下列说法能体现物质物理性质的是（　　）

A．镁粉用作照明弹	B．铜丝用作导线
C．天然气用作燃料	D．氧气用于气割气焊

下列关于空气的说法中，错误的是

A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

鉴别氮气和二氧化碳气体可采用的最简便方法是（　　）

A．将气体分别通入水中	B．测定两种气体的密度
C．将燃着的木条分别伸入两种气体中	D．将它们分别通入澄清石灰水中

下列说法中正确的是

A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是

A．③②①⑦④⑤⑥

B．②③⑦①④⑥⑤

C．②③⑦①④⑤⑥

D．①③②④⑦⑤⑥

下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。其中正确的是（ ）

A．用纸槽将固体粉末送入试管

B．倾倒液体

C．加热试管内的液体

D．熄灭酒精灯

可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）

A．长颈漏斗下端管口产生气泡	B．瓶中液面上升明显
C．长颈漏斗内有液面上升	D．注射器内有液体

下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是（　　）
①试管 ②集气瓶 ③瓷制蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网

A．①②⑤⑦

B．①③⑥⑦

C．①④⑤⑥

D．②③⑤⑥

写出以下仪器的名称：
A__________ B__________C_________   D__________ E__________  F____________.
以下选填序号：（1）存放液体药品的是_______，（2）可以直接在酒精灯上加热的仪器_________
（3）取用固体粉末状药品时要用到的是______，（4）量取液体体积要用的是_______。  

结合下列实验装置图回答问题：

A B C D E
（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（2）图B和C是探究FeCl₃和CuSO₄对H₂O₂分解效果的实验，可通过观察 （现象），判断两者的催化效果。
（3）要证明CO₂不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用   （填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧气，其中最合理的是    （填字母）。

②用排水法收集氧气的理由是：  。
（5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：

这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。

在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。
（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学符号表达式为_____________________。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是___________________，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。
（3）小明同学发现装置C有一处明显错误：________________________________。