1.科学探究题- (共2题)
1.
老师在课堂上演示了如图甲、乙两个实验并对实验现象进行了分析然后把甲、乙反应后的溶液倒入同一个烧杯中发现有白色沉淀生成，于是大家对白色沉淀的成分进行如下探究。
（查阅资料）硫酸钡不溶于水也不溶于酸。
（实验分析）甲实验中发生反应的化学方程式为_____。
（提出问题和猜想）烧杯中白色沉淀的成分是什么呢？
猜想：BaSO4
猜想Ⅱ：Mg（OH）2和BaSO4；
猜想Ⅲ：Cu（OH）2和BaSO4；
同学们经过讨论认为猜想Ⅲ错误，其理由是_____。
（实验方案）
（拓展与思考）要证明乙试管中硫酸溶液是否有剩余可采用的不同类别的试剂有①_____，②_____。（不能选用题中已用试剂）
（查阅资料）硫酸钡不溶于水也不溶于酸。
（实验分析）甲实验中发生反应的化学方程式为_____。
（提出问题和猜想）烧杯中白色沉淀的成分是什么呢？
猜想：BaSO4
猜想Ⅱ：Mg（OH）2和BaSO4；
猜想Ⅲ：Cu（OH）2和BaSO4；
同学们经过讨论认为猜想Ⅲ错误，其理由是_____。
（实验方案）
| 实验操作 | 实验现象与结论 |
| 过滤洗涤白色沉淀然后向白色沉淀中加入 盐酸至过量 | _____，猜想Ⅱ成立； |
（拓展与思考）要证明乙试管中硫酸溶液是否有剩余可采用的不同类别的试剂有①_____，②_____。（不能选用题中已用试剂）
2.
某化学兴趣小组做了如图所示实验，当向乙烧杯中依次加入MnO2和H2O2溶液时，发现有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭。而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧。
（知识回忆）写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式：_____。
（问题1）导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？
（作出猜想）猜想一：燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭；
猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭；
小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是_____。
（实验1）向一只装有燃者蜡烛的烧杯中加入100℃水，另一只依次加入MnO2和H2O2溶液，若观察到_____的现象，则猜想二正确。
（查阅资料）水雾产生与H2O2溶液的溶质质量分数大小有关，并且H2O2溶液的溶质质量分数越大，产生的水雾越多。
（问题2）为什么H2O2溶液的溶质质量分数越大水雾越多呢？
（实验2）分别向三只烧杯依次加入MnO2和溶质质量分数的不同H2O2溶液测定温度变化。
（解释与结论）
（1）该对比实验过程中不需要控制的条件是_____。
A H2O2溶液的初始温度相同 B 反应开始的时间相同 C 二氧化锰的质量相同
（2）根据实验2，可得出的一个结论是_____。
（知识回忆）写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式：_____。
（问题1）导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？
（作出猜想）猜想一：燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭；
猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭；
小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是_____。
（实验1）向一只装有燃者蜡烛的烧杯中加入100℃水，另一只依次加入MnO2和H2O2溶液，若观察到_____的现象，则猜想二正确。
（查阅资料）水雾产生与H2O2溶液的溶质质量分数大小有关，并且H2O2溶液的溶质质量分数越大，产生的水雾越多。
（问题2）为什么H2O2溶液的溶质质量分数越大水雾越多呢？
（实验2）分别向三只烧杯依次加入MnO2和溶质质量分数的不同H2O2溶液测定温度变化。
| H2O溶液 | 5% | 10% | 30% |
| 温度变化曲线 |  |  |  |
（解释与结论）
（1）该对比实验过程中不需要控制的条件是_____。
A H2O2溶液的初始温度相同 B 反应开始的时间相同 C 二氧化锰的质量相同
（2）根据实验2，可得出的一个结论是_____。
2.选择填充题- (共5题)
4.
氯乙烯（C2H3Cl）是塑料工业的重要原料。下列说法正确的是_____。
| A．氯乙烯属于有机物 |
| B．氯乙烯的相对分子质量为62.5g |
| C．氯乙烯是由碳原子、氢原子和氯原子构成 |
| D．氯乙烯中碳氢元素质量比为_____。 |
5.
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是_____。
| A．甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲＝丙 |
| B．将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃析出晶体最多的是甲 |
| C．t2℃时，30g甲物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质的质量分数为37.5% |
| D．欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取_____（填“升高”或“降低”）温度的方法 |
6.
下列有关生活中的化学知识说法正确的是_____。
| A．人体缺乏维生素C，会引起夜盲症 |
| B．发现煤气泄漏，立即打开油烟机 |
| C．若空气中SO2含量过高易形成酸雨 |
| D．日常生活中用得最多的合成材料是：合成纤维、塑料、_____。 |
7.
下列实验方案能达到实验目的是_____。
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验固体Ca（OH）2是否变质 | 取样加少量水振荡观察固体是否完全溶解 |
| B | 制备Cu（OH）2固体 | 用CuO与适量NaOH溶液混合 |
| C | 除去粗盐中的泥沙 | 加水溶解后过滤，再蒸发结晶 |
| D | 鉴别棉织物和羊毛织物 | _____ |
3.简答题- (共3题)
8.
