1.科学探究题- (共1题)
1.
某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
（查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
（进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。
（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
（分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。
（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____
（查阅资料）氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
（进行试验）图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯_____乙烧杯_____；其中烧杯乙的作用是_____；通过该实验可以得出或推导出一些结论：_____（答一条即可）。
（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
（分析讨论）（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是_____。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_____。
（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
（1）按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_____，该现象说明了_____。
（2）图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①_____②_____
2.计算题- (共2题)
2.
地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，如回收的食用油、反复使用的炸油等。地沟油最大来源为城市大型饭店下水道的隔油池。长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：
（1）黄曲霉素B2是否为氧化物 _________ （填“是”或“否”）；
（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_________ ；
（3）黄曲霉素B2的相对分子质量为 _________ ；
（1）黄曲霉素B2是否为氧化物 _________ （填“是”或“否”）；
（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_________ ；
（3）黄曲霉素B2的相对分子质量为 _________ ；
3.
市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明如下表：
从说明中可知：
（1）“加碘盐”属于____物（填“纯净”或“混合”）,根据文字说明，推测碘酸钾的可能具有的化学性质：____
（2） 碘酸钾中I元素的质量分数为_______(精确到0.1%)；碘酸钾中I元素与O元素的质量比为________(最简整数比)
（3） 21.4g碘酸钾中含有_________ g碘元素。
| 配料表 | 精制海盐、碘酸钾（KIO3） |
| 储藏方式 | 密封避光、防潮 |
| 使用方法 | 烹调时待食品熟后加入碘盐 |
从说明中可知：
（1）“加碘盐”属于____物（填“纯净”或“混合”）,根据文字说明，推测碘酸钾的可能具有的化学性质：____
（2） 碘酸钾中I元素的质量分数为_______(精确到0.1%)；碘酸钾中I元素与O元素的质量比为________(最简整数比)
（3） 21.4g碘酸钾中含有_________ g碘元素。
3.推断题- (共1题)
4.
推断题A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃， G为淡黄色固体，H是一种有刺激性气味的气体，试推断：
（1）请你根据上述信息，回答：D的化学式为________， H的名称为______,B在反应②中的作用：_______.
（2）写出反应①的化学反应的文字表达式①_____________；
（3）如果反应②中的条件是加热，则反应②化学反应文字表达式为_________．
（1）请你根据上述信息，回答：D的化学式为________， H的名称为______,B在反应②中的作用：_______.
（2）写出反应①的化学反应的文字表达式①_____________；
（3）如果反应②中的条件是加热，则反应②化学反应文字表达式为_________．
4.流程题- (共1题)
5.
小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）操作①的名称是________，此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒，烧杯和________。
（2）操作②向滤液C中加入______________，利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_______变化（填“物理”、“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，此现象说明液体D是_______（填“硬水”、“软水”）。
（4）消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______。
（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是___（填字母）．
（1）操作①的名称是________，此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒，烧杯和________。
（2）操作②向滤液C中加入______________，利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_______变化（填“物理”、“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，此现象说明液体D是_______（填“硬水”、“软水”）。
（4）消毒剂高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______。
（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是___（填字母）．
| A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 | B．洗菜的水用来浇花 |
| C．用自来水不断为西瓜冲水降温 | D．用工业废水浇地． |
5.单选题- (共11题)
12.
下列有关说法中，正确的是（ ）
| A．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 |
| B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
| C．不同元素最本质的区别在是最外层电子数不同 |
| D．在化学反应中，反应前后的原子的种类和数目不变 |
13.
丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料，其分子结构如图，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（ ）
| A．丙烷由碳元素和氢元素组成 |
| B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8 |
| C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成 |
| D．一个丙烷分子中含有4个氢分子 |
14.
下列关于氧气的说法，正确的是
| A．可燃物在氧气中的燃烧不一定是化合反应 |
| B．氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属 |
| C．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生化学反应 |
| D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 |
15.
实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰(b曲线)，分别同时加热，放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是( )
A． | B． |
C． | D． |
6.填空题- (共4题)
17.
