1.推断题- (共1题)
1.
A~F 是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示，其中 C 和 D 的组成元素相同，E 是一种红色粉末。请回答下列问题：
（1）A 的化学式为_____，B 的一种用途是_____。
（2）C、D 化学性质不同的原因是_____。
（3）实验室常用来检验 C 的化学方程式为_____； D+E→F 的化学方程式为_____。
（1）A 的化学式为_____，B 的一种用途是_____。
（2）C、D 化学性质不同的原因是_____。
（3）实验室常用来检验 C 的化学方程式为_____； D+E→F 的化学方程式为_____。
2.简答题- (共2题)
2.
2015 年 8 月 12 日，天津港某危险品仓库发生火灾，消防员在用水灭火时引发了二次剧烈燃烧，导致爆炸。据悉该仓库内有钾等危险品，已知钾与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钾。
（1）消防员用水灭火时引发了二次剧烈燃烧，你认为可能的原因是什么？____________________。
（2）请写出两个不同类型且有氢气生成的化学方程式。（钾与水反应除外）__________________。
（3）请列举两种可燃性气体，并加以鉴别。____________________。
（4）明明将钾放入硫酸铜溶液中验证钾与铜的金属活动性顺序，请回答：
①你认为明明的方案可行吗？请说明原因。____________________。
②请你另外设计一种实验方案来验证钾与铜的金属活动性顺序。____________________。
（5）将 1.56 g 钾放入 98.48 g 水（过量）中，充分反应后放出 0.04 g 氢气， 求所得溶液中溶质的质量分数。________。
（1）消防员用水灭火时引发了二次剧烈燃烧，你认为可能的原因是什么？____________________。
（2）请写出两个不同类型且有氢气生成的化学方程式。（钾与水反应除外）__________________。
（3）请列举两种可燃性气体，并加以鉴别。____________________。
（4）明明将钾放入硫酸铜溶液中验证钾与铜的金属活动性顺序，请回答：
①你认为明明的方案可行吗？请说明原因。____________________。
②请你另外设计一种实验方案来验证钾与铜的金属活动性顺序。____________________。
（5）将 1.56 g 钾放入 98.48 g 水（过量）中，充分反应后放出 0.04 g 氢气， 求所得溶液中溶质的质量分数。________。
3.
请从微观角度解释下列生活或实验中的事实。
（1）吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟。____________________。
（2）水通电分解为氢气和氧气。____________________。
（1）吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟。____________________。
（2）水通电分解为氢气和氧气。____________________。
3.单选题- (共13题)
6.
在化学反应前后有元素的化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。据此可判断下列化学反应属于氧化还原反应的是（ ）
A．CaO+H2O  Ca(OH)2 | B．2H2O2 2H2O+O2↑ |
| C．Cu(OH)2 CuO+H2O | D．HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3 |
8.
炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯 C4H8O2的叙述正确的是（ ）
| A．乙酸乙酯是氧化物 |
| B．乙酸乙酯分子由 4 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子构成 |
| C．乙酸乙酯中氢、氧元素的质量比为 4∶1 |
D．乙酸乙酯中氢元素质量分数的计算式是 ×100% |
9.
下列实验现象叙述正确的是（ ）
| A．硫粉在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰 |
| B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 |
| C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 |
| D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 |
10.
下列图象不能正确反映对应实验操作的是（ ）
| A．①为加热一定量氯酸钾和二氧化锰制取氧气 |
| B．②为加热一定量的高锰酸钾 |
| C．③为向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的镁粉、锌粉 |
| D．④为向一定量饱和石灰水中加入少量氧化钙 |
12.
分析推理是化学学习过程中常用的方法。下列推理正确的是（ ）
| A．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以它们的性质相同 |
| B．化合物是含不同种元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物 |
| C．可燃物燃烧时温度需达到着火点，所以可燃物温度达到着火点一定能燃烧 |
| D．铝制品的耐腐蚀性比铁制品强，所以铝的活泼性弱于铁 |
15.
如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ）
| A．通过升温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液 |
| B．甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大 |
| C．10℃时，分别用 10 g 水配制饱和溶液，所用甲的质量少于乙 |
| D．20℃时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数相等 |
4.填空题- (共6题)
19.
下图分别是 X 原子的结构示意图和 Y 元素在元素周期表中的信息。
（1）X 元素的原子在化学反应中易失去电子，变成_____（填离子符号）。
（2）X 和 Y 所表示的元素形成化合物的化学式为_____。
（1）X 元素的原子在化学反应中易失去电子，变成_____（填离子符号）。
（2）X 和 Y 所表示的元素形成化合物的化学式为_____。
20.
配制 70 g 10%的氯化钠溶液，需用 25%的氯化钠溶液_____g；用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；除量筒外，还需要用到的玻璃仪器有_______。
21.
某化学小组用一定量 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。
（1）向固体乙上滴加盐酸时_____（填“有”或“没有”）气泡产生。
（2）原混合溶液的质量比溶液甲的质量_____（填“大”“小”或“无法判断”）。
（1）向固体乙上滴加盐酸时_____（填“有”或“没有”）气泡产生。
（2）原混合溶液的质量比溶液甲的质量_____（填“大”“小”或“无法判断”）。
5.实验题- (共2题)
23.
下图展示了初中化学中的一些重要实验，请据图回答问题。
（1）实验 A 中若红磷量不足时，对测定结果有何影响？____________________。
（2）实验 B 中观察到的现象能说明二氧化碳具有什么性质？____________________。
（3）实验 C 能否用来验证质量守恒定律？请说明理由。____________________。
（1）实验 A 中若红磷量不足时，对测定结果有何影响？____________________。
（2）实验 B 中观察到的现象能说明二氧化碳具有什么性质？____________________。
（3）实验 C 能否用来验证质量守恒定律？请说明理由。____________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(13道)
填空题:(6道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：0