下列变化中，属于物理变化的是 (    )

A．食物腐烂

B．酒精燃烧

C．水分蒸发

D．钢铁生锈

下列说法正确的是     ( )

A．燃放烟花爆竹时产生的二氧化硫是一种空气污染物

B．自来水厂的净水过程中，常采用净化程度最高的蒸馏操作

C．地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭

D．根据质量守恒定律，6g碳与6g氧气充分反应后生成二氧化碳的质量为12g

物质X的化学式为C₃H₄O₆，可发生反应： 。取136gX，在t℃完全分解，产生H₂O 36 g，产生CO₂ 44 g。则下列说法不正确的是( )

A．气体Y中一定含有碳、氢、氧三种元素

B．气体Y的质量为56g

C．该反应为分解反应

D．化学方程式中a和b的比为2∶1

下列对化学基本观念的认识不正确的是 (    )

A．微粒观：空气由空气分子构成

B．分类观：五氧化二磷属于纯净物

C．转化观：氯酸钾在一定条件下可以转化为氧气

D．守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变

中国科学家屠呦呦发明抗疟疾药物青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅。下列有关青蒿素的说法正确的是    (   )

A．青蒿素属于氧化物

B．青蒿素中碳元素的质量分数最大

C．一个青蒿素分子中含有11个H2分子

D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为3∶1

下列物质性质与用途的对应关系正确的是 ( )

A．石墨很软，可用作电池电极

B．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天

C．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气

D．一氧化碳有毒，冶金工业中可用于还原氧化铁

化学与生活关系密切。
(1)消毒剂高铁酸钠(Na₂FeO₄)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为__________________。
(2)维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其化学式为C₆H₈O₆，在空气中易氧化变质。为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：
步骤1：取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片。
步骤2：取1L处理后的橙汁样品于锥形瓶中，加入碘(I₂)，恰好完全反应时消耗碘的质量为12.7mg(测定原理：C₆H₈O₆ ＋ I₂ ＝C₆H₆O₆ ＋ 2HI)。
①步骤1中活性炭的作用是______________。
②计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量是______________。

(一)化学用语是我们学习化学的重要工具，结合下图中的信息回答问题。

(1)图1 是硅元素在元素周期表中的信息，下列说法中错误的是   （_____）
A．硅原子的相对原子质量为28.09g     B．硅原子的质子数为14
C．硅元素为非金属元素 D．硅原子核外电子数为14
(2)图2中A、B、C分别为镁、氖、氯三种元素相关粒子的结构示意图，其中与化学性质相似的原子是_________(填字母)，与图3所示粒子属于同一种元素的离子是_______(填离子符号)，粒子________(填字母)对应的元素在元素周期表中位于第三周期。
(3)A、C形成的化合物的化学式为____________。
(二)化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质的变化。下图为过氧化氢分解的微观示意图，请根据图示回答问题。

(1)反应后“X”所表示的粒子模型是_____________。

(2)写出上图所表示的化学反应的化学方程式：________。

学习化学离不开化学实验。

(1)写出上图中标号仪器的名称：①____________，②____________。
(2)用甲装置作为制取氧气的发生装置时，使用的药品是高锰酸钾，写出该反应的化学方程式：
______________，试管口放一团棉花的作用是__________；用乙装置制取氧气后，欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，可采取的方法是__________，在分离回收二氧化锰的操作中，除使用铁架台、烧杯、漏斗等仪器外，还必须用到的玻璃仪器为___________，其作用是__________。
(3)实验室中用乙、丙组成的气体制备装置，不仅可以用来制取氧气，还可用于制取CO₂气体，请用化学方程式表示制取CO₂的反应原理___________，证明二氧化碳已集满的方法是_________。
(4)兴趣小组同学在实验室制取CO₂时利用戊装置也收集到一瓶气体，小组同学针对该操作展开讨论，形成的以下观点中，你认为正确的有______________。

A．因为CO2能溶于水，所以收集的气体不可能是CO2

B．因为CO2能溶于水，用该方法收集会造成药品的浪费

C．用该方法能收集CO2，说明CO2不可能无限度的溶于水中

D．用该方法能收集CO2，可能是因为产生CO2的速度大于CO2溶解的速度

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气、水和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的结构
从微观角度上看，它们都是由_____ （填“原子”、“分子”或“离子”）构成．
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼．碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，在氧气中不充分燃烧生成_____．（写化学式）
②如图所示进行实验，观察到的现象是_____，产生该现象的原因为_____．（用化学方程式表示）．

（3）认识物质的用途
在偏远的山区，地下水是生活用水的主要来源，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用_____的方法降低水的硬度，使硬水软化．

下图是有关物质之间的转化关系图。已知C能使澄清的石灰水变浑浊，G是一种黑色固体，H是一种红色金属单质。

(1)写出下列物质的化学式：B___________，D__________，G__________。
(2)反应“F＋G → H＋C”的化学方程式为__________，该反应中物质F具有__________(填“氧化”或“还原”)性。
(3)物质A中一定含有的元素为___________。