金属单质A和非金属单质B可生成化合物A₂B，反应的化学方程式为2A+BA₂

A．某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，但总质量相等，都是8.0g。有关实验数据记录如下。试求丙学生实验中a：b的值可能是多少______？

	A的用量	B的用量	A2B的质量
甲	7.0g	1.0g	5.0g
乙	4.0g	4.0g	5.0g
丙	ag	bg	3.0g

 

根据常见元素的化合价，下列物质相应的化学式正确的是（　　）

A．氧化钙

B．碳酸钠

C．氯化镁MgCl

D．氢氧化钾KOH

根据如图所示实验，下列对应的实验结果描述正确的是（　　）

A．甲读数偏小

B．乙测量结果偏大

C．丙易收集满

D．丁集气瓶易破裂

在一定量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入铁粉，充分反应，下列相关变化曲线，一定不正确的是(  )

A．	B．
C．	D．

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应
B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C. 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱
D. 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质

下列各组物质进行分离提纯的步骤，与粗盐提纯（只除去不溶性杂质）的三个实验步骤相同的是（ ）
A. 从空气中分离出氧气
B. 从医用酒精中提纯酒精
C. 从草木灰中提取碳酸钾（不考虑其他可溶性杂质）
D. 从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰

2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ．水的组成：
（1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为    ，化学方程式为  。

（2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是   （填序号）。

A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发 C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧

 
Ⅱ．水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

回答下列问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度常用 。
（2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、    。
（3）操作②中选用 除去水中色素和异味。
（4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
（5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是   （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
Ⅲ．水的作用：
下图实验中水的作用分别是：
甲：  ；乙： 。

某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：

（1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与_____装置连接。
（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A装置与_____装置连接。
（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是_____。

氮化铝（AlN）是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为①AlN+NaOH+H₂O=NaAlO₂+NH₃↑②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体。现用如图所示中的一些装置来进行相关实验。根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）。

小资料：氨气极易溶于水，且密度比空气小；
（1）实验操作为：
a．往锥形瓶中放入适量的AlN 样品；
b．打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；
c．检验装置气密性
d．测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为______（ 用a、b、c、d 字母表示）。
（2）广口瓶中的试剂X最好选用植物油而不用酒精的原因是______。
（3）若广口瓶内的液体没有装满（上方留有少量空间），则实验测得NH₃体积将______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）