高纯氧化锌（ZnO）可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中，其一种生产工艺如下

（1）推测草酸的化学式是______________。
（2）“沉锌”过程中发生复分解反应，反应的化学方程式为__________________。
（3）“操作A＂的名称是___________________。
（4）检验草酸锌已洗净的方法是：取最后一次洗涤液少许于试管中，滴加____________，若无沉淀产生，则已洗净。
（5）“高温灼烧”时草酸锌分解生成三种氧化物，反应的化学方程式为__________

硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。
一、探究硫酸铜的制备
工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜。如下图是某研究性学习小组实验
室模拟工业制备硫酸铜的装置。

（1）多孔球泡的作用为_________该反应的化学方程式为_________
二、探究硫酸铜的性质
实验一：研究性学习小组同学将铁粉投人硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望：生成的是什么气体？
提出猜想）从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种。
（查阅资料）①酸性高锰酸钾溶液呈紫红色，SO₂能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O₂＋4KI＋4HC＝2I₂＋4KCl＋2H₂O，I₂为碘单质，遇淀粉溶液变蓝。
（方案设计）依据上述猜想，研究性小组同学分别设计了如下方案：
（2）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中______SO₂（填”有”或“无”）。
（3）乙同学认为只有O₂，则可用是________________来检验。实验证明乙同学的观点不正确
（4）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，设计了如下的实验装置：

（实验结论）A中观察到________________，证明无O₂；B中观察到____________，证明该气体是H₂。
（实验反思）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先_____________以确保安全。
实验二：小组同学又将过量的Na₂CO₃溶液滴入到CuSO₄溶液中得到一种蓝绿色固体，将蓝绿色固体充分灼烧生成了CuO、H₂O和CO₂，从而确定其成分为碱式碳酸铜，化学式可表示为Cu_X(OH)_YCO_Z。
（定量探究）为进一步确定碱式碳酸铜的化学式，小组同学准确称取蓝绿色固体32．0g，用如下装置（夹持仪器未画出）进行实验。

步骤1：打开止水夹K₁、K₂，关闭K₃，通入空气，一段时间后关闭止水夹K₁、K₂，打开K₃；
步骤2：点燃酒精灯，待C中硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末，打开止水夹K₁，继续通入空气至冷却到室温。
（问题与讨论）
（5）A装置的作用是_________
（6）硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末后继续通入空气的目的是_________
（数据处理）
（7）若实验结東后，称量反应前后D装置增重3．6g，E中产生白色沉淀的质量为19．7g。则该蓝绿色固体的化学式为_________________（列出计算过程）。
（8）E中用Ba(OH)₂饱和溶液代替澄清石灰水的原因有:
①BaCO₃的相对分子质量大于CaCO₃，生成沉淀的质量大，称量误差小
②_________

2018年“3・15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。
（1）专家证实“常喝碳酸饮料会导致骨质疏松”经不起推敵，但是常喝碳酸饮料是不利于青少年健康成长的。碳酸饮料中含有的酸是_________（填化学式），人体缺钙会导致骨质疏松，这里的“钙”是指____________填“元素”或”原子”）。
（2）专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。
①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有_______________。
②面粉厂应采取的安全措施是_______________（写一条即可）。
（3）科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C₃H₁₁AsO₂）没有转化为有毒的砒霜（As₂O₃），证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。
①在西红柿和蟹肉中，富含蛋白质的是_______
②若有机砷转化为砒霜，该转化属于__________________（填“物理变化”或“化学变化＂）。
（4）专家批驳了“春天买到仿真包菜”的遥言。仿真包菜用聚氨酯塑料制作，主要用于道具，成本比真包菜高很多，根本不会有人去造这种得不偿失的假。这种聚氨酯塑料属于_____（填字母）。
A 复合材料 B 合成材料    C 金属材料
（5）专家现场拿出了一串带白霜的葡萄进行化验，证实“葡萄上的白霜并不是农药”，是天然产生的醇类、蜡质成份。农业上一般用石灰乳与硫酸铜配制成的波尔多液作为农药使用，写出该反应的化学方程式_______

