1.简答题- (共2题)
1.
过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：
①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。
②若在相同质量5%的双氧水加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
请根据上图回答问题:
(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的化学方程式:_______。其中二氧化锰的作用是_____。
(2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是___________。
(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进_______________________。
(4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。___________ (假定两种方法过氧化氢均完全分解)
(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是___________；实验结束后可采取___________的方法，予以回收利用。
(6)如果用下图的装置收集一瓶氧气，则气体应从________口导入(填“m”或“n”)。
①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。
②若在相同质量5%的双氧水加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
请根据上图回答问题:
(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的化学方程式:_______。其中二氧化锰的作用是_____。
(2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是___________。
(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进_______________________。
(4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。___________ (假定两种方法过氧化氢均完全分解)
(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是___________；实验结束后可采取___________的方法，予以回收利用。
(6)如果用下图的装置收集一瓶氧气，则气体应从________口导入(填“m”或“n”)。
2.
完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
(1) 镁粉在空气中燃烧；____；常用镁粉制_____。
(2)加热铜绿:________；其基本反应类型是:_____。
(3)加热碳酸氢铵固体:________；保存方法是______。
(4)实验室制取二氧化碳气体:__________________；如右图:将干燥CO2缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_______(填序号)号棉球先变色。
(1) 镁粉在空气中燃烧；____；常用镁粉制_____。
(2)加热铜绿:________；其基本反应类型是:_____。
(3)加热碳酸氢铵固体:________；保存方法是______。
(4)实验室制取二氧化碳气体:__________________；如右图:将干燥CO2缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_______(填序号)号棉球先变色。
2.综合题- (共1题)
3.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下图是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是________________________________。
②变化甲的化学方程式为:_________。
(2)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:
①苹果酸钠盐的相对分子质量是________。
②苹果酸钠盐中各元素的质量比为m(C): m(H): m(O): m(Na)=_________________。
③若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则摄入钠元素的质量是________g，比食用相同质量的食盐(NaCI)摄入钠元素少________g。(计算结果保留2位小数)
(1)下图是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是________________________________。
②变化甲的化学方程式为:_________。
(2)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:
①苹果酸钠盐的相对分子质量是________。
②苹果酸钠盐中各元素的质量比为m(C): m(H): m(O): m(Na)=_________________。
③若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则摄入钠元素的质量是________g，比食用相同质量的食盐(NaCI)摄入钠元素少________g。(计算结果保留2位小数)
3.推断题- (共1题)
4.
A、B……H 八种物质，有下图所示关系：其中A是一种紫黑色的固体，B是氧化物，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:
(1)写出物质的名称:A：_____；E: ：_____。
(2)写出反应③的化学方程式：___________。
(3)实验室常用：_______(填物质名称)检验H气体的存在，该反应的化学方程式为：_______________
(1)写出物质的名称:A：_____；E: ：_____。
(2)写出反应③的化学方程式：___________。
(3)实验室常用：_______(填物质名称)检验H气体的存在，该反应的化学方程式为：_______________
4.单选题- (共19题)
5.
化学概念间有如右下图所示的部分关系，下列说法正确的是
| A．纯净物与混合物属于包含关系 |
| B．氧化物与化合物属于交叉关系 |
| C．物理变化与化学变化属于包含关系 |
| D．氧化反应与化合反应属于交叉关系 |
8.
碳12原子的质量为1.993 X 10-26kg，一种铁原子的质量为9.288 X 10-26kg，一种氢原子的质量约为1.67 X 10-27kg，下列关于相对原子质量说法正确的是
| A．由于原子质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子质量 |
| B．铁原子相对原子质量为9.288 X 10-26kg |
| C．氢原子相对原子质量等于，1.993 X 10-26kg /1.67 X 10-27kg所得到数填 |
| D．通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位 |
9.
图a是两种元素的信息，图b是氟元素原子结构示意图。下列说法正确的是
| A．图a方框右上角横线上应填写NA |
| B．氯元素属于金属元素 |
| C．图b方框横线上的数字是9 |
| D．氯元素与钠元素形成的化合物的化学式是NaCl |
12.
维生素A1其化学式为C20H30O，下列说法正确的是
| A．维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20: 30: 1 |
| B．维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成 |
| C．维生素A1是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成的 |
| D．维生素A1中碳元素的质量分数最大 |
14.
下列说法正确的是
| A．干冰、金刚石、大理石组成上都含有碳元素 |
| B．在化学反应中镁条燃烧是吸热反应 |
| C．空气中气体成分的体积分数：氧气>氮气 |
| D．V1mL水和V2mL酒精混合得V3mL溶液：V1+V2=V3 |
15.
下列说法中正确的是（）
A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
16.
如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是
| A．该实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 |
| B．烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动 |
| C．常温下，二氧化碳能溶于水 |
| D．说明通常状况下 CO2不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气 |
”表示氧原子，下列模型能表示水分子的是
19.
建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是
| A．温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小 |
| B．冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同 |
| C．当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分 |
| D．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分 |
20.
2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是（）
| A．活性炭可除去水中的异味 |
| B．过滤可以除去水中所有的杂物 |
| C．硬水通过煮沸可降低硬度 |
| D．蒸馏对水的净化程度最高 |
22.
下列实验室药品的保存或取用方法正确的是
| A．固体药品通常保存在细口瓶中 |
| B．给试管内液体加热时，液体体积一般不要超过试管容积的三分之一 |
| C．任何固体药品均必须用镊子夹取 |
| D．实验剩余的药品不要随意丢弃，应放回原瓶 |
5.填空题- (共2题)
24.
请在下面的横线上写出相应的符号或名称，注意格式规范。
(1)2个氧分子_________； (2)NH4+的名称是_________；(3)3个铜原子_________；
(4)2个碳酸根离子________；(5)硫酸铝___________； (6)2H2O______________；
(7)人体内含量最多的元素______； (8)标出KNO3中N元素的化合价_______。
(1)2个氧分子_________； (2)NH4+的名称是_________；(3)3个铜原子_________；
(4)2个碳酸根离子________；(5)硫酸铝___________； (6)2H2O______________；
(7)人体内含量最多的元素______； (8)标出KNO3中N元素的化合价_______。
6.实验题- (共1题)
26.
实验室有下列装置，请根据要求回答问题：
（1）写出有标号仪器②的名称：_____．实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____．
（2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，_____，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气．
（3）若用装置C制取二氧化碳气体，为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出，正确的操作是：_____，其中块状固体大理石应放置在_____处（填“A”或“B”），一段时间后，需停止反应，其操作是_____．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装置为_____填序号）；如何判断该装置已收集满氧气_____．
（1）写出有标号仪器②的名称：_____．实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____．
（2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，_____，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气．
（3）若用装置C制取二氧化碳气体，为了防止二氧化碳从长颈漏斗下端逸出，正确的操作是：_____，其中块状固体大理石应放置在_____处（填“A”或“B”），一段时间后，需停止反应，其操作是_____．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装置为_____填序号）；如何判断该装置已收集满氧气_____．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
综合题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(19道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：0