。
（1）以上描述酒精物理性质的是_____，化学性质的是_____（填序号）。
（2）组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比为_____，各种“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH₃OH），饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是_____。
（3）酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是_____ （填“物理”或“化学”）变化，该过程中没有发生变化的是_____。
a．酒精分子的运动速率   b．酒精分子的构成  c．酒精分子之间的排列方式  d．酒精的化学性质 
e．酒精分子之间的间隔  f．酒精分子的能量 g．酒精分子的质量
（4）写出酒精燃烧的文字表达式_____。
（5）某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时，酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：_____。
（6）下列仪器不能用酒精灯加热的是_____。
A 燃烧匙 B 试管 C 量筒 D 蒸发皿
（7）用分子的知识回答下列问题。

小组同学利用实验室中的酒精和水探究分子的性质，如图，在小玻璃药瓶中注入约一半体积的水，再向瓶中加入滴有蓝墨水的酒精，塞上瓶塞，液体液面处于a处，用手指堵住塑料管口，上下颠倒玻璃瓶，使两种液体充分混合后，发现塑料管内液面下降至b处以下，产生这一现象的原因是_____。把液面下降至b处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明_____。

水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系．
（1）生理盐水中的溶剂是_____．
（2）市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是_____（填字母）．
A 烧碱    B 食盐   C 硝酸铵    D 生石灰
（3）如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线，请依据曲线图得出三条相关信息：

①在t₃℃时，100g水中最多能够溶解a物质的质量是_____；
②在_____℃时，a物质的饱和溶液和b物质的饱和溶液中，溶质的质量分数相等．
③通过观察与思考，你还能得出的一条信息是_____（信息中要求包含两种物质）
（4）现有一瓶浓硫酸，标签如图所示．欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量是_____g．

思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图示中A～E是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理，回答问题：

（1）物质C的化学式：_____；D→E反应的实质为_____。
（2）反应①的化学方程式：_____。
（3）反应②的化学方程式：_____。

化学兴趣小组的同学取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）完全反应后生成氢气的质量为______g。
（2）样品中锌的质量为多少克__________？
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少________？

某化工厂排放的污水中可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠．某中学兴趣小组从污水中取样想对其成分进行验证：
（1）若要用pH试纸测定该河水的酸碱度其正确的操作方法_____
（2）要证明污水中是否含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，写出简单的验证方案如表．

实验步骤	实验现象	结论
①取样加入足量_____溶液 ②取步骤1中反应后的溶液加足量的_____溶液 ③过滤 ④在滤液中，滴加_____溶液	有气泡 有白色沉淀 _____	含有碳酸钠 含有硫酸钠 含有氯化钠

 

下列变化属于化学变化的是（　　）

A．石蜡熔化	B．潮湿的衣服被晒干了
C．钢铁生锈	D．水变成水蒸气

“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（　　）

A．分子在化学变化中可分

B．此反应一定有单质生成

C．原子在化学变化中不可分

D．该反应属于置换反应

下列说法不符合化学常识的是（　　）

A．可用肥皂水鉴别硬水和软水

B．用盐酸洗去铁制品表面的灰尘

C．用氮气做粮食保护气

D．用二氧化碳制汽水

下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（　　）

A．将活性炭放入冰箱中除去异味

B．用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活

C．用二氧化碳灭火

D．用一氧化碳来冶炼生铁

如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是

A. 实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B. 铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO
C. 实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
D. 实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

水是生命之源．请你找出下列关于水的说法正确的一项（　　）

A．水是纯净物

B．冰与水的化学性质不相同

C．冰放入水中得到混合物

D．水由氢气和氧气组成

在C→CO₂→CaCO₃→CaO→Ca（OH）₂的转化过程中，下列说法正确的是（　　）

A．C→CO2转化过程中只能体现C的可燃性

B．CaO→Ca（OH）2的过程吸收热量

C．在此转化过程中钙元素的质量没有发生改变

D．如要实现由CaCO2→CO2只能通过碳酸钙与稀盐酸反应

化学与我们息息相关．下列对某一主题知识归纳不完全正确的一组是（　　）

A．化学与生活	B．化学与健康
制作馒头人们常用碳酸氢钠作膨松剂 在被蚊虫叮咬处涂上牙膏可以止痛消痒	补钙多吃奶制品、虾皮等食物 补充人体必需的维生素多吃水果和蔬菜
C．化学与环保	D．化学与农业
减少汽车尾气污染改进尾气净化技术 减少雾霾天气大力开发和利用清洁能源	大量施用农药化肥更好提高农作物产量 土壤酸化常用熟石灰加以改良

 
A.A   B.B   C.C   D.D

2015年4月22日第46个世界地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”．下列描述符合这一主题的是（　　）

A．为粮食增产，尽可能大量施用高效化肥、农药

B．霾是一种自然现象，对人体健康影响不大

C．禁止使用新型材料，防止污染环境

D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低

下列关于对化学实验操作的描述中正确的是（　　）

A．给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的1/2

B．加热过的试管，不能立即用冷水冲洗

C．向盛有一定量浓硫酸的试管中，滴加蒸馏水进行稀释

D．用嘴小心吹灭燃着的酒精灯

请用化学用语填空。
(1)某微粒的结构示意图为，该微粒的符号_______________。
(2)稀有气体氦的化学式______________。
(3)保持双氧水化学性质的最小微粒_______________。
(4)写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_______________。

在水的电解过程中，与负极相连的试管内如得到30mL时，与正极相连的试管内大约得到_____mL．通过实验可得出水在_____的作用下分解产生_____和_____的结论，同时也说明了两个问题：
（1）水是由_____组成的一种_____物，又属于_____物．
（2）在化学反应里分子可以分成_____，而_____不能再分．

实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_____．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的_____不同，其性质也存在差异．
（3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_____．
（4）通过实验D探究得出钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_____共同作用发生化学反应的结果．