化学兴趣小组的同学取10g铜锌合金样品于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：

（1）样品中锌的质量为_____ g。
（2）反应后，所得溶液中溶质的质量分数为_____

将80g M物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示，按要求填空。

(1)A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。
(2)A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。

硫酸亚铁铵晶体化学式为xFeSO₄•y（NH₄）₂SO₄•zH₂O，在制药、电镀方面有广泛的应用．
资料：①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；②硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去．

（探究一）：制备硫酸亚铁铵晶体：学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如图1：
（1）在盛有废铁屑的容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌．以除去废铁屑表面的油污，这是利用洗涤剂的_____作用；操作①中发生反应的化学方程式为_____；
（2）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____．过滤操作中滤纸有多种折法，为了加快过滤速率，你选择折法是_____；
（3）操作①中过滤时，要趁热进行说明：温度高，FeSO₄溶解度___（大或小），过滤后得到的固体中一定含有的物质是__；
（4）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体．操作顺序是：b→_____→_____→d；
a．过滤    b．加热浓缩    c．冷却结晶  d．洗涤干燥
（5）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干．这样做的优点是_____；
A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗    B、酒精易挥发，可低温晾干晶体
（探究二）：探究硫酸亚铁铵的组成
（实验步骤）：取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验：向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68g  NH₃；向另一份中加入过量的BaCl₂溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀．回答下列问题：
（6）实验中生成的NH₃能使湿润的_____变蓝；写出（NH₄）₂SO₄与NaOH反应的化学方程式：_____；
（7）取最后一次洗涤液，加入Na₂SO₄溶液，_____，则说明沉淀已经洗涤干净；根据实验数据，则x 和y的比值_____（相对分子质量：NH₃﹣17、BaSO₄﹣233）；为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成，另取7.84g硫酸亚铁铵晶体，并加热使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图3所示，则：根据图示数据，硫酸亚铁铵晶体中，x：y：z＝_____；
（8）写出A点到B点发生反应的化学方程式_____．

“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．

（提出问题）久置“双吸剂”固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁．
（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
（实验探究1）下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量样品放入试管中，滴加一定量的 _____，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中	试管中固体逐渐溶解，有大量气泡产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．	样品中一定含有 _____， 不含Fe2O3．
②取少量样品放入试管中，加水，静置向上层清液中滴加无色酚酞试液	放出大量的热量，试管底部有不溶物，酚酞试液由无色变为红色．	样品中含有 _____．

 
（实验质疑）小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由是：_________________________、_________________________（用化学方程式表示）．为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验．
（实验探究2）取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照如图流程进行实验：

（1）操作一、操作二为相同的操作，该操作为_____；
（2）固体C的成分是_____（填化学式，下同）；
（3）溶液A中加入碳酸钠溶液反应方程式为_____，检验所加碳酸钠溶液是否过量的方法是：静置_____；
（4）确定固体D是否洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液_____；
（5）依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断出这包久置“双吸剂”固体的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
（实验反思）下列对实验探究1、2的反思，不正确的是_____（填字母序号）．

A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B．实验探究2溶液B中的溶质为Na2CO3和NaOH

C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同

D．在原样品中加入足量稀盐酸有4个反应发生．

小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E 反应产生的气体是光合作用的原料之一。
（1）C物质是_____，A物质的用途是_____。
（2）D与E反应的化学方程式为_____，反应的基本类型是_____。
（3）B与E反应的现象为_____。
（4）B物质是_____，按游戏规则，下列能替代B物质的是_____（填序号）。
①银 ②氯化铁 ③氯化钡 ④氧化铜

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）

A．陶瓷烧制	B．火药使用
C．粮食酿酒	D．甲骨刻字

下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）

A．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

B．向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

C．将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D．在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

善于归纳知识，有利于培养我们的科学素质．下列知识整理的内容有错误的一组是（　　）

A．化学与安全	B．化学与生活
油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭 进入地窖﹣﹣先做灯火实验	降低水的硬度﹣﹣煮沸或蒸馏 人体适量补钙﹣﹣防止患甲状腺疾病
C．化学与能源	D．化学与环保
光合作用﹣﹣光能转变为化学能 电池放电﹣﹣化学能转变为电能	减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等 减少温室气体排放﹣﹣开发并使用太阳能等

 
A. A B. B C. C D. D

以下推理正确的是（　　）

A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B．碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

下列物品中的主要材料不属于有机合成材料的是（　　）

A．纯棉毛巾

B．塑料桶

C．橡胶轮胎

D．尼龙绳

下列图标是化学实验室部分药品标签上的是（　　）

A．	B．
C．	D．

下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）

A．将工业废水注入地下，治理水污染

B．研发可降解的塑料，减少“白色污染”

C．开发新能源，代替化石燃料

D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放

在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（  ）

①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO₂的密度比空气大，又能说明CO₂不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低
⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

下列实验操作正确的是

A．取用固体	B．滴加液体
C．稀释浓硫酸	D．熄灭酒精灯

（1）下列物质中，属于纯净物的是____（填写序号，下同），属于化合物的是_____．
①液态氧②蒸馏水③干冰④天然气⑤过磷酸钙
（2）用离子符号表示：①三个钙离子_____；②表示的是_____．
（3）用化学方程式解释：盐酸可以除去铁制品表面的铁锈（Fe₂O₃）_____．该反应的基本反应类型是_____．

一些粒子的结构都可用示意图来表示，且0＜y≤8．请回答下列问题：
（1）若X=12时对应的元素为A，则A的元素符号为___________．
（2）当上述示意图表示的粒子均具有稳定的电子层结构时：
①若某粒子带一个单位正电荷，则该粒子的化学符号为___________．
②若某粒子带两个单位负电荷，它所对应的元素与碳元素形成的常见化合物中，有还原性的是___________．
③若一些粒子对应元素化合价的绝对值为3，其中某元素能与A元素形成化合物，则该化合物的化学式为___________．

按要求写出下列名称或符号．
（1）3个氮分子_____；（2）2H_____；　（3）4个硫酸根离子_____．