1.计算题- (共1题)
1.
某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g。

(1)反应中生成二氧化碳质量为____;
(2)每片钙片实际钙含量为____。说明____(是、否)与标注相符
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数为____。

(1)反应中生成二氧化碳质量为____;
(2)每片钙片实际钙含量为____。说明____(是、否)与标注相符
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数为____。
2.简答题- (共1题)
2.
化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的_____作用.
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____.
(3)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_____元素.
(4)生活中将硬水转化为软水常用的方法是_____.
(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为_____.
(6)写出一条你所采取的低碳生活的举措_____.
(7)写出自行车链条的防锈措施_____.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的_____作用.
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____.
(3)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_____元素.
(4)生活中将硬水转化为软水常用的方法是_____.
(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为_____.
(6)写出一条你所采取的低碳生活的举措_____.
(7)写出自行车链条的防锈措施_____.
3.推断题- (共1题)
3.
A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。

(1)若A是紫红色金属,D为难溶性碱。则D的化学式为_____,由C转化为A的化学方程式为_____。
(2)若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体。则B的一种用途是_____,由D转化为C的化学方程式为_____。

(1)若A是紫红色金属,D为难溶性碱。则D的化学式为_____,由C转化为A的化学方程式为_____。
(2)若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体。则B的一种用途是_____,由D转化为C的化学方程式为_____。
4.单选题- (共20题)
5.
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )


A.该反应中有四种化合物 |
B.该反应属于置换反应 |
C.参加反应的甲、乙物质的质量比为 7:8 |
D.生成的丙、丁分子个数比为 1:1 |
6.
下列有关规律或实验操作的描述中正确的是( )
A.所有的酸中都一定含有氢、氧元素 |
B.酸、碱、盐之间一定都能发生复分解反应 |
C.金属与酸发生置换反应后,溶液质量一定都会增加 |
D.测定溶液的pH时,先将pH试纸用水润湿后,测定结果一定偏大 |
10.
在某铁的样品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金属杂质中的2种,取5.6g样品跟足量稀硫酸反应,得到0.20g H2,则此铁的样品中不可能含有的金属杂质是( )
A.Cu和Mg | B.Zn和Al | C.Mg和Al | D.Al和Cu |
12.
阿司匹林(化学式为C9H8O4)是一种常见的解热镇痛药,下列说法正确的是( )
A.阿司匹林中含有24个原子 |
B.阿司匹林的相对分子质量为180g |
C.阿司匹林中碳、氢元素质量比为9:8 |
D.阿司匹林中碳的质量分数为60% |
15.
下列关于常见物质的说法错误的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂是利用了氧气的助燃性 |
B.稀硫酸能够导电,因为溶液中有较多自由移动的离子 |
C.教室里要经常开窗通风,因为二氧化碳有毒 |
D.洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用 |
16.
下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 |
B.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 |
C.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为2:1 |
D.在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色 |
17.
净化水的方法有:①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水,应选用的方法和顺序为( )
A.①②③④ | B.②①④⑤③ | C.②①④⑤ | D.②①⑤④ |
18.
欲配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液,下列操作不会导致溶液中NaCl质量分数小于10%的是( )
A.在溶解氯化钠固体时用玻璃棒搅拌加速溶解 |
B.烧杯先用少量蒸馏水润洗后再配制溶液 |
C.称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数 |
D.试剂瓶用蒸馏水润洗后再盛装配好的溶液 |
19.
分类法是化学学习和研究的重要方法之一,某同学对所学的部分化学物质进行分类,其中完全正确的是( )
A.混合物:空气、石油、冰水共存物 |
B.碱:纯碱、熟石灰、氢氧化钾 |
C.氧化物:水、过氧化氢、二氧化碳 |
D.合成材料:塑料、锦纶、合金 |
20.
要除去下列各组物质中的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
A | N2 | O2 | 通过足量的灼热铜粉 |
B | CO2 | CO | 通过足量的灼热氧化铜 |
C | ZnSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量锌粒,充分反应后过滤 |
D | NaCl溶液 | BaCl2溶液 | 加入过量的硫酸钠溶液,过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
22.
小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,记录滴入的碳酸钠溶液的质量(x)与有关量的变化关系如图所示,下列判断正确的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
23.
化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖 |
B.用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中 |
C.用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液 |
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克 |
5.填空题- (共6题)
24.
随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)6月5日是世界环境日,下列有关环境的说法错误的是_____.
A 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B 废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
C 空气中O3含量超标会引起温室效应
D 化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止空气污染
(2)酸雨是由_____气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中_____地区的雨水是酸雨.

