1.简答题- (共2题)
1.
碳和含碳的化合物与我们的生活密切相关。
（1）根据下图回答问题：
①图1是碳原子的结构示意图，图中数字“6”指的是________________，在元素周期表中，碳元素位于第_______周期。
②图2~图4中，属于石墨用途的是图______（填“2”、“3”或“4”）。
（2）碳是化石燃料中的主要元素，化石燃料包括天然气、煤和_________。天然气的主要成分是甲烷（CH4），如下图5为甲烷燃烧的微观示意图。
过程Ⅰ的微观实质是______________；写出甲烷燃烧的化学方程式为___________。
（3）把适量的二氧化碳通入澄清石灰水，可观察到澄清石灰水变浑浊，请写出反应的化学方程式为_____________。
（4）孔雀石是天然矿石，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+X↑，则X的化学式为_______。
（1）根据下图回答问题：
①图1是碳原子的结构示意图，图中数字“6”指的是________________，在元素周期表中，碳元素位于第_______周期。
②图2~图4中，属于石墨用途的是图______（填“2”、“3”或“4”）。
（2）碳是化石燃料中的主要元素，化石燃料包括天然气、煤和_________。天然气的主要成分是甲烷（CH4），如下图5为甲烷燃烧的微观示意图。
过程Ⅰ的微观实质是______________；写出甲烷燃烧的化学方程式为___________。
（3）把适量的二氧化碳通入澄清石灰水，可观察到澄清石灰水变浑浊，请写出反应的化学方程式为_____________。
（4）孔雀石是天然矿石，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+X↑，则X的化学式为_______。
2.
人类拥有丰富的水资源。
（1）水的组成。如下图为电解水的实验，请回答：
①若a管中气体体积为4mL，则b管中气体体积约为________________mL。②电解水的实验，说明水由________组成。
（2）水的净化。家庭生活中常通过_________的方法降低水的硬度。
（3）水的用途。海水能吸收大量的二氧化碳，从而减缓温室效应。写出二氧化碳与水反应的化学方程式为____________。
（1）水的组成。如下图为电解水的实验，请回答：
①若a管中气体体积为4mL，则b管中气体体积约为________________mL。②电解水的实验，说明水由________组成。
（2）水的净化。家庭生活中常通过_________的方法降低水的硬度。
（3）水的用途。海水能吸收大量的二氧化碳，从而减缓温室效应。写出二氧化碳与水反应的化学方程式为____________。
2.综合题- (共1题)
3.
化学是一门以实验为基础的自然科学，对比法是实验过程中常用的一种方法。如下图所示实验，请回答：
（1）图1-1为探究燃烧条件的实验，写出白磷燃烧的化学方程式为____________。对比铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是__________；要使热水中白磷在水中燃烧，可采用的方法是___________。图1-2为铜片上的白磷在燃烧过程中，固体质量变化的曲线。从燃烧条件分析，固体白磷的质量在t1前没有发生变化的原因是_____________；参加反应的氧气质量为________g。
（2）图2为探究铁生锈条件的实验，四支试管中铁钉生锈最快的是_____________（填试管的标号）。 对比_________（填试管标号）中铁钉生锈现象的不同，说明铁生锈需要水；实验说明铁生锈是铁与___________共同作用的结果。日常生活中，铁锅使用后要及时洗净擦干，目的是减少_______对铁锅生锈的影响。
（3）图3实验中，通过对比______________，说明锌的金属活动性比铁强；请写出其中一个反应的化学方程式为________________，这一反应的基本类型是_________反应。实验结束后，试管中溶液呈浅绿色的是____（填“e”或“f”）。
（1）图1-1为探究燃烧条件的实验，写出白磷燃烧的化学方程式为____________。对比铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是__________；要使热水中白磷在水中燃烧，可采用的方法是___________。图1-2为铜片上的白磷在燃烧过程中，固体质量变化的曲线。从燃烧条件分析，固体白磷的质量在t1前没有发生变化的原因是_____________；参加反应的氧气质量为________g。
（2）图2为探究铁生锈条件的实验，四支试管中铁钉生锈最快的是_____________（填试管的标号）。 对比_________（填试管标号）中铁钉生锈现象的不同，说明铁生锈需要水；实验说明铁生锈是铁与___________共同作用的结果。日常生活中，铁锅使用后要及时洗净擦干，目的是减少_______对铁锅生锈的影响。
（3）图3实验中，通过对比______________，说明锌的金属活动性比铁强；请写出其中一个反应的化学方程式为________________，这一反应的基本类型是_________反应。实验结束后，试管中溶液呈浅绿色的是____（填“e”或“f”）。
3.计算题- (共2题)
4.
已知标准状况下，氮气的密度为1.25g/L。氮化硅（化学式为Si3N4）是一种新型陶瓷材料，可用气相沉积法制得，反应原理为：3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。现需要制取14g氮化硅，求：
（1）请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。
（2）若这些氮气全部来自空气，则需要消耗空气的体积约多少升（精确到0.1L）。
（1）请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。
（2）若这些氮气全部来自空气，则需要消耗空气的体积约多少升（精确到0.1L）。
5.