判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
a．Fe2+ b．CO2 c．2 NO d．
e．2SO42﹣
（1）表示分子个数的是______；（2）表示一个分子中含有的原子个数的是______；
（3）表示元素化合价的是______；（4）表示离子个数的是______；
a．Fe2+ b．CO2 c．2 NO d．
e．2SO42﹣（1）表示分子个数的是______；（2）表示一个分子中含有的原子个数的是______；
（3）表示元素化合价的是______；（4）表示离子个数的是______；
18.
图a 是铯元素在元素周期表中的信息，图b 是铝原子结构示意图，图C 为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素。
（1）由图a 可知，铯元素属于____（“金属”或“非金属”）元素；其核外有____个电子；
（2）图b 方框内的数字是______；该原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成稳定结构。
（3）有关图C 的说法，正确的是___________（填序号）。
A.原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y 和Z 同处于第二周期
（1）由图a 可知，铯元素属于____（“金属”或“非金属”）元素；其核外有____个电子；
（2）图b 方框内的数字是______；该原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成稳定结构。
（3）有关图C 的说法，正确的是___________（填序号）。
A.原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y 和Z 同处于第二周期
19.
元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
（1）表中①所示元素的名称是______，它的原子结构示意图为_______。
（2）X2－与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是_________。
（3）第3周期中属于金属元素的是______(填一种)，其阳离子符号是_______。
（4）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是______(填标号)。
（1）表中①所示元素的名称是______，它的原子结构示意图为_______。
（2）X2－与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是_________。
（3）第3周期中属于金属元素的是______(填一种)，其阳离子符号是_______。
（4）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是______(填标号)。
| A．C和Ne | B．Be和Mg | C．Al和Si | D．F和Cl |
20.
按要求写出下列符号或指出符号的意义：
（1）3H2O_____________；
（2）地壳中含量最多的金属元素________；
（3）2个氯原子__________；
（4）五氧化二磷中磷元素为+5价________；
（1）3H2O_____________；
（2）地壳中含量最多的金属元素________；
（3）2个氯原子__________；
（4）五氧化二磷中磷元素为+5价________；
7.实验题- (共2题)
21.
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．
（1）如图三个反应的相同点是_________（填序号）．
（2）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250ml，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50ml，则空气中氧气的体积分数为________．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须过量，如果未冷却到室温就打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是________（填化学符号）。
（3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：
甲____________，丙_____________．
（1）如图三个反应的相同点是_________（填序号）．
| A．都是化合反应 | B．都是氧化反应 | C．生成物都是固体 | D．都是非金属与氧气反应 |
（3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：
甲____________，丙_____________．
22.
如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a和b的名称：a__________；b___________．
（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是__________，收集装置可选用________，反应的文字表达式为：__________
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_________，制取并收集氧气的主要操作有：①从水槽中撤出导管； ②收集气体； ③固定装置； ④检查装置的气密性； ⑤加热；⑥撤酒精灯； ⑦装药品，正确的操作顺序是________
在完成“②收集气体”步骤时，应当_________时才开始收集气体。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是______．
（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是__________ ，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_________
（5）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
②下列有关该实验的说法正确的是__________．
a．可说明有少量氧气溶于水中
b．可不用检查该装置的气密性
c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．
（1）写出图中仪器a和b的名称：a__________；b___________．
（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是__________，收集装置可选用________，反应的文字表达式为：__________
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_________，制取并收集氧气的主要操作有：①从水槽中撤出导管； ②收集气体； ③固定装置； ④检查装置的气密性； ⑤加热；⑥撤酒精灯； ⑦装药品，正确的操作顺序是________
| A．④⑦③⑤②①⑥ | B．⑦④③⑤②⑥① | C．①②③④⑤⑥⑦ | D．④⑦③⑤②⑥① |
（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是__________ ，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_________
（5）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
②下列有关该实验的说法正确的是__________．
a．可说明有少量氧气溶于水中
b．可不用检查该装置的气密性
c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(2道)
推断题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(11道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1