矿山废水中含有大量的H₂SO₄和CuSO₄，直接排放会影响水体酸碱性，并造成重金属污染。通过处理可以回收金属铜，并使废水pH和重金属含量达到排放标准。

已知：步骤Ⅰ无蓝色沉淀生成。
（1）步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都需进行的操作是_____。
（2）步骤Ⅱ得到金属铜的反应的化学方程式为_____，该反应能发生的原因是_____。
（3）加入Ca（OH）₂可以降低铁屑的消耗量，原因是_____。（请用文字解释）
（4）步骤Ⅲ需加入Na₂S，由此推测废水③不达标的主要原因是其中含有_____。

将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图。试回答：

（1）从B到C过程中，溶液的酸性逐渐______（填“增强”或“减弱”）。
（2）表示酸碱恰好完全反应的点是______（填字母）。
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。_____

化学兴趣小组用如图1装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

（一）石灰水变浑浊的原因是：
（1）镁和盐酸的反应_____（填“吸热”或“放热”）。
（2）_____。
（二）甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7，该溶液pH＜7的可能原因是：①MgCl₂溶液的pH＜7；②_____。
（三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。
（猜想）对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：
MgCl₂+2H₂O=Mg（OH）₂↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是______。
（查阅）资料1：Mg（OH）₂难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。
资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。
（实验）乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：_____。
（四）丙同学在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。
（提出问题）镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？
（查阅资料）

	Mg（OH）2	MgCO3
溶解性	难溶于水	微溶于水
热稳定性	受热易分解，能生成两种氧化物	受热易分解，能生成两种氧化物

 
实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？

猜想		实验方法	现象	结论
①	二氧化碳	收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中；	无明显现象	猜想①不成立
②	氧气	收集气体于集气瓶中，而后将_____放入瓶中；	无明显现象	猜想②不成立
③	氢气	第一步，点燃产生的气体； 第二步，在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。	气体能被点燃； 烧杯内壁无现象；	猜想 _____成立 （填序号）
④	_____
⑤	甲烷

 
实验探究二：
（提出问题）镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？
（作出猜想）丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg（OH）₂和MgCO₃中的一种或两种。
（进行实验）如图2所示
（1）根据实验Ⅰ的现象，写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式______；
（2）实验Ⅱ中称量“干燥的晶体”质量为2.85g，由此通过计算确定白色不溶物是成分是______。（请你写出计算过程）

下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是（　　）

A．区分软水和硬水

B．比较气体中CO2含量

C．比较温度对微粒运动速度的影响

D．研究MnO2的催化作用

下列发生物理变化的是（　　）

A．分离液态空气制氧气	B．煤的干馏
C．生石灰做干燥剂	D．用明矾净水

归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（　　）

A．分子的特性	B．化石燃料
C．地壳中元素含量	D．碱的化学性质

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物

2017年10月27日央视财经报道：王者归“铼”，中国发现超级金属铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是（　　）

A．铼原子的核内质子数为75	B．铼的相对原子质量为186.2g
C．铼的元素符号是Re	D．铼原子的核外电子数为75

我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为C₂₂H₁₉FN₄O₂，下列有关西达本胺的说法正确的是
A. 西达本胺   由碳、氢、氟、氮、氧五种原子构成
B. 一个西达本胺分子中含有一个氧分子
C. 西达本胺由五种元素组成
D. 西达本胺中C、H、F、N、O元素的质量比为22:19:1:4:2

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）

A．要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1℃

B．t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%

C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法

D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

下列图示的实验操作，正确的是（　　）

A．稀释浓硫酸	B．配制NaCl溶液
C．测定溶液的pH	D．过滤

化学与生产、生活密不可分，下列说法正确的是（　　）

A．采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式

B．防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧

C．熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用

D．微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂

打火机给人们生活带来了方便，如图为打火机的示意图，请回答下列问题．

（1）打火机偶然未打着火时，会闻到一股异味，说明分子具有______的性质．
（2）丁烷（C₄H₁₀）属于_____（填字母序号）．
A 化合物 B 酸 C 有机物
（3）打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，说明燃烧需要的条件之一是_____．

某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计了以下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置，无纺布包内放有一定量的固体试剂，丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷，且与热源距离相同。

（1）该装置中，丁的仪器名称是______；甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为______（化学式）。乙中制的气体不可燃，也不助燃，其发生的反应方程式为______。
（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的______；用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积，并增加液体反应物的量，从而控制______。
②为了探究可燃物的燃找条件，请选择相应的序号进行排序______（每个序号只选一次）。
a 捏压甲一段时间 b 捏压乙一段时间 c 使瓶复原 d 加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是______。

某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：

（1）如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO₂，三个注射器内各装有85mL的液体（分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液）。连接好装置和压强传感器。
（2）三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体（水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。
（3）一段时间后，同时震荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。请回答下列问题：
1）导致曲线1中CD段气压“急速”减少的操作是______。不改变装置药品情况下，进一步降低E点的方法是______。
2）曲线2代表加入的是______。
3）曲线3中发生的反应方程式为______。曲线2 与曲线3差异较大的原因是____。
4）对比曲线1、2、3，不能得出的结论是______。
①CO₂能与水发生反应 ②吸收CO₂用NaOH溶液比较合适
③CO₂能与NaOH溶液反应   ④检验CO₂用饱和澄清石灰水较合适