山东省济宁市汶上县2019届九年级下学期中考二模化学试题

适用年级:初三
试卷号:291142

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/5/16

1.计算题(共2题)

1.
近年来,染发俨然已成为人们的时尚选择,据央视国际网络调查显示,在接受调查的2600多人中,染过发的人占到了90%以上,而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右。染发化妆品具有改变头发颜色的作用,俗称染发剂。染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质,化学式为C6H8N2.请回答:
(1)一个对苯二胺分子中含_____个原子。
(2)对苯二胺的化学式量(或相对分子质量)为_____。
2.
化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。

(1)根据题中信息_______(填“能”或“不能”)计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。
(2)计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。___

2.科学探究题(共2题)

3.
许多同学都有被蚊子叮过的经历,感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道:蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
(实验探究一)探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,证明有氢气生成。
(实验探究二)探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素,推测出一种生成物是水。
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想一:该气体是CO2
猜想二:该气体是_____(填化学式)。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想一_____(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是_____;从环保角度看,该装置的缺陷是_____。
4.
室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是①_____;②_____;…。
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤
现象及结论
_____
_____
 
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由_____(填a或b)端进入。

(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:_____;
猜想二:_____;
猜想三:_____;
……

3.简答题(共1题)

5.
近几年无人监察机广泛应用于大气质量监测,以预防雾霾的产生。
(1)请回答产生雾霾的原因并提出防治措施(各答一点即可)。
产生原因_____。
防治措施_____。
(2)这种无人机主要采用一种有机高分子聚合物作为外壳材料,请回答该材料的一点性质_____。

4.单选题(共10题)

6.
以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系:CCO2H2CO3CaCO3CO2其中涉及的基本反应类型依次为(  )
A.置换、化合、分解、复分解
B.置换、化合、复分解、分解
C.化合、置换、分解、复分解
D.化合、置换、复分解、分解
7.
M是一种金属元素,M2+与其它几种离子构成的化合物的溶解性见下表:根据信息,判断下列反应肯定不能发生的是(  )
 
OH
CO32
Cl
SO42
NO3
M2+
难溶
难溶
易溶
易溶
易溶
 
A.M+HClB.MSO4+Ba(NO32
C.MO+H2SO4D.M(OH)2+NaCl
8.
下列设计方案合理且化学方程式书写正确的是(  )
A.证明金属活动性Mg>Ag:
B.用硝酸钡区别氢氧化钠和硫酸钾:
C.用氢氧化钾除去氯化钾中的少量杂质氯化镁:
D.用氢氧化钙治疗胃酸过多症:
9.
下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是
A.只有①B.①②C.①③D.②③
10.
下列物质所对应的用途不正确的是(  )
A.氮气﹣﹣用作保护气B.钛合金﹣﹣制造人造骨
C.甲醛﹣﹣用于肉类保鲜D.氢气﹣﹣用作高能燃料
11.
某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种,把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水,观察到的现象是:前面的一瓶澄清石灰水无明显变化,灼热的氧化铜变红色,无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝),后面的一瓶澄清石灰水变浑浊,下列关于该气体说法不正确的是(   )
A.一定含有H2B.一定含有CO
C.可能含有HClD.可能含有CO2
12.
下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾及黄色火焰,放热
B.黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅
C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.氯化铵与熟石灰混合研磨,白色固体中产生刺激性气味的气体
13.
下列有关水的说法不正确的是(    )
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
14.
鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上面所述原理相似的是(  )
A.用洗涤剂洗碗
B.用白醋除去水垢
C.用纯碱除去衣服上的油污
D.用酒精将试管壁上的碘洗掉
15.
如图粗盐提纯的操作步骤中,不需要使用玻璃棒的是( )
A.操作ⅡB.操作ⅢC.操作ⅣD.操作Ⅴ

5.填空题(共4题)

16.
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图所示是一个密闭体系中某反应的微观示意图,其中“〇”和“”分别表示不同的原子。
(1)依据___,反应后最后的方框内应再填入1个___微粒(选填序号),才能反映出该化学反应的真实情况。
A    B   C

(2)写出符合上图微观示意图的一个具体反应的化学反应方程式___。
17.
以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为铁的价类图,请分析该图后填写下列各空:

①A点表示的物质类别是_____,C点表示化合物的化学式为_____,它能与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为_____。
②某化合物的化学式为K2Fe(SO4) 2,则它代表的点是图中_____(选填A、B、C、D、E、F、G)。
18.
用化学用语填空:
(1)实验室中常用的燃料_____。
(2)常作食品干燥剂的氧化物_____。
(3)硝酸铵中的阳离子_____。
19.
张老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象,请回答相关问题(忽略水的挥发):

(1)上述烧杯中,溶液质量最大的是   (填序号).
(2)上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的   (填序号).
(3)甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是   (填序号).
(4)根据下图,若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入   g的M固体.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    计算题:(2道)

    科学探究题:(2道)

    简答题:(1道)

    单选题:(10道)

    填空题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:1