1.推断题- (共1题)
1.
如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。其中A是黑色的固体， C是产生温室效应的主要气体。“ ”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。请回答下列问题：
（1）若A与一种黑色物质反应生成C,有红色物质生成，A→C反应的化学方程式是___________。该反应的基本反应类型是_________________。
（2）写出C物质的一种用途________________。
（3）写出E→F任意一个符合题意的化学方程式______________________。
（1）若A与一种黑色物质反应生成C,有红色物质生成，A→C反应的化学方程式是___________。该反应的基本反应类型是_________________。
（2）写出C物质的一种用途________________。
（3）写出E→F任意一个符合题意的化学方程式______________________。
2.计算题- (共1题)
2.
取石灰石样品20克，加入100克一定质量分数稀盐酸（样品中的杂质不与酸反应也不溶于水）实验过程如下图：
（1）20克石灰石样品中碳酸钙的质量为_______________克。
（2）计算稀盐酸的质量分数_____________。(计算结果准确到0.1%)
（1）20克石灰石样品中碳酸钙的质量为_______________克。
（2）计算稀盐酸的质量分数_____________。(计算结果准确到0.1%)
3.科学探究题- (共1题)
3.
碳酸钠是一种重要的化工原料。同学们在学习了它的化学性质后，对碳酸钠做如下的探究。
（演示实验）将酚酞滴加到碳酸钠溶液中。溶液变红色。
（查阅资料）
（1）Na2CO3在水中全部电离生成Na+和CO32-，CO32- + H2O
HCO3-+ OH–
（2）硫酸、盐酸、硝酸属于强酸，碳酸、醋酸属于弱酸。NaOH、KOH属于强碱，氨水属于弱碱。
（3）可溶性的盐溶液酸碱性由构成该盐对应的酸和碱的相对强弱决定。强酸与强碱反应生成的盐溶液显中性，强酸与弱碱反应生成的盐显酸性，强碱与弱酸反应生成的盐，显碱性。
（提出疑问）
在前面的学习中知道，碱遇酚酞变红色。碳酸钠属于_____类（填酸、碱、盐），其俗称是________，将酚酞滴加到碳酸钠溶液中，溶液变红色呈碱性。于是同学们提出自己的猜想：
（1）酚酞变红是溶液中钠离子作用的结果。
（2）酚酞变红是溶液中氢氧根离子作用的结果。
（实验探究）
（实验结论）Na2CO3溶液显碱性是因为Na2CO3在水溶液中生成了_____微粒的结果。
（讨论与交流）Na2CO3是强碱与弱酸反应生成的盐，溶液显碱性。由此推出，KNO3溶液显______性，NH4Cl溶液显_______性。通过学习CO32- + H2O HCO3-+ OH -，请写出铵根离子与水反应的化学方程式：________。
（演示实验）将酚酞滴加到碳酸钠溶液中。溶液变红色。
（查阅资料）
（1）Na2CO3在水中全部电离生成Na+和CO32-，CO32- + H2O
HCO3-+ OH–（2）硫酸、盐酸、硝酸属于强酸，碳酸、醋酸属于弱酸。NaOH、KOH属于强碱，氨水属于弱碱。
（3）可溶性的盐溶液酸碱性由构成该盐对应的酸和碱的相对强弱决定。强酸与强碱反应生成的盐溶液显中性，强酸与弱碱反应生成的盐显酸性，强碱与弱酸反应生成的盐，显碱性。
（提出疑问）
在前面的学习中知道，碱遇酚酞变红色。碳酸钠属于_____类（填酸、碱、盐），其俗称是________，将酚酞滴加到碳酸钠溶液中，溶液变红色呈碱性。于是同学们提出自己的猜想：
（1）酚酞变红是溶液中钠离子作用的结果。
（2）酚酞变红是溶液中氢氧根离子作用的结果。
（实验探究）
| 实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
| 将一定量的NaCl溶于水，滴入酚酞 | 溶液_______ | 猜想（1）已不成立 |
| 将一定量常见的一种常见的 碱______溶于水，滴入酚酞 | 溶液显红色 | 猜想（2）成立 |
（实验结论）Na2CO3溶液显碱性是因为Na2CO3在水溶液中生成了_____微粒的结果。
（讨论与交流）Na2CO3是强碱与弱酸反应生成的盐，溶液显碱性。由此推出，KNO3溶液显______性，NH4Cl溶液显_______性。通过学习CO32- + H2O
HCO3-+ OH -，请写出铵根离子与水反应的化学方程式：________。4.单选题- (共18题)
5.
实验过程与图像描述相符的一组是（ ）
| A．①两份等质量、等溶质质量分数的双氧水在有无MnO2的情况下反应 |
| B．②镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
| C．③向等质量的镁、铁中分别加入稀盐酸 |
| D．④室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙 |
6.
甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是
A. 丙的相对分子质量为32g B. 生成的丙和丁的分子个数比为2：1
C. 发生反应的甲和乙的质量比为22:3 D. 反应前后分子种类不变
A. 丙的相对分子质量为32g B. 生成的丙和丁的分子个数比为2：1
C. 发生反应的甲和乙的质量比为22:3 D. 反应前后分子种类不变
7.
