1.科学探究题- (共1题)
1.
五一劳动节过后，张檬同学在实验室发现实验桌上有瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，由此激发了她的探究兴趣。
【提出问题】这瓶溶液是否变质，变质程度如何呢？王钦同学做出了以下猜想：
【作出猜想】猜想一：没有变质，溶质只有NaOH
（1）猜想二：部分变质，溶质是__________________
猜想三：全部变质，溶质只有Na2CO3
【实验探究】任珂同学设计实验来验证王钦同学哪一种猜想正确。
【实验反思】
（4）步骤二中生成沉淀的化学方程式为_______________________，若有下列物质：
①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③Ba(OH)2溶液，
其中能代替任珂同学实验中CaCl2溶液的是_____________（填序号）。
（5）经过讨论，马萌同学认为该实验探究不必要进行步骤一的操作，直接通过步骤二的操作和现象就能得出三个猜想中某一猜想正确，你同意该观点吗？_____________。
【拓展应用】（6）在空气中氢氧化钠溶液变质的原因_________________（用化学方程式表示），保存氢氧化钠溶液的方法是_______________。
（7）兰青尹同学用所学知识来除去已部分变质的NaOH中混有的Na2CO3，方法是_________（用化学方程式表示）
【提出问题】这瓶溶液是否变质，变质程度如何呢？王钦同学做出了以下猜想：
【作出猜想】猜想一：没有变质，溶质只有NaOH
（1）猜想二：部分变质，溶质是__________________
猜想三：全部变质，溶质只有Na2CO3
【实验探究】任珂同学设计实验来验证王钦同学哪一种猜想正确。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 步骤一：取少量NaOH样品溶液于试管中，滴加少量稀盐酸 | 观察到有少量气泡冒出 | （2）猜想_____不成立 |
| 步骤二：另取少量NaOH样品溶液于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，再滴加几滴无色的酚酞溶液 | 观察到有白色沉淀生成，滴加几滴无色的酚酞溶液后溶液变红 | （3）猜想____成立 |
【实验反思】
（4）步骤二中生成沉淀的化学方程式为_______________________，若有下列物质：
①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③Ba(OH)2溶液，
其中能代替任珂同学实验中CaCl2溶液的是_____________（填序号）。
（5）经过讨论，马萌同学认为该实验探究不必要进行步骤一的操作，直接通过步骤二的操作和现象就能得出三个猜想中某一猜想正确，你同意该观点吗？_____________。
【拓展应用】（6）在空气中氢氧化钠溶液变质的原因_________________（用化学方程式表示），保存氢氧化钠溶液的方法是_______________。
（7）兰青尹同学用所学知识来除去已部分变质的NaOH中混有的Na2CO3，方法是_________（用化学方程式表示）
2.计算题- (共2题)
2.
向50g 由氯化钠和氯化钡组成的固体混合物中逐滴滴加10.6%的碳酸钠溶液,所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系见下图。
提示：( BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓ + 2NaCl )
(1)图中表示恰好完全反应的点是______。(填“A”或“B”)
(2)求生成沉淀的质量________。
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______。（精确到0.1％）
提示：( BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓ + 2NaCl )
(1)图中表示恰好完全反应的点是______。(填“A”或“B”)
(2)求生成沉淀的质量________。
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______。（精确到0.1％）
3.
香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽。它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化学式为C27H42O3。请你计算：
（1）皂甙属于___________化合物（填“有机”或“无机”）；
（2）皂甙中氢元素与氧元素的质量比是___________；(最简整数比)；
（3）皂甙中碳元素的质量分数是____________（精确到0.1%）。
（1）皂甙属于___________化合物（填“有机”或“无机”）；
（2）皂甙中氢元素与氧元素的质量比是___________；(最简整数比)；
（3）皂甙中碳元素的质量分数是____________（精确到0.1%）。
3.推断题- (共1题)
4.
现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿石的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系。
（1）写出下列物质的化学式： D________ F__________
（2）写出反应①的化学方程式________________
（3）写出物质A与E的稀溶液反应的发生反应的化学方程式__________。
（1）写出下列物质的化学式： D________ F__________
（2）写出反应①的化学方程式________________
（3）写出物质A与E的稀溶液反应的发生反应的化学方程式__________。
4.单选题- (共9题)
5.
