1.计算题- (共1题)
1.
(1)从物质分类来看,澄清石灰水属于_____物(选填“纯净”或“混合”),其溶质属于_____(选填“单质”或“化合物”或“氧化物”)。
(2)某澄清石灰水中含有氢氧化钙1.48g,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是_____ ?
(2)某澄清石灰水中含有氢氧化钙1.48g,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是_____ ?
2.流程题- (共1题)
2.
常温下,氯酸钾的溶解度较小,在工业上可通过如下工艺流程制得。

(1)写出实验室加热KClO3和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式:_____。
(2)反应I中,通电时发生的反应方程式为:NaCl+3X
NaClO3+3H2↑,则X的化学式为_____。
(3)反应Ⅱ的反应方程式为:_____。
(4)该流程中可以循环利用的物质是NaCl,从微观角度探析NaCl是由_____构成(用化学用语表示)。

(1)写出实验室加热KClO3和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式:_____。
(2)反应I中,通电时发生的反应方程式为:NaCl+3X

(3)反应Ⅱ的反应方程式为:_____。
(4)该流程中可以循环利用的物质是NaCl,从微观角度探析NaCl是由_____构成(用化学用语表示)。
3.推断题- (共1题)
3.
A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色金属单质,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,回答下列问题。

(1)写出A、B两种物质的化学式:A:_____ B_____。
(2)反应Ⅱ的化学方程式为:_____。
(3)反应Ⅲ的化学方程式为:_____。

(1)写出A、B两种物质的化学式:A:_____ B_____。
(2)反应Ⅱ的化学方程式为:_____。
(3)反应Ⅲ的化学方程式为:_____。
4.综合题- (共1题)
4.
某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体”的实验,按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案,进行了如下探究。
【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同?
【查阅资料】通常条件下,氢氧化钠溶液与白磷不反应,但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。
【实验准备】
(1)该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠固体_____ g,需要水_____ mL(假设:水的密度为1g/mL)。
配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取④_____⑤装瓶贴标签。
【实验操作、记录、分析】
实验一:(如图1)

(2)先检查好装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中收集VmL 空气,连接装置。
(3)打开弹簧夹_____,缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL.此时,测定出空气中______的体积,是_____ mL。
(4)关闭弹簧夹K1、K2,再用_____方法(填操作方法),使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧,反应的化学方程是_____。待充分反应后,瓶中气体冷却至室温,打开K2,读出量筒中液体体积为V2 mL.此时,测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为_____。
实验二:(如图2)

(5)把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(图3)所示,表示氧气体积分数变化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”).Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____。
【数据处理】
(6)实验二中,200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_____。
【评价与反思】
(7)由实验二采集的数据分析,你认为呼出气体与人体吸入的空气比较,组成上发生的变化是_____。
【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同?
【查阅资料】通常条件下,氢氧化钠溶液与白磷不反应,但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。
【实验准备】
(1)该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠固体_____ g,需要水_____ mL(假设:水的密度为1g/mL)。
配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取④_____⑤装瓶贴标签。
【实验操作、记录、分析】
实验一:(如图1)

(2)先检查好装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中收集VmL 空气,连接装置。
(3)打开弹簧夹_____,缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL.此时,测定出空气中______的体积,是_____ mL。
(4)关闭弹簧夹K1、K2,再用_____方法(填操作方法),使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧,反应的化学方程是_____。待充分反应后,瓶中气体冷却至室温,打开K2,读出量筒中液体体积为V2 mL.此时,测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为_____。
实验二:(如图2)

(5)把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(图3)所示,表示氧气体积分数变化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”).Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____。
【数据处理】
(6)实验二中,200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_____。
【评价与反思】
(7)由实验二采集的数据分析,你认为呼出气体与人体吸入的空气比较,组成上发生的变化是_____。
5.单选题- (共11题)
7.
2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出甲烷气体。工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( )


A.在图2横线处要补全的相应微粒是![]() |
B.图1所示反应的化学方程式为:CH4+H2O![]() |
C.化学反应的实质是:分子分裂为原子,原子再重新组合成新的分子 |
D.生活中可以利用甲烷燃烧获得热量,其化学方程式为:CH4+O2![]() |
8.
根据下列粒子的结构示意图,有关说法正确的是( )


A.①②③④所示的粒子分别表示4种元素 |
B.④所示的粒子在化学反应中容易失去电子 |
C.①③所示粒子的化学性质相似 |
D.若⑤中x=13时,所示的粒子属于阳离子 |
9.
2017年5月9日,由中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号四种元素的中文名称。如表是这四种元素的部分信息,以下有关说法正确的是( )
原子 序数 | 中文 名称 | 元素 符号 | 汉语 拼音 |
113 | 鉨 | Nh | nǐ |
115 | 镆 | Mc | mò |
117 | ![]() | Ts | tián |
118 | ![]() | Og | ào |
A.四种新元素的原子中质子数不同 |
B.Ts(![]() |
C.Og(![]() |
D.镆的元素符号是“mo”,表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子 |
10.
N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。下列关于N(NO2)3说法正确的是( )
A.N(NO2)3的相对分子质量为152 |
B.N(NO2)3是用三种元素组成的化合物 |
C.N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为2:3 |
D.N(NO2)3中氮元素的质量分数表示为![]() |
12.
O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不正确的是( )
A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火 |
B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨 |
C.它们都可以用向上排空气法收集 |
D.自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化 |
14.
25℃时,向下列4只均盛有100g水的烧杯中,分别加入不同质量的KCl固体,充分溶解。下列有关说法不正确的是( )


