1.计算题- (共1题)
1.
贝壳的主要成分是碳酸钙。现将 100g 稀盐酸加入到 30g 贝壳样品中（杂质不溶于水也不参与反应）恰好完全反应，称得剩余物质的质量为 121.2g。请计算：
（1）产生二氧化碳气体的质量为_____g。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____。
（1）产生二氧化碳气体的质量为_____g。
（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____。
2.科学探究题- (共1题)
2.
某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时，做了如图一所示的 A、B、C 三个实验。
（1）写出实验B中反应的化学方程式_____。
（2）实验结束后，小组同学将 A、B、C 三容器中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），产生_____现象，并最终得到无色溶液。同学们对所得溶液的溶质成分（不考虑指示剂）进行探究。
（查阅资料）初中常见物质溶液的pH
（提出猜想）甲同学猜想：溶液中溶质为 NaCl。
乙同学猜想：溶液中溶质为 NaCl、_____（填化学式，下同）。
（设计实验）设计实验证明猜想。
（反思与总结）判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑_____。
（1）写出实验B中反应的化学方程式_____。
（2）实验结束后，小组同学将 A、B、C 三容器中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），产生_____现象，并最终得到无色溶液。同学们对所得溶液的溶质成分（不考虑指示剂）进行探究。
（查阅资料）初中常见物质溶液的pH
| | 稀盐酸 | 氯化钠 | 碳酸钠 | 氢氧化钠 |
| 溶液的 pH | ＜7 | ＝7 | ＞7 | ＞7 |
（提出猜想）甲同学猜想：溶液中溶质为 NaCl。
乙同学猜想：溶液中溶质为 NaCl、_____（填化学式，下同）。
（设计实验）设计实验证明猜想。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液于试管中，加入_____。 | 溶液变为蓝色。 | 乙同学的猜想成立。 |
（反思与总结）判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑_____。
3.推断题- (共1题)
3.
A～G是七种初中常见的化学物质，其中 A、B、C、D、E分别是五种不同类别（即单质、氧化物、酸、碱、盐）的物质，D和F由两种相同的元素组成，E的粉末为黑色（其中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物、反应条件已省略）。请写出：
（1）F的化学式_____。
（2）B→A反应的化学方程式为_____。
（1）F的化学式_____。
（2）B→A反应的化学方程式为_____。
4.简答题- (共2题)
4.
“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。
（1）下列情况中，可能造成空气污染的是_____（填序号）。
①提倡使用新能源共享汽车
②下雨时工业废气的直接排放
③关停产能落后污染较大的工厂
④节假日大量燃放烟花爆竹
（2）为守护长沙的碧水蓝天，作为中学生的你还可以做的是_____（写一点即可）。
（1）下列情况中，可能造成空气污染的是_____（填序号）。
①提倡使用新能源共享汽车
②下雨时工业废气的直接排放
③关停产能落后污染较大的工厂
④节假日大量燃放烟花爆竹
（2）为守护长沙的碧水蓝天，作为中学生的你还可以做的是_____（写一点即可）。
5.
2018 年 9 月 23 日 7 点 45 分，从“长沙⇔香港”的广深港高铁正式开通。在高铁建设中使用了大量的金属材料。
（1）为保证建设中的电力安全，应用了大量的铜质线缆，这是因为铜具有优良的_____性。
（2）喷漆可以保护火车的钢铁外壳，其原理是防止铁与_____共同作用而生锈。
（3）工业上利用高炉炼铁，其原料有_____（填名称）、铁矿石、空气和石灰石。
（1）为保证建设中的电力安全，应用了大量的铜质线缆，这是因为铜具有优良的_____性。
（2）喷漆可以保护火车的钢铁外壳，其原理是防止铁与_____共同作用而生锈。
（3）工业上利用高炉炼铁，其原料有_____（填名称）、铁矿石、空气和石灰石。
5.流程题- (共1题)
6.
某废旧金属中含有铜、金（Au）和镍（Ni），回收 Au 并制备 CuSO4•5H2O 晶体的流程如下：
（1）操作1和操作2都用到的玻璃仪器为_____、烧杯和玻璃棒。
（2）反应2的化学方程式为：2Cu+O2+2H2SO4
2_____+2H2O。
（3）操作3是指蒸发浓缩、_____结晶、过滤等。
（1）操作1和操作2都用到的玻璃仪器为_____、烧杯和玻璃棒。
（2）反应2的化学方程式为：2Cu+O2+2H2SO4
2_____+2H2O。（3）操作3是指蒸发浓缩、_____结晶、过滤等。
6.单选题- (共14题)
8.
