安徽省阜阳市颍上县2019届九年级下学期开学考试化学试题

适用年级:初三
试卷号:264897

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2019/6/2

1.简答题(共1题)

1.
2018年5月9日,我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫,二氧化氮、二氧化硫,甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。

(1)高氯酸钾(KClO4)可用作固体火箭燃料,其中氯元素的化合价为______。
(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。钛镍合金是______(“化合物”或“混合物”)。如图是镍的原子结构示意图,X的数值是______。
(3)镍和铁一样也能与稀盐酸反应生成氢气,同时生成NiCl2,请设计实验比较镍与铁的金属活动性强弱______。
(4)作为新时代的主人翁,你对防治大气污染有哪些建议和好的举措,请简要说出一点______。

2.科学探究题(共2题)

2.
一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究.
(实验一)取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验.
实验图示
 

 

 

 

 

生锈时间
8min
较长时间不生锈
5min
3min
1min
 
(1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越____(填“慢”或“快”);在_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快.
(实验二)为探究铁锈的成分,用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全).

(查阅资料)无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2
(2)请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷:___________________.
(3)加热前,先通入CO一段时间,目的是____________________.
(4)将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,由此推知铁锈中一定含有_____元素,从而推断出空气中的_______参加了铁生锈反应.
(实验记录)
 
铁锈样品的质量/g
装置B的质量/g
装置C的质量/g
反应前
23.2
232.4
198.2
反应后
/
239.6
211.4
 
(5)根据上表数据推算,可确定铁锈的成分,用FexOy•nH2O表示,则n=_______;若缺少D装置,x:y的值_________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(6)欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件,用图2所示装置,试管内可选用的物质如下:
①O2 ②水 ③CO2 ④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水
至少需要选用___________(填数字序号),才能达到探究镁带锈蚀的条件.
(7)请写出镁带在空气中锈蚀,生成碱式碳酸镁[Mg3(OH)2(CO3)2]的化学方程式_______.
3.
某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种,某同学设计实验进行探究。

查阅资料:
(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O;
(ⅱ)20℃时,100g水中分别能溶解Ca(OH)2和Ba(OH)2分别为:0.165g,2.1g;
(iii)结构决定性质,Ba(OH)2结构与Ca(OH)2相似,也能与CO2反应。
(iv)浓硫酸具有吸水性。
(1)CH4与CuO反应的化学方程式为______。
(2)气体X成分的猜想与探究
猜想1:只有CO    猜想2:只有CH4 猜想3:______。
小明依据猜想进行如下实验:
实验操作
实验现象
实验结论
①实验时,先往装置中通一段时间的N2
②再通入气体X后加热
①A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红
②B瓶增重,C中出现浑浊
可知猜想______ 不成立
 
(3)讨论与反思:①先通N2的目的是______。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分,还需要测定______(填序号),并进行定量分析才能得出结论
a.实验前A中CuO的质量  b.B瓶增重的质量 c.C瓶增重的质量
③C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______。
④从环保的角度,该装置还应进行的改进是______。

3.流程题(共1题)

4.
超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图:

(1)石灰窑中发生的反应是______(“吸热”或“放热”)反应。
(2)乳化池中,生石灰与水发生的反应类型是______。
(3)过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒,实验室中常用过滤来分离不溶于水的固体。过滤操作中需要用到玻璃仪器有玻璃棒的作用是______。过滤后滤液依然浑浊的原因可能是______。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为______。

4.单选题(共3题)

5.
下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中属于化学变化的是(    )
A.破布捣烂(造纸)B.活字排版(印刷)C.烟花燃放(火药)D.航海导向(指南针)
6.
科学探究中常用到推理的方法,根据下列实验事实推出的结论正确的是( )
 编号
实验事实
实验结论
A
水结冰后不再流动
水结冰后水分子不再运动了
B
某气体能使燃着的木条熄灭
该气体一定是二氧化碳
C
CO和CO2的化学性质不同
分子不同则化学性质不同
D
某气体不能使带火星的木条复燃
该气体一定不含氧气
 
A.AB.BC.CD.D
7.
根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是( )
A.在食品袋里充入氧气延长食品的保质期
B.图书馆着火可以使用二氧化碳灭火器来灭火
C.不慎打翻酒精灯而着火,用湿抹布扑灭主要是降低着火点
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    科学探究题:(2道)

    流程题:(1道)

    单选题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:0