1.简答题- (共3题)
1.
如图是截取容器部分的物质变化过程微观示意图：
（1）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是__________（填序号）．
（2）变化过程中参加反应的“
”和“
”的分子个数比为_____________．
（3）若“
”表示氧原子，画出氧原子结构示意图_____________．
（1）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是__________（填序号）．
（2）变化过程中参加反应的“
”和“”的分子个数比为_____________．（3）若“
”表示氧原子，画出氧原子结构示意图_____________．
2.
实验是学习化学的重要方法，根据下列实验示意图，回答问题．
（1）图1中铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明纯金属比合金的硬度___________（填“大”或“小”或“无法确定”）；
（2）图2实验中白磷先燃烧，煤粉后燃烧，说明燃烧的条件之一是_____________；
（3）在实验室中经常用图3装置制取O2，反应的化学方程式__________________；
（4）图4实验得出的结论为：在空气中氧气约占_______________．
（1）图1中铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明纯金属比合金的硬度___________（填“大”或“小”或“无法确定”）；
（2）图2实验中白磷先燃烧，煤粉后燃烧，说明燃烧的条件之一是_____________；
（3）在实验室中经常用图3装置制取O2，反应的化学方程式__________________；
（4）图4实验得出的结论为：在空气中氧气约占_______________．
3.
下表是硝酸钾在不同温度下的溶解度：
（1）从表可知，在60℃时，50克水中最多可以溶解硝酸钾__________克．
（2）烧杯A是70℃时，含有100g水的硝酸钾不饱和溶液，经过如图的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则到C烧杯中溶液的溶质质量分数为_________．
（3）若要从含有硝酸钾与少量氯化钠的混合物中提纯硝酸钾适宜采用__________结晶的方法．
（4）硝酸钾在农业生产中是一种化肥，它属于___________．
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 E．微量元素肥
| 温度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 溶解度（g） | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
（1）从表可知，在60℃时，50克水中最多可以溶解硝酸钾__________克．
（2）烧杯A是70℃时，含有100g水的硝酸钾不饱和溶液，经过如图的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则到C烧杯中溶液的溶质质量分数为_________．
（3）若要从含有硝酸钾与少量氯化钠的混合物中提纯硝酸钾适宜采用__________结晶的方法．
（4）硝酸钾在农业生产中是一种化肥，它属于___________．
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 E．微量元素肥
2.计算题- (共1题)
4.
某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验．称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．求：
（1）铜锌合金中，铜的质量分数是_____________．
（2）所用稀硫酸溶液为50g时，反应所得溶液中溶质的质量分数是多少_______？
（1）铜锌合金中，铜的质量分数是_____________．
（2）所用稀硫酸溶液为50g时，反应所得溶液中溶质的质量分数是多少_______？
3.推断题- (共1题)
5.
学习化学要善于总结物质之间的关系．A、B、C是初中化学常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去，→表示生成）．
（1）若A、B、C中都含有人体中含量最多的金属元素，并且A可用作干燥剂，则：B转化成C的过程在实验室中的应用是____________．
（2）若A是一种单质，C是蓝色溶液，则：C转化成A的反应所属的基本反应类型是________；B转化成C的化学方程式为____________．
（1）若A、B、C中都含有人体中含量最多的金属元素，并且A可用作干燥剂，则：B转化成C的过程在实验室中的应用是____________．
（2）若A是一种单质，C是蓝色溶液，则：C转化成A的反应所属的基本反应类型是________；B转化成C的化学方程式为____________．
4.科学探究题- (共1题)
6.
