1.流程题- (共1题)
1.
空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。回答相关问题：
(1)X是空气中含量最多的气体，其化学式为______；
(2)图中分离空气的过程属于______变化(填“物理”或“化学”)；
(3)空气中含有少量稀有气体，其化学性质______(填“活泼”或“稳定”)；
(4)分析流程中CH4的作用______、______；
(5)写出NH3合成尿素的化学方程式______。
(1)X是空气中含量最多的气体，其化学式为______；
(2)图中分离空气的过程属于______变化(填“物理”或“化学”)；
(3)空气中含有少量稀有气体，其化学性质______(填“活泼”或“稳定”)；
(4)分析流程中CH4的作用______、______；
(5)写出NH3合成尿素的化学方程式______。
2.科学探究题- (共1题)
2.
实验室通常利用如图装置制取氧气。
写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式______；
某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：
a．利用排空法收集氧气有异味；
b．颗粒状MnO2变得更细。
对此进行了以下探究：
探究(I)利用排空法收集的氧气有异味
查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程
①2KClO3+2MnO2
2______+Cl2↑+O2↑
②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；
(1)写出横线物质的名称______，其中Mn元素的化合价为______；
(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是______。
探究(Ⅱ)颗粒状MnO2变得更细
学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。
实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。
归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：
(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证______；称量所得固体质量______；
(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案______。
写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式______；
某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：
a．利用排空法收集氧气有异味；
b．颗粒状MnO2变得更细。
对此进行了以下探究：
探究(I)利用排空法收集的氧气有异味
查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程
①2KClO3+2MnO2
2______+Cl2↑+O2↑②2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑③Cl2+K2MnO4
2KCl+MnO2+O2↑；(1)写出横线物质的名称______，其中Mn元素的化合价为______；
(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是______。
探究(Ⅱ)颗粒状MnO2变得更细
学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。
| | 实验操作 | 实验现象 | 解释 |
| 实验一 | 将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。 | 木条一段时间后复燃 | KClO3受热要分解产生氧气； |
| 实验二 | 加热MnO2，伸入带火星的木条 | ______ | MnO2受热不产生氧气； |
| 实验三 | 取适KClO3和2g的______ | 木条迅速复燃 | MnO2______ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解 |
实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。
归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：
(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证______；称量所得固体质量______；
(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案______。
3.计算题- (共1题)
4.推断题- (共1题)
4.
已知：甲、乙、丙、丁为常见化合物，A、B为单质，相互转化关系如图。其中甲是天然气的主要成分。回答下列问题：
(1)丁物质的名称：______，丙物质的化学式______；
(2)检验化合物乙的化学方程式______；
(3)试剂X可能的化学式______、______(要求：所选物质类别不同)；
(4)通过分析表明：燃料充分燃烧的条件之一是______；
(5)取变红溶液于试管中加热，观察到的现象有______。
(1)丁物质的名称：______，丙物质的化学式______；
(2)检验化合物乙的化学方程式______；
(3)试剂X可能的化学式______、______(要求：所选物质类别不同)；
(4)通过分析表明：燃料充分燃烧的条件之一是______；
(5)取变红溶液于试管中加热，观察到的现象有______。
5.单选题- (共14题)
5.
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示：
下列说法正确的是（ ）
下列说法正确的是（ ）
| A．x的值为36 | B．该反应属于化合反应 |
| C．W由碳、氢两种元素组成 | D．W中碳、氢元素质量比为1︰3 |
6.
甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如图所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 B. 反应中含氢元素的化合物有三种
C. 反应前后碳元素的化合价没有发生变化 D. 反应中甲和丁的质量之比为8∶3
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 B. 反应中含氢元素的化合物有三种
C. 反应前后碳元素的化合价没有发生变化 D. 反应中甲和丁的质量之比为8∶3
10.
黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成。爆炸时主要反应的化学方程式2KNO3+S+3C
K2S+N2↑+3CO2↑。下列有关理解不正确的是
K2S+N2↑+3CO2↑。下列有关理解不正确的是| A．K2S中S元素的化合价为﹣2价 |
| B．N2中“2”表示两个氮原子 |
| C．“3CO2”表示3个二氧化碳分子 |
| D．KNO3中K、O元素的质量比为13∶16 |
11.