我国民间端午节有挂艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），黄酮素有很高的药用价值。求：
（1）C15H10O2中碳、氢、氧三种元素的质量比（填最简整数比），其中质量分数最小的元素是哪一种元素。
（2）11.1g C15H10O2中，碳元素的质量（精确到1g）。
（1）C15H10O2中碳、氢、氧三种元素的质量比（填最简整数比），其中质量分数最小的元素是哪一种元素。
（2）11.1g C15H10O2中，碳元素的质量（精确到1g）。
4.科学探究题- (共1题)
6.
常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但在高温下，铁与水蒸气能反生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管底部放一团湿棉花的目的是_____________。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_________。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
资料Ⅰ：常见的铁的氧化物如下表。
资料Ⅱ：Fe3O4与稀盐酸反应化学方程为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【讨论】该黑色固体不可能是FeO也不可能是Fe2O3。请写出不可能是Fe2O3的理由__________。
【猜 想】猜想Ⅰ.试管中剩余固体是铁。猜想Ⅱ.试管中剩余固体是四氧化三铁。
猜想Ⅲ.试管中剩余固体是______________。
【实验探究】
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_____________________。
（1）试管底部放一团湿棉花的目的是_____________。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_________。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
资料Ⅰ：常见的铁的氧化物如下表。
| 常见铁的氧化物 | 氧化亚铁（FeO） | 氧化铁（Fe2O3） | 四氧化三铁（Fe3O4） |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红色粉末 | 黑色粉末 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
资料Ⅱ：Fe3O4与稀盐酸反应化学方程为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【讨论】该黑色固体不可能是FeO也不可能是Fe2O3。请写出不可能是Fe2O3的理由__________。
【猜 想】猜想Ⅰ.试管中剩余固体是铁。猜想Ⅱ.试管中剩余固体是四氧化三铁。
猜想Ⅲ.试管中剩余固体是______________。
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量试管中黑色固体于烧杯中，加入足量稀硫酸，搅拌 | 黑色固体全部溶解，无气泡产生 | 正确的猜想是________ （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”） |
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_____________________。
5.流程题- (共1题)
7.
某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁固体，设计了如下操作方案，回答下列问题：
（1）固体A中含有的两种金属是___________。
（2）步骤①中反应的化学方程式为____________________。
（3）操作a中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用为______________。
（4）理论上所得硫酸亚铁固体的质量________（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。
（1）固体A中含有的两种金属是___________。
（2）步骤①中反应的化学方程式为____________________。
（3）操作a中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用为______________。
（4）理论上所得硫酸亚铁固体的质量________（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。
6.单选题- (共10题)
10.
下列事实与解释不相符的是（ ）
| A．夏天防雷电，远离金属——金属具有导电性 |
B．某粒子的结构示意图为：  ——该粒子属于阳离子 |
| C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定 |
| D．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同 |
中，①②③处的金属依次是
14.
常温下，往盛放一定量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌（如图1）。如图2横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图2对应关系合理的是
| A．A | B．B | C．C | D．D |
7.填空题- (共1题)
18.
化学用语是学好化学的重要工具。
（1）按要求写出化学符号。
两个氢分子_______；三个氮原子______；四个镁离子________；氧化铝_________。
（2）在CO2中，数字“2”的含义是________________。
（1）按要求写出化学符号。
两个氢分子_______；三个氮原子______；四个镁离子________；氧化铝_________。
（2）在CO2中，数字“2”的含义是________________。
8.实验题- (共1题)
19.
下图为实验室制取常见气体的装置，请回答：
（1）写出仪器的名称：a___________。
（2）若用氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，选用A与C连接来制取氧气，反应的化学方程式为____；主要操作步骤有：①把导管移出水槽 ②检查装置的气密性 ③装入药品，把装置固定在铁架台上 ④收集气体 ⑤点燃酒精灯加热药品 ⑥熄灭酒精灯，正确的操作顺序是_____________（填序号）。
（3）若用装置B来制取氧气，反应的化学方程式为________________，验证收集到的气体是氧气的方法是_____________，收集氧气不选用装置E，理由是____________。
（4）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为________，应选用的气体发生装置的标号是___，收集装置的标号是______，检验集气瓶中充满了二氧化碳的方法是_____________。
（1）写出仪器的名称：a___________。
（2）若用氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，选用A与C连接来制取氧气，反应的化学方程式为____；主要操作步骤有：①把导管移出水槽 ②检查装置的气密性 ③装入药品，把装置固定在铁架台上 ④收集气体 ⑤点燃酒精灯加热药品 ⑥熄灭酒精灯，正确的操作顺序是_____________（填序号）。
（3）若用装置B来制取氧气，反应的化学方程式为________________，验证收集到的气体是氧气的方法是_____________，收集氧气不选用装置E，理由是____________。
（4）实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为________，应选用的气体发生装置的标号是___，收集装置的标号是______，检验集气瓶中充满了二氧化碳的方法是_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
综合题:(1道)
计算题:(2道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2