1.计算题- (共1题)

⑴A点产生气体的质量为 ;
⑵试样中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%);
⑶B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式 。
2.单选题- (共8题)
A.施加熟石灰可以改良酸性土壤 |
B.生活中常用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 |
C.用已烷可以从大豆中提取油脂 |
D.将足量SO2通入紫红色KMnO4溶液,溶液会逐渐褪成无色 |

A.物质W能溶解在水和乙醇中 |
B.t1℃时,物质w在水中的溶解度为mg |
C.t2℃时,物质W在水中与在乙醇中的溶解度相同 |
D.将t1℃时物质w的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出 |
A.把TiO2加入各种酸溶液中,测量溶液的pH变化 |
B.把TiO2加入各种碱溶液中,测量溶液的pH变化 |
C.把磁铁接触TiO2后,观察TiO2是否被磁化 |
D.加热TiO2检测有无气体放出 |
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 |
B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体 |
C.向氯化钙溶液中通入大量二氧化碳气体,有白色沉淀产生 |
D.向部分变质的氢氧化钠溶液中滴入几滴稀盐酸,无明显现象 |
A.紫色石蕊试液 | B.Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 |
C.NaOH溶液 | D.NaCl 溶液和稀HNO3 |
A.人体所需的大多数维生素必须从食物中摄取 |
B.蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性 |
C.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素 |
D.油脂与糖类组成元素相同,油脂能在人体内氧化分解,释放出热量 |
3.选择题- (共6题)
阅读下面的文字,按要求作文。
歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词:
你是我的眼带我领略四季的变换,你是我的眼带我穿越拥挤的人潮,你是我的眼带我阅读浩瀚的书海,因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前。
是啊,在我们的人生旅途中,总有一些给予我们帮助、启发、教育……的人或物。他(它)们或是亲人或是朋友或是师长甚至是一棵树、一阵风、一本书……他(它)们是我们人生道路上的“眼”。
请以“你是我的眼”为题目,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!”
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!”
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!”
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!”
阅读下文,回答相关问题
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
4.多选题- (共1题)
A.HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4 |
B.NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl |
C.K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl |
D.NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl |
5.填空题- (共2题)
请按下列要求用序号填空:
(1)可用作氮肥的是________________。 (2)天然气的主要成分是 __________。
(3)可用于人工降雨的是____________。 (4)可用作食品干燥剂的是________。
(5)可作冰箱吸附剂的是____________。(6)实验室常用的液体燃料是______。

(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式 。
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置 。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进: 。
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装 (填试剂的名称)来干燥氧气。
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置
是 (填字母)。该反应的化学方程式是 ,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
(填化学式)。若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是 。得出的结论是 。
6.实验题- (共1题)
。
用下面两种精心设计的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与NaOH溶液,然后反应制备。

a.除去蒸馏水中溶解的氧气,常采用 的方法。
b.如图所示,用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。试管中油层的作用是 。
方法二:用如图装置来制备。

a在装置Ι中加入Fe和稀H2SO4,写出其反应的化学方程式 ;在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液。
b为了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步骤,其顺序为
①气密性检查 ②气体验纯
③加入试剂塞紧橡皮塞 ④打开止水夹 ⑤夹紧止水夹。
c.写出试管Ⅱ中发生的化学反应方程式
、 。
这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色。
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(6道)
多选题:(1道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:7
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0