下列说法正确的是( )
| A．溶液都是均一、稳定、无色透明的 |
| B．金刚石、石墨、活性炭性质相同 |
| C．CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等都为空气污染物 |
| D．空气中O2的质量约占21% |
12.
下列实验不可行或不能达到实验目的是( )
| | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别NaCl溶液、CuSO4溶液 | 观察溶液的颜色 |
| B | 鉴别一氧化碳、氢气 | 分别点燃后，检验燃烧产物 |
| C | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加水溶解，过滤 |
| D | 除去氮气中的氧气 | 将气体缓慢通过灼热的铜网 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
看 B. 
听 C. 
闻 D. 
吹
15.
在某温度下，分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲、乙，图中 x表示所加固体的质量，y 表示溶液中溶质与水的质量比。下列有关说法正确的是
A. 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B. a 点之前，该温度下两溶液均为不饱和溶液
C. 该温度时，乙饱和溶液的溶质质量分数为 25%
D. 该温度时，甲物质的溶解度为 50g
A. 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B. a 点之前，该温度下两溶液均为不饱和溶液
C. 该温度时，乙饱和溶液的溶质质量分数为 25%
D. 该温度时，甲物质的溶解度为 50g
16.
2018年12月9日，联合国气候大会在波兰举行，对“中国减排和应对气候变化的举措”给予高度肯定。下列说法不符合“减排”措施的是（ ）
A. 公交优先低碳出行 B. 开发和利用新能源
C. 大量开采化石能源 D. 倡导绿色化学理念
A. 公交优先低碳出行 B. 开发和利用新能源
C. 大量开采化石能源 D. 倡导绿色化学理念
17.
某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80℃热水的烧杯中，有关说法不正确的是( )
| A．三支试管中只有b试管中有白烟产生 |
| B．气球的作用是防止燃烧产物污染环境 |
| C．对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧 |
| D．本实验设计能证明燃烧的三个条件 |
6.填空题- (共1题)
19.
生活中处处有化学，化学与生活、生产密切相关。
(1)海苔包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理______。
(2)如图为“某矿泉水”标签，回答下列问题：
①写出矿泉水中硫酸镁的化学式______；
②水中溶有一定量的氧气，请表示出n个氧分子______；
③矿泉水主要含有______种阳离子；
(3)洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂有______作用；
(4)喝了碳酸饮料常常会打嗝，说明气体的溶解度与______有关；
(5)CO2的大量排放是全球气候变暖的原因之一。为了防止温室效应进一步增强，可以利用甲醇“捕捉”二氧化碳形成CO2的甲醇溶液。其中甲醇是______(“溶质”或“溶剂”)；
(6)自然界的水都为混合物，用______区别硬水和软水，生活中可通过______将硬水转化为软水。
(7)碳元素可形成不同的单质，最常见的有金刚石、C60、石墨，其结构分别如图：
其中，硬度最大的是______，能做润滑剂的是______，由分子构成的是______(填写对应序号)。
(1)海苔包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理______。
(2)如图为“某矿泉水”标签，回答下列问题：
①写出矿泉水中硫酸镁的化学式______；
②水中溶有一定量的氧气，请表示出n个氧分子______；
③矿泉水主要含有______种阳离子；
(3)洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂有______作用；
(4)喝了碳酸饮料常常会打嗝，说明气体的溶解度与______有关；
(5)CO2的大量排放是全球气候变暖的原因之一。为了防止温室效应进一步增强，可以利用甲醇“捕捉”二氧化碳形成CO2的甲醇溶液。其中甲醇是______(“溶质”或“溶剂”)；
(6)自然界的水都为混合物，用______区别硬水和软水，生活中可通过______将硬水转化为软水。
(7)碳元素可形成不同的单质，最常见的有金刚石、C60、石墨，其结构分别如图：
其中，硬度最大的是______，能做润滑剂的是______，由分子构成的是______(填写对应序号)。
7.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：1