A.①烧杯中溶液的质量为110 g |
B.②烧杯中溶液的溶质质量分数约为16.7% |
C.4只烧杯中形成的溶液为饱和溶液的是③④ |
D.增加KCl固体能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液 |
15.
近日新闻报道中,火灾酿成的惨剧频频发生。同学们应该引起高度重视,防患于未燃。下列防灾和逃生处理措施中正确的有( )
①如果室内着火,立即打开所有门窗
②发现火灾立即拨打119火警电话
③在加油站接打电话
④炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
⑤发现天然气泄漏立即打开排气扇换气
⑥家中电器着火,立即切断电源,再用干粉灭火器灭火
⑦酒精灯碰翻在桌面上燃起来,立即用水扑灭
⑧用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
⑨当处于高层被火围困时,千万不要轻易跳楼,应想办法自救或做出应对措施,争取时间等待救援。
①如果室内着火,立即打开所有门窗
②发现火灾立即拨打119火警电话
③在加油站接打电话
④炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
⑤发现天然气泄漏立即打开排气扇换气
⑥家中电器着火,立即切断电源,再用干粉灭火器灭火
⑦酒精灯碰翻在桌面上燃起来,立即用水扑灭
⑧用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
⑨当处于高层被火围困时,千万不要轻易跳楼,应想办法自救或做出应对措施,争取时间等待救援。
A.①④⑥⑦⑨ | B.②③④⑥⑧ | C.②④⑥⑧⑨ | D.③⑤⑥⑦⑧ |
6.多选题- (共1题)
16.
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。

下列说法正确的是( )

下列说法正确的是( )
A.两个实验中都可观察到红色固体变黑的现象 |
B.两个实验的相关反应中,只有铜元素的化合价发生改变 |
C.两个实验的操作中都要先撤离石灰水中的导管,再停止加热 |
D.木炭和一氧化碳,都能使氧化铜还原成铜,表现出还原性 |
7.填空题- (共1题)
17.
地壳中的元素含量如图所示。回答下列问题:

(1)含量居第一位的金属元素,其元素符号是_____。
(2)含量居第二位的元素,其原子结构示意图是_____;该元素位于元素周期表中第_____周期。
(3)用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团_____。
(4)由氢、氧、镁三种元素组成的化合物的化学式为_____,该物质的名称读成_____。
(5)含量居第二位的金属元素组成的单质在氧气中燃烧的反应方程式是_____。

(1)含量居第一位的金属元素,其元素符号是_____。
(2)含量居第二位的元素,其原子结构示意图是_____;该元素位于元素周期表中第_____周期。
(3)用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团_____。
(4)由氢、氧、镁三种元素组成的化合物的化学式为_____,该物质的名称读成_____。
(5)含量居第二位的金属元素组成的单质在氧气中燃烧的反应方程式是_____。
8.实验题- (共2题)
18.
水是生命之源。电解水实验如图1所示。请回答下列问题。

(1)试管2中生成的气体为_____。
(2)该反应的化学方程式为_____。
(3)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器工作原理如图2所示,可用于野外获取淡水。
①蒸发冷凝器中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。判断集水器里收集的淡水是硬水还是软水的实验方法是_____。
②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2.用化学用语表示SiO2中硅元素的化合价为_____。CaCl2中各元素的质量比为_____。

(1)试管2中生成的气体为_____。
(2)该反应的化学方程式为_____。
(3)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器工作原理如图2所示,可用于野外获取淡水。
①蒸发冷凝器中发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。判断集水器里收集的淡水是硬水还是软水的实验方法是_____。
②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2.用化学用语表示SiO2中硅元素的化合价为_____。CaCl2中各元素的质量比为_____。
19.
根据如图所示的装置回答有关问题。

(1)图中可用于加热高锰酸钾制备O2的发生装置为_____(填序号),该实验的化学反应方程式为_____。
(2)若用A装置制备二氧化碳气体,大理石固体应放在_____,其化学反应方程式为_____。用F收集CO2时,应从_____(填“b”或“c”) 端,导入气体;检验D装置气密性的方法是:用止水夹夹紧右侧导管口的橡胶管后,_____,则气密性良好。
(3)在图中A、B、D、E 四套装置中,不能实现控制反应随制随停的装置是_____(填序号),原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后,_____。
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备O2,其化学反应方程式为_____。最好选用的发生装置是_____(填序号).把F装满水,用排水法收集O2并测定氧气的体积,应从_____ (填“b”或“c”)端,导入气体;并在另一端连接上一只_____ (填仪器名称)。

(1)图中可用于加热高锰酸钾制备O2的发生装置为_____(填序号),该实验的化学反应方程式为_____。
(2)若用A装置制备二氧化碳气体,大理石固体应放在_____,其化学反应方程式为_____。用F收集CO2时,应从_____(填“b”或“c”) 端,导入气体;检验D装置气密性的方法是:用止水夹夹紧右侧导管口的橡胶管后,_____,则气密性良好。
(3)在图中A、B、D、E 四套装置中,不能实现控制反应随制随停的装置是_____(填序号),原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后,_____。
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备O2,其化学反应方程式为_____。最好选用的发生装置是_____(填序号).把F装满水,用排水法收集O2并测定氧气的体积,应从_____ (填“b”或“c”)端,导入气体;并在另一端连接上一只_____ (填仪器名称)。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
流程题:(1道)
推断题:(1道)
综合题:(1道)
单选题:(11道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:16
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0