某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体，为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
（知识回顾）氢氧化钠变质的化学方程式为______________．
（假设猜想）假设一：氧氧化钠没有变质 假设二：氢氧化钠变质了
（实验探究）同学们设计了多种方法进行验证．
（得出结论）氢氧化钠变质了
（讨论交流）经过讨论，同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的．另外两种方法探究过程出错的原因是____________（任选一种方法进行解释）．
（拓展迁移）
（1）同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质，过程如下：
A溶液中的溶质为___________；现象B是__________．
（2）为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去，同学们做了如下实验：取固体加水溶解，向溶液中加入适量的_____________溶液，过滤后蒸发，即可得到纯净的氢氧化钠固体．
（知识回顾）氢氧化钠变质的化学方程式为______________．
（假设猜想）假设一：氧氧化钠没有变质 假设二：氢氧化钠变质了
（实验探究）同学们设计了多种方法进行验证．
| | 操作 | 现象 | 结论 |
| 方法一 | 取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 | 样品变质了 |
| 方法二 | 取该样品少量于试管里，加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 样品变质了 |
| 方法三 | 取该样口少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再加入足量的氯化钙溶液 | 溶液变浑浊 | 样品变质了 |
（得出结论）氢氧化钠变质了
（讨论交流）经过讨论，同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的．另外两种方法探究过程出错的原因是____________（任选一种方法进行解释）．
（拓展迁移）
（1）同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质，过程如下：
A溶液中的溶质为___________；现象B是__________．
（2）为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去，同学们做了如下实验：取固体加水溶解，向溶液中加入适量的_____________溶液，过滤后蒸发，即可得到纯净的氢氧化钠固体．
5.单选题- (共7题)
7.
分析推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（ ）
| A．MnO2加速了KClO3的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应 |
| B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 |
| C．硝酸钾溶于水温度没有明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也没有明显变化 |
| D．电解水生成氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成 |
8.
下列说法中正确的是（ ）
| A．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 |
| B．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度 |
| C．食物腐烂是氧气剧烈氧化的结果 |
| D．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 |
9.
下列关于混合物、单质、化合物、有机物、氧化物分类完全正确的是（ ）
| | 混合物 | 单质 | 化合物 | 有机物 | 氧化物 |
| A | 冰水混合物 | 铁 | 石灰水 | 乙酸 | 干冰 |
| B | 盐酸 | 氦气 | 高锰酸钾 | 甲烷 | 氧化汞 |
| C | 酚酞试液 | 水 | 碱式碳酸铜 | 一氧化碳 | 二氧化硫 |
| D | 不锈钢 | 氧气 | 氧化镁 | 石墨 | 硫酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
10.
用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下面用数轴表示的化学知识，错误的是（ ）
A．物质溶解度与溶解性的关系： |
B．地壳中部分元素的含量关系： |
C．金属之间活动性强弱关系： |
D．生活中常见物质的酸碱度关系： |
11.
今年3月份西安交警公布了110名酒后驾车的驾驶员或车主的调查信息．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下列说法正确的是（ ）
A. C2H5OH的相对分子质量为64 B. C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1:1
C. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6 D. K2Cr2O7中钾元素的的质量分数为18.2%
A. C2H5OH的相对分子质量为64 B. C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1:1
C. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6 D. K2Cr2O7中钾元素的的质量分数为18.2%
13.
以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| A．对保护金属资源的认识 | B．对安全的认识 |
| ①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 ②对金属矿产应认真规划，合理开采 ③自行车的支架喷油漆防锈 | ①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 |
| C．对保护环境的认识 | D．对鉴别方法的认识 |
| ①含磷洗涤剂的大量使用造成了“赤潮” ②含碳燃料的大量使用加剧了“温室效应” ③塑料制品的大量随意丢弃造成了“白色污染” | ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分氮气和二氧化碳，用看颜色、闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨 |
A. A B. B C. C D. D
6.填空题- (共1题)
14.
“生活处处有化学，化学就在我身边”．请回答下列问题：
（1）陕西有很多闻名全国的特色食物，在乾州锅盔、肉夹馍、油泼面、陕北大枣中富含蛋白质的是__________；
（2）西安至成都高速铁路秦岭山区隧道建设的材料主要有水泥、铝合金、合成橡胶、钢材、沙石等，其中属于有机合成材料的是___________；
（3）温泉水对人体具有保健和美容的作用，蓝田汤峪的温泉闻名全国．温泉池中的水常采用“砂滤—活性炭—消毒剂”的净水工艺进行净化，其中活性炭净水是利用它的__________性．
（1）陕西有很多闻名全国的特色食物，在乾州锅盔、肉夹馍、油泼面、陕北大枣中富含蛋白质的是__________；
（2）西安至成都高速铁路秦岭山区隧道建设的材料主要有水泥、铝合金、合成橡胶、钢材、沙石等，其中属于有机合成材料的是___________；
（3）温泉水对人体具有保健和美容的作用，蓝田汤峪的温泉闻名全国．温泉池中的水常采用“砂滤—活性炭—消毒剂”的净水工艺进行净化，其中活性炭净水是利用它的__________性．
7.实验题- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
简答题:(3道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：3