性质决定用途，下列物质的用途与其物理性质有关的是

A．氧气用于炼钢

B．一氧化碳用于冶金工业

C．金刚石用于切割玻璃

D．小苏打用于治疗胃酸过多

某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法错误的是

A．该反应前后原子个数不变	B．该反应前后分子个数不变
C．参加反应的“”和“”分子个数比为2：3	D．该反应属于置换反应

下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是

A．BaCl2、 MgSO4、KNO3、NaOH	B．NaOH、NaCl、稀HNO3、FeCl3
C．CuCl2、稀HCI、NaNO3、AgNO3	D．稀HC1、稀H2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2

A－C都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C常温下为气体。图中“一”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法错误的是

A．E→F是一个放热反应

B．B→E，C→E的反应类型可能不相同

C．若G为一种盐，则A不可能与G发生反应

D．若C为一种温室气体，实验室可用F溶液检验G

下列客现事实对应的微观解释正确的是

A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小

B．稀硫酸和稀盐酸化学性质相似一一溶液中都含有H＋

C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成

D．金刚石和石墨的物理性质差异大一碳原子结构不同

如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是

A. ①②属于同种元素 B. ②④形成的化合物是MgCl
C. ②③④均表示离子 D. ⑤中x的值为18，③⑤化学性质相似

分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是

A．单质：水银、黄铜

B．氧化物：生石灰、石灰石

C．碱：火碱、纯碱

D．有机化合物：甲烷、乙醇

下列实验设计能够实现其对应实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．验证HCl分子发生了运动

C．测定空气中氧气的含量

D．验证Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱

下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是

A．加热等质量的氯酸钾制取氧气

B．向pH＝2的盐酸中加水稀释

C．向KOH和Ba(NO3)2的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D．足量的Fe片和Zn片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．P点表示t1℃时，甲和丙的饱和溶液中溶质质量相等

B．t2℃时，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C．t2℃时，分别将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，甲析出的品体一定比乙多

D．将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：乙＞甲＞丙

某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na₂CO₃杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

下列实验操作符合规范要求的是

A．稀释浓硫酸	B．读出液体体积
C．测溶液的pH	D．移走蒸发皿

树立和践行“绿水青山就是金山银山＂的理念，建设美丽宜兴。下列做法不符合该理念的是

A．节能减排，利用太阳能光伏发电

B．方便生活，推广使用一次性塑料餐盒

C．绿色出行，提倡乘坐公共交通工具

D．变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油

下列归纳和总结完全正确的一组是

A．化学与健康	B．对现象的认识
①人体缺铁会引起贫血 ②人体缺乏维生素C会引起夜盲症 ③为补充蛋白质只吃肉类不吃蔬菜	①点燃蜡烛熄灭后的白烟，蜡烛复燃 ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ③铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C．对鉴别方法的认识	D．化学用语中数字的含义
①区分棉纤维和羊毛纤维――点燃后闻气味 ②区分硫酸铵和硫酸钾一加熟石灰粉末研磨 ③区分黄铜（铜锌合金）和黄金一一加入稀盐酸	①Fe2＋:亚铁离子带2个单位正电荷 ②：氧化汞中汞元素显＋2价 ③NO2：1个二氧化氮分子中含有2个原子

 
A.A   B.B   C.C   D.D

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）图中标有①的仪器名称是_____。
（2）实验室制取CO₂气体的化学方程式为_____，若用D装置收集CO₂气体，证明集气瓶已充满CO₂的方法是______
（3）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_____（填字母），甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是_____。如果选用F装置收集甲烷，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。
（4）饱和NH₄Cl溶液与饱和NaNO₂溶液混合共热可制取氮气，再用制得的氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。如图是实验室模拟合成氨的装置。

①装置A中导管a所起的作用是_____（用序号回答）。
a．防止NaNO₂饱和溶液蒸发 b．使分液漏斗中溶液能顺利滴下   c．使实验装置不漏气
②装置A中反应物所有的氮元素都转化成氮气，该反应的方程式为_____
③装置C可以使N₂、H₂两种气体充分混合，并通过观察气泡以调节N₂和H₂的气流的速度，除此以外，还有一个作用是_____
④从装置E中导出的气体成分是_____，向装置E的试管中滴人酚酞溶液，观察到的现象是_____