已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是 （ ）
（说明：一种小球代表一种元素的原子）
（说明：一种小球代表一种元素的原子）| A．图中的反应物不是化合物 | B．该反应属于化合反应 |
| C．该反应不符合质量守恒定律 | D．该反应有可能是水的分解反应 |
6.
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
| A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 |
| B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸 |
| C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物温度达到着火点就能燃烧 |
| D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 |
8.
“生活处处有化学、化学常识须应知”，下列说法正确的是（ ）
| A．用甲醛浸泡海产品出售，可延长保鲜时间 |
| B．图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火 |
| C．人体缺碘会引起甲状腺肿大，可大量食用海带 |
| D．向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其肉质鲜美 |
9.
小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（）
| A．X＞Y＞Z | B．Z＞Y＞X | C．Y＞X＞Z | D．X＞Z＞Y |
10.
下列除去杂质的方法中不正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 过量碳酸钙、过滤 |
| B | KOH溶液 | KCl | 适量稀盐酸 |
| C | H2 | 水蒸气 | 浓硫酸 |
| D | CO2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
12.
NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下说法错误的是（ ）
| A．NH4NO3溶液能使紫色的石蕊试剂变红 |
| B．NH4NO3属于一种氮肥 |
| C．NH4NO3能与熟石灰混合使用 |
| D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化 |
5.填空题- (共4题)
15.
我爱化学，因为化学知识与我们生活息息相关：
（1）家中做饭用的天然气，其主要成分为甲烷_________(填化学式)，在炒菜时，如果油锅中的油着火了，常用锅盖盖灭，其灭火原理是_________________________。
（2）食物的成分主要有蛋白质、___________、油脂、维生素、无机盐和水六大类，通常称为营养素。
（3）人体缺钙元素，通常会患____________病，该元素在人体中属于__________元素。（填“常量”或“微量”）
（4）塑料是目前使用非常广泛的材料，它们属于________材料（填序号）。
①金属材料 ②有机合成材料 ③天然有机材料
（1）家中做饭用的天然气，其主要成分为甲烷_________(填化学式)，在炒菜时，如果油锅中的油着火了，常用锅盖盖灭，其灭火原理是_________________________。
（2）食物的成分主要有蛋白质、___________、油脂、维生素、无机盐和水六大类，通常称为营养素。
（3）人体缺钙元素，通常会患____________病，该元素在人体中属于__________元素。（填“常量”或“微量”）
（4）塑料是目前使用非常广泛的材料，它们属于________材料（填序号）。
①金属材料 ②有机合成材料 ③天然有机材料
16.
2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：
（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要________________；
（2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。
①打井取用地下水，可用______________检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用_____________的方法降低水的硬度；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的_________。
（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要________________；
（2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。
①打井取用地下水，可用______________检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用_____________的方法降低水的硬度；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的_________。
17.
下图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
⑴ t10C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是_____________。
⑵ 将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时， 无溶质析出的是____。
⑶ 20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_________g。
⑷ 若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。
⑴ t10C时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是_____________。
⑵ 将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时， 无溶质析出的是____。
⑶ 20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_________g。
⑷ 若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。
6.实验题- (共1题)
18.
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：①_______________ ②_______________
（2）甲同学选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是______,该反应的化学方程式是_____，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是____________。
（3）乙同学用稀盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，该反应的化学方程式是_______，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是________（填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红 B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取了一瓶O2，该反应的化学方程式是_______________________，请你帮他如何来检验该气体已收集满：______________________________________。
（1）写出下列编号仪器的名称：①_______________ ②_______________
（2）甲同学选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是______,该反应的化学方程式是_____，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是____________。
（3）乙同学用稀盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，该反应的化学方程式是_______，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是________（填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红 B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取了一瓶O2，该反应的化学方程式是_______________________，请你帮他如何来检验该气体已收集满：______________________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(2道)
推断题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1