根据元素在周期表中的有关信息和原子结构示意图判断，下列说法正确的是（ ）
| A．镁离子（Mg2+）核内有 10 个质子 |
| B．镁离子与硫离子的最外层电子数不相等 |
| C．硫元素的相对原子质量为 16 |
| D．在化学反应中，硫原子容易得到 2 个电子 |
12.
甲、乙、丙三种金属分别与空气和硫酸反应，现象如下图所示：
根据以上信息，这三种金属活动顺序由强到弱的顺序是（ ）
| | 甲 | 乙 | 丙 |
| 空气 | 剧烈燃烧 | 变黑 | 变黑 |
| 稀硫酸 | 有气体 | 无气体 | 有气体 |
根据以上信息，这三种金属活动顺序由强到弱的顺序是（ ）
| A．甲、乙、丙 | B．甲、丙、乙 | C．乙、丙、甲 | D．丙、乙、甲 |
16.
下列四个实验方案设计合理的是（ ）
| 方案 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 除去KCl中混有的少量KClO3 | 取样，加入二氧化锰充分加热 |
| B | 除去氧化钙中少量的碳酸钙 | 取样，加入足量的水，溶解、过滤 |
| C | 除去氮气中含有少量的氧气 | 通过灼热的铜网 |
| D | 探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 向反应后的溶液中滴加酚酞溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
21.
下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
| A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 |
| B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 |
| C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延 |
| D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度 |
5.填空题- (共6题)
22.
“共享单车”在百色城区投入使用，颇受年轻人的喜欢。
依据如图，请回答下列问题：
（1）所示自行车中的材料属于有机合成材料的是_________（填序号）；
（2）自行车的车架是钛合金制作。钛合金是一种_______________(填混合物或纯净物)。
（3）扫描二维码就可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC﹝化学式（C2H3Cl）n﹞中碳原子和氢原子的个数比是_____________，碳元素和氧元素的质量比是_______________。
（4）有些“共享单车”的车架是铁制的，表面涂了一层漆防止_____________；请写出用稀硫酸可以除铁锈的化学方程式______________________。
依据如图，请回答下列问题：
（1）所示自行车中的材料属于有机合成材料的是_________（填序号）；
（2）自行车的车架是钛合金制作。钛合金是一种_______________(填混合物或纯净物)。
（3）扫描二维码就可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC﹝化学式（C2H3Cl）n﹞中碳原子和氢原子的个数比是_____________，碳元素和氧元素的质量比是_______________。
（4）有些“共享单车”的车架是铁制的，表面涂了一层漆防止_____________；请写出用稀硫酸可以除铁锈的化学方程式______________________。
23.
下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题：
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是_______________________。
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由________元素过渡到________元素，并以稀有元素气体结尾。
（3）在第三周期中，核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号是______________。
（4）写出含有铝元素的常见氧化物、碱、盐。
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是_______________________。
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由________元素过渡到________元素，并以稀有元素气体结尾。
（3）在第三周期中，核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号是______________。
（4）写出含有铝元素的常见氧化物、碱、盐。
| 物质的类别 | 氧化物 | 碱 | 盐 |
| 物质的化学式 | ________ | ________ | ________ |
25.
物质的性质决定用途．下列是物质的一些性质：①密度小，很稳定、②有吸附性、③有导电性、④易升华、⑤能与酸反应．请选择恰当的数字序号填空．
| 用途 | 石墨作电极芯 | 活性炭用于防毒面具 | 氦气用于探空气球 | 碳酸氢钠用于面点发酵 | 干冰用于人工降雨 |
| 性质 | (1)石墨___ | (2)活性炭______ | (3)氦气_________ | (4)碳酸氢钠_______ | (5)干冰_______ |
26.
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）t1℃时，甲物质的溶解度_______乙物质的溶解度。（填“＞”、“=”、“＜”）
（2）t2℃时，把20克固体乙放入50克水中，充分搅拌，所得溶液是_________溶液。（填“饱和”或“不饱和”）
（3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，析出晶体的质量关系是：m1（甲）_____m2（乙）（填“＞”、“=”、“＜”）。
（1）t1℃时，甲物质的溶解度_______乙物质的溶解度。（填“＞”、“=”、“＜”）
（2）t2℃时，把20克固体乙放入50克水中，充分搅拌，所得溶液是_________溶液。（填“饱和”或“不饱和”）
（3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各100克降温至t1℃，析出晶体的质量关系是：m1（甲）_____m2（乙）（填“＞”、“=”、“＜”）。
27.
酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作“叶脉书签”需要用到10%的氢氧化钠溶液，现要配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液：
（1）若用固体氢氧化钠配制，需氢氧化钠固体_______克，水_______毫升（水的密度为1g/cm3）。
（2）固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要的仪器除了托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、试剂瓶外还需要________和________。配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液时，应选用_____mL的量筒来量取水（填10mL或50mL）。
（3）配制溶液时，下列操作正确的是__________（填序号）
（1）若用固体氢氧化钠配制，需氢氧化钠固体_______克，水_______毫升（水的密度为1g/cm3）。
（2）固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要的仪器除了托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、试剂瓶外还需要________和________。配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液时，应选用_____mL的量筒来量取水（填10mL或50mL）。
（3）配制溶液时，下列操作正确的是__________（填序号）
| A．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体 |
| B．称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码 |
| C．将称量准确的氢氧化钠固体放到装好水的量筒中溶解 |
| D．将配好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞，贴上标签 |
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(18道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：5