(3)如表是煤的一种综合利用方式.甲、乙、丙、丁分别表示四种物质,在一定条件下,甲+乙→丙+丁.它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
①写出甲物质的化学式_____,画出丁物质的微观示意图_____.
②在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为_____.
(1)6月5日是世界环境日,下列有关环境的说法错误的是_____.
A 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B 废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
C 空气中O3含量超标会引起温室效应
D 化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止空气污染
(2)酸雨是由_____气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中_____地区的雨水是酸雨.

(3)如表是煤的一种综合利用方式.甲、乙、丙、丁分别表示四种物质,在一定条件下,甲+乙→丙+丁.它们的部分化学式和微观示意图分别列于表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 图例:![]() |
化学式 | ? | C | ? | H2 | |
微观示意图 | ![]() | ![]() | ![]() | ? |
①写出甲物质的化学式_____,画出丁物质的微观示意图_____.
②在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为_____.
26.
化学就在我们身边。现有①石墨②氯化钠③稀硫酸④碳酸钙⑤二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可作气体肥料的是_____。
(2)可用于金属表面除锈的是_____。
(3)可作补钙剂的是_____。
(4)可用于配制生理盐水的是_____。
(5)可作干电池电极的_____。
(1)可作气体肥料的是_____。
(2)可用于金属表面除锈的是_____。
(3)可作补钙剂的是_____。
(4)可用于配制生理盐水的是_____。
(5)可作干电池电极的_____。
27.
如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,请你选择一组药品可以达成该实验效果.并说明其中的实验原理.

(1)液体M_____;固体N_____.
(2)活塞右移的原理:_____.

(1)液体M_____;固体N_____.
(2)活塞右移的原理:_____.
29.
图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:

(1)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____.
(2)t1℃时,将10g A物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____(任填一种方法).
(3)现有30℃的不饱和KNO3溶液,与该溶液有关的量有:
①水的质量 ②溶液中KNO3的质量 ③KNO3的质量分数 ④30℃时KNO3的溶解度 ⑤溶液的质量
Ⅰ.在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和,不变的量有_____(填序号,下同).
Ⅱ.将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和,不变的量有_____.

(1)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____.
(2)t1℃时,将10g A物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____(任填一种方法).
(3)现有30℃的不饱和KNO3溶液,与该溶液有关的量有:
①水的质量 ②溶液中KNO3的质量 ③KNO3的质量分数 ④30℃时KNO3的溶解度 ⑤溶液的质量
Ⅰ.在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和,不变的量有_____(填序号,下同).
Ⅱ.将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和,不变的量有_____.
6.实验题- (共1题)
30.
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用_____(填字母,下同),收集装置选用_____,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母);其反应的化学方程式为_____,反应的基本类型是_____,二氧化锰是该反应的_____。
(4)如用F装置收集氧气,什么时候开始收集最佳?_____,集满氧气的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用_____溶液来吸收。

(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用_____(填字母,下同),收集装置选用_____,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母);其反应的化学方程式为_____,反应的基本类型是_____,二氧化锰是该反应的_____。
(4)如用F装置收集氧气,什么时候开始收集最佳?_____,集满氧气的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_____(填字母),实验结束后剩余的硫化氢气体应该用_____溶液来吸收。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(20道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:20
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:4