元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法正确的是（ ）
| A．物质都是由元素组成的 |
| B．空气、海水、地壳中含量最多的元素都是氧元素 |
| C．元素是具有相同质子数的粒子的总称 |
| D．与元素化学性质关系最密切的是原子中的中子数 |
9.
中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。括号内对下列划线诗句的化学解释不正确的是（ ）
| A．有麝自来香，不用大风扬（分子总在不断运动） |
| B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（在高温下煅烧，石灰石生成生石灰和二氧化碳） |
| C．何意百炼钢，化为绕指柔（生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢） |
| D．千里冰封，万里雪飘（温度降低，水分子的大小发生变化） |
10.
布洛芬的化学式为 C13H18O2，具有解热镇痛的功效。下列有关布洛芬的说法正确的是（）
| A．布洛芬是氧化物 |
| B．1个布洛芬分子中含有 1 个氧分子 |
| C．布洛芬的相对分子质量为206 |
| D．布洛芬中碳、氢、氧元素的质量比为 13：18：2 |
11.
空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法不正确的是（ ）
| A．氧气可用作火箭发射的燃料 |
| B．氦气可用来填充探空气球 |
| C．二氧化碳可用作气体肥料 |
| D．工业上可利用物质沸点不同分离液态空气制液氧 |
12.
下列有关化学方程式的书写正确的是（ ）
A．Mg+O2 MgO2 |
B．C+2CuO 2Cu+CO2↑ |
C．KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| D．2Fe+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑ |
13.
下列有关现象的描述正确的是（ ）
| A．木炭在空气中燃烧，产生大量黑烟 |
| B．铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜 |
| C．打开装浓盐酸的试剂瓶，产生大量白雾 |
| D．将高锰酸钾加入汽油中，振荡，得到紫红色溶液 |
14.
水是生命之源，下面有关水的说法正确的是（ ）
| A．通过活性炭吸附将硬水软化 |
| B．电解水时，电源负极产生的气体能使带火星的木条复燃 |
| C．经处理后的工业用水可以循环使用 |
| D．有水生成的反应一定是酸碱的中和反应 |
15.
下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）
| A．金刚石天然最硬，石墨较软，是由于碳原子的结构不同 |
| B．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 |
| C．检验CO2的方法是：将燃着的木条放入集气瓶中，若木条熄灭，则说明气体为CO2 |
| D．C、CO、CO2都有还原性，可用于冶炼金属 |
16.
关于金属和合金的说法正确的是（ ）
| A．为使铝锅洁净，常用钢刷擦洗 |
| B．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用作手术刀 |
| C．可用铁桶来配制农药波尔多液（波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制） |
| D．可用AlCl3溶液区别假黄金（铜锌合金）和真黄金 |
17.
下列有关溶液的说法正确的是（ ）
| A．配制食盐水时，搅拌不仅能加快溶解速率，而且能增大食盐的溶解性 |
| B．配碳酸饮料时，可采用高温高压的方式增大 CO2的溶解性 |
| C．配糖水时，饱和的糖水不一定比不饱和的糖水浓 |
| D．汽油和洗涤剂都能除衣服上的油渍，二者除油原理相同 |
18.
有关下列物质的鉴别与除杂，所选用试剂或操作不正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 选用试剂或操作 |
| A | 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 | 通入二氧化碳 |
| B | 鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体 | 水 |
| C | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
| D | 除去CuO中少量的C粉 | 在空气中加热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
稀释浓硫酸
称量氢氧化钠固体
加入锌粒
加热液体
20.
下列有关酸的说法中，正确的是（）
| A．盐酸、硫酸在水溶液中都能产生 H+，故有许多共同的用途，如都能除水垢（主要成分为碳酸钙等）和除铁锈 |
| B．浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 |
| C．浓硫酸是常见的液体干燥剂，能干燥所有的气体 |
| D．厕所洁厕剂（含盐酸）加水稀释，溶液的 pH会升高 |
7.填空题- (共2题)
8.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
简答题:(2道)
流程题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：3