用恰当的化学用语表示下列带点部分。
（1）水是生命之源，水中氢元素的化合价_____。
（2）用铝壶烧水时被水浸没的部分会出现黑色，是由水中的铁离子_____引起的。
（3）自来水在生产过程中要进行消毒处理，如图是用氯气给水消毒的微观过程示意图，请写出反应的化学方程式_____。
（1）水是生命之源，水中氢元素的化合价_____。
（2）用铝壶烧水时被水浸没的部分会出现黑色，是由水中的铁离子_____引起的。
（3）自来水在生产过程中要进行消毒处理，如图是用氯气给水消毒的微观过程示意图，请写出反应的化学方程式_____。
9.
学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表回答问题：
（1）如图中铜元素的核电荷数为_____，铜片能制成铜丝是利用了铜的_____（填“延展性”或“导电性”）。
（2）如图表示把一根铜丝插入硝酸银溶液中，由此实验可以得出金属活动性顺序：铜_____银（填“＞”、“＜”或“＝”），反应后溶液的质量_____（填“增大”或“减小”）。
（3）如图是将盐酸溶液滴入氢氧化钠溶液中，从微观角度分析该化学反应的实质是_____。
（1）如图中铜元素的核电荷数为_____，铜片能制成铜丝是利用了铜的_____（填“延展性”或“导电性”）。
（2）如图表示把一根铜丝插入硝酸银溶液中，由此实验可以得出金属活动性顺序：铜_____银（填“＞”、“＜”或“＝”），反应后溶液的质量_____（填“增大”或“减小”）。
（3）如图是将盐酸溶液滴入氢氧化钠溶液中，从微观角度分析该化学反应的实质是_____。
10.
明朝科学家宋应星是江西人，他的著作《天工开物》中涉及了很多化学知识和原理。请你写出下列加点部分涉及的化学知识：
（1）《膏液》：莱菔子每石得油二十七斤（甘美异常，益人五脏）。菜菔子可提供的营养物质是_____。
（2）《作咸》：候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜。从物质溶解度角度解释其原理是_____。
（3）《五金》：凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的_____。
（4）《甘嗜》：造兽糖：……则浮汉黑滓尽起水面，以笊篱捞去，其糖清白之甚。该操作原理类似_____。
（1）《膏液》：莱菔子每石得油二十七斤（甘美异常，益人五脏）。菜菔子可提供的营养物质是_____。
（2）《作咸》：候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜。从物质溶解度角度解释其原理是_____。
（3）《五金》：凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的_____。
（4）《甘嗜》：造兽糖：……则浮汉黑滓尽起水面，以笊篱捞去，其糖清白之甚。该操作原理类似_____。
4.计算题- (共1题)
11.
江西省积极落实化肥减量增效示范项目，并对在售的化肥提出明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测，称取5.0g样品放入烧杯中，加入适量的水溶解后，逐滴加入13%的BaCl2溶液产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图所示（假定杂质不参加反应）。已知K2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2KCl。
（1）恰好反应时，所用BaCl2溶液中所含溶质的质量为_____g。
（2）通过计算判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合如图的包装说明_____？（写出计算过程）
（3）加入6gBaCl2溶液时溶液中K+和Cl﹣的个数比为_____。
（1）恰好反应时，所用BaCl2溶液中所含溶质的质量为_____g。
（2）通过计算判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合如图的包装说明_____？（写出计算过程）
（3）加入6gBaCl2溶液时溶液中K+和Cl﹣的个数比为_____。
5.流程题- (共1题)
12.
工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图：
（1）鼓泡塔中发生反应的化学方程式为_____。
（2）溶液B中溶质在农业上的用途是_____。
（3）该流程中可循环利用的物质是_____（填化学式）。
（4）焙烧炉中，CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO．稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_____。
（1）鼓泡塔中发生反应的化学方程式为_____。
（2）溶液B中溶质在农业上的用途是_____。
（3）该流程中可循环利用的物质是_____（填化学式）。
（4）焙烧炉中，CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO．稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是_____。
6.推断题- (共1题)
13.
如图所示，A～F是初中化学常见的六种物质且都含一种相同元素。它们之间存在如图所示的关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略其中“→”表示物质间能转化，“—”表示物质间能反应），A可用于改良酸性土壤，B是植物光合作用原料，E俗称纯碱，D与E是不同类别的物质。
（1）请写出下列物质的化学式：A_____；F_____。
（2）物质E的一种用途为_____。
（3）C与D的基本反应类型：_____。
（4）请写一个B→F的化学反应方程式_____。
（1）请写出下列物质的化学式：A_____；F_____。
（2）物质E的一种用途为_____。
（3）C与D的基本反应类型：_____。
（4）请写一个B→F的化学反应方程式_____。
7.单选题- (共8题)
16.
我国清代《本草纲目拾遗》中记载“水银（Hg）乃至阴之毒，物因火煅丹砂（HgS）而出，加以盐、（明）矾而为轻粉（Hg2Cl2）加以硫磺升而为银朱”，银朱经炼冶可转化为升丹（HgO），上述含汞药物中汞的化合价最低的是（ ）
| A．轻粉（Hg2Cl2） | B．升丹（HgO） |
| C．水银（Hg） | D．丹砂（HgS） |
17.
诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图，下列说法正确的是
| A．这四种物质的性质完全相同 |
| B．石墨烯与C60是同一单质 |
| C．石墨与金刚石一样硬度很大 |
| D．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 |
19.
下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（ ）
A． 将浓盐酸露置在空气中一段时间 |
B． 等质量的铝片、铁片分别置于潮湿的空气中 |
C． 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 |
D． 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸 |
21.
木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（ ）
| A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点 |
| B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物 |
| C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量 |
| D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水 |
8.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(2道)
选择填充题:(5道)
简答题:(3道)
计算题:(